壮换个偏旁

mn(x^2)-(m^2+n^2)x+mn=0(mn不等于0） 已知m是一个非负整数,关于x的方程m方x方+（3m方—8m)x+2m方—13m+15=0至少有一个整数根,求m的值拜托各 1.m是非负整数,关于x的方程m2x2-（3m2-8m）x+2m2-3m+15=0至少有一个整数根,求m的值.2.用配方法解下列关于x的方程；（m+5）2x2+2（m+5)x+1=0,ax2-根号2倍ax+0.5（a-1/（2a））=0注：x是未知数,方程中无乘号. A(a,a')B(b,b')是圆x²+y²=2上任意的两点,若ab+a’b'=-1,则线段AB的长是多少? 4×（16÷x)=3.2 直线y-ax-1=0和双曲线3x²-y²=1相交于A、B两点.（1）当a为何值时,以AB为直径的圆过原点.（2）是否存在这样的实数a,使得两交点A、B关于y=x对称.若存在,求出a；若不存在,说明理由. 13/16-x=3/8 直线y-ax-1=0和双曲线3x²-y²=1相交于A、B两点.（1）当a为何值时,以AB为直径的圆过原点.（2）是否存在这样的实数a,使得两交点A、B关于y=x对称.若存在,求出a；若不存在,说明理由. 已知直线y=x+b与双曲线2x^2-y^2=2相交于A,B两点,若以AB为直径的圆过原点,求b的值 直线y=x+m与双曲线2x^2-y^2=2相交于A,B两点,若以AB为直径的圆过原点,求m的值 直线y=x+b与双曲线2x^2-y^2=2相交于A,B两点,若以AB为直径的圆过原点,求b的值.2x^2-(x+b)^2=2x^2-2bx-(b^2+2)=0到这一步.根的判别式,德尔塔好像永远小于零,即没有交点的吧?为什么可以继续算下去呢? 已知关于x的方程kx^2-(3k-1)x+k=0.有两个实数根,求实数k的取值范围 初二下英语重点知识点重点词组、语法、句型等。 初二年级英语知识点梳理要重点短语、重要句型、重要语法。 初二的英语知识点 经过点M（2,1）作直线交双曲线x^2-y^2=1于A、B两点,如果点M为线段AB的中点,求直线AB的方程 设双曲线x²-y²／2=1上两点A,B,AB中点M（1,2）求直线AB方程 注：用两种方法求解（韦达定理法、点 设双曲线x^2-y^2=1上两点A,B,AB中点M（1,2）求直线AB的方程 如图,已知等腰三角形ABC的底边长8cm,腰长5cm.一动点P在底边上从B向C以0.25/s的速度运动,当点P运动到PA从A做BC垂线,交BC于D；从A做腰AC垂线交BC于M△ABC是等腰三角形,AD同时是底边BC中线,CD=4在RT△AC 等腰△ABC的底边长为8cm,腰长为5cm,一动点P在底边上从B向C以0.25cm/s的速度移动,当P运动几秒时,PA与腰垂 导学新作业 八上 语文数学英语科学 已知△ABC是边长为6cm的等边三角形 动点P、Q同时从A、B两点出发,分别沿AB、BC匀速运动,其中点P运动如图,已知△ABC是边长为6cm的等边三角形动点P、Q同时从A、B两点出发,分别沿AB、BC匀速运动, 如图,已知△ABC是变长为6cm的等边三角形,动点P、Q同时从A、B两点出发,分别沿AB、B20、如图,已知△ABC是边长为6cm的等边三角形,动点P、Q同时从A、B两点出发,分别沿AB、BC匀速运动,其中点P运动的 直线l与圆x²+y²+2x=0相切于点T,且与双曲线x²-y²=1相交于A,B两点若T是线段AB中点,求直线l的方程 如图,已知△abc是边长为6cm的等边三角形,动点P、Q同时从A、B两点出发,分别沿AB、BC方向均匀运动,其中点P运动的速度是1cm/s,点Q运动的速度是2cm/s,迪昂点P、Q两点都停止运动.设运动时间为t(s),① 已知直线L与圆x^2+y^2+2x=0相切于点T,且与双曲线x^2-y^2=1相交于A,B两点若T是线段AB的中点,直线L的方程是啥? 已知直线L:mx-y-2=0与圆C：x²+y²+2x-4y+4=0,（1）若直线L与圆C相切,求m的值.（2）若m=-2,求圆C截直线L所得的弦长. 直线y=x+m与圆x²+y²-2x-m²=0相切,求m的值 （x+a）(x+b)=x的平方+（a+b）x+ab这个公式的特征 星期天,做英语用了6分之1小时,做语文用了5分之1小时,你能提出什么数学,字数不够了,打在这里了 星期天早晨,欢欢读语文用了2/3时,读数学用了2/3小时,读英语比读语文和数学的总时间少了1/6小时.（1）欢欢读英语用多长时间?（2）欢欢早晨读书一共用多长时间? 星期天下午,小赫在家写作业,他做数学用了十二分之五小时,做语文作业用了四分之一小时 ,的时间比做数学和语文作业的时间总和少八分之一小时.他做英语用了多长时间?