四年级下册假期作业答案

根号12除以2根号3等于多少求大神帮助 根号M除以根号N是否等于根号下M比N? 三次根号下20+14倍根号2 +三次根号下20-14倍根号2等于几求大神帮助我是高一新生,老师要摸底, 4分之3成于8等于 8+3分之2等于多少过程 4.5➗X➗0.5等于多少谢谢? 0.8/(4-x)=2.4求x等于几? （246-x）➗x=20% x 等于多少 16加16加16加8等于（ ）乘（ ）. 24-8分之1等于多少 -8＋1又4分之1等于几? 8/9*9/16等于多少 4个9相加怎么算等于1只要想加等于1，即可！ 在方框里填上合适的运算符号,使等式成立（1□9□9□2）×（1□9□9□2）×（19□9□2）=1992 在下面的方框中填上合适的运算符号,使等式成立.（40□3□9）×（5□2）×（2□3）×（10□8）＝2010 在圆圈里填上适当的运算符号,在方框里填上适当的数79+79*9=方框*（方框 圆圈方框）。 “△”表示一种新的运算符号,其意义是对于任意a,b都存在a△b=2a-b,则-1/2△（-1△3）= . 若 表示一种运算符号,满足1!=1,=1*2,=1*2*3,求101!分之100! 若“!”表示一种运算符号,如1!=1,=1*2,=3*2*1,=4*3*2*1,.,则100!/101!= . 若“!”表示一种运算符号,如1! =1, 2! =1 x 2 x3, 求：100!/101!要过程,拜托！！！！！！！！！！ 若‘!’表示一种运算符号如1!＝1,＝1×2,＝1×2×3,则101!／100!＝多少 若“!”表示一种运算符号,如1!=1,=1x2x3,则101!分之100!（我很晕,上面好多符号!我只是照弄,请提点!） a+b分之a的平方-b的平方除以2a+2b分之a的平方-ab 已知a+2b=0,则分式(a的平方+2ab-b的平方)除以(2a的平方+ab+b的平方)的值为 设a的平方-2a-1=0,b的平方-2b-1=0.且1-ab的平方≠0,求代数式（ab的平方+b的平方+1除以a)2006次方 a除以它的绝对值等于1吗 若ab不等于0,试写出a分之a的绝对值+b分之b的绝对值+c分之c的绝对值.要快!要过程，还有，告诉我为什么这么做。...对不起，题目打错了...应该是：若ab不等于0，试写出a分之a的绝对值+b分之b的 若ab不等于0,则b的绝对值分之b.若ab≠0,则 b的绝对值 分之 b,加上 b 分之 b的绝对值 ,可能的取值是（ ） ab 若a+b/2=b-2c/3=3c-a/4,求分式5a+6b-7c/8a+9b(a不等于0)的值 已知(a+b)/2=(b-2c)/3=(3c-a)/4求(5a+6b-7c)/(8a+9b)是多少?（/是除号啊） 1、3a+2b-5/a-b+2=2b+c+1/3b+2c-8=c-3a+2/2c+a-6=2,求a+2b+3c-2/4a-3b+c+7的值2、若实数x、y、z满足x+1/y=4,y+1/z=1,z+1/x=7/3,求xyz的值3、求证b-c/(a-b)(a-c) + c-a/(b-c)(b-a) + a-b/(c-a)(c-b)=2/a-b + 2/b-c + 2/c-a好的话会有追加