成长从这里开始(800字)作文

精选作文:成长从这里开始(800字)作文

　　今天，我们十四岁。

　　十四岁，这不能不是个人生的新台阶，在这个年龄，刘胡兰英勇的牺牲了;甘罗早已担负起宰相的重任;也有人背起了沉重的行李，踏上了创业的旅途;也有人失足，进了劳教所;

　　十四岁，是人生的一个新台阶，今天，我们的成长从这里起步!

　　很多人说，成长是一段痛苦而残酷的蜕变过程，谁又能说不是呢?毛毛虫正是要经过这样的蜕变，才能变身成美丽的蝴蝶。只有经过残酷的蜕变，才能得到一个美丽的结局。所以，也有人常说，我们痛苦并快乐的成长着。

　　""劝君莫惜金镂衣，劝君惜取少年时""

　　十四岁，这是一个不小的年龄，着这个年龄上，很多人成就了一番事业，而我们，仍在路上，任重而道远，所以我们要珍惜时间，把握住美好的青春年华，把握住这珍贵的纯金岁月。

　　时间如白马过驹，一眨眼，便从我们玩笑的空间掠过 ，从指间的缝隙走。""花开须折直须折，莫待无花空折枝""就像诗中所说，在十四岁这个花季里，我们一定要珍惜时间，不要等到花落凋零时才知道时间的可贵。

　　成长，我们的十四岁。

　　我们的成长收到了太多的关注，承载了太多的殷切期许，充满了无数希冀。我们是国家的栋梁，未来是由我们来开创，所以成长中必要的要受到特别关注，也受到太多压力，我们要学会把压力变为我们成长的动力，勇于挑战。以一颗勇敢的心，去生活，去学习，去成长!坚持不懈，锲而不舍!做一个煮不熟，敲不碎，打不烂的一颗响当当的铜豌豆!!!

　　爱因斯坦说""永远不要妄想做一个成功的人，而要尝试努力成为一个有价值的人""

　　只有这样，把渺小的个人理想以神圣的社会使命紧密联系在一起，我们的成长才有了价值。用我们一颗赤诚.热血 .善良的心，去爱，去奉献 !!!

　　达芬奇说""微小的知识使人骄傲，丰硕的知识使人谦逊;所以空心的稻穗总是高高的向着天，而丰硕的稻穗抵着她的头朝着地，朝着大地母亲。""在成长的路上，要学着谦虚，做一个实干家。

　　正如我上面所说的，这些人类最美好的优秀品质在成长中是不可缺的，我们要努力让自己拥有这些美好品质，让我们从现在开始，从十四岁开始。

　　十四岁的雨季，成长从这里开始。

篇一：命题作文“从这里开始”优秀作文

从这里开始

我们总在亲人如流星一样陨落后，才开始痛恨死亡的邪恶；我们总在疾病缠身的时候，才开始怀念拥有健康的美好；我们也总是在失去之后，才真正懂得去珍惜。于是，我们总是沉浸于失去亲人的悲痛，经受疾病的折磨，陷身于失去之后的旋涡，不能自拔……人为什么总是会这样呢？为什么不学会珍惜呢？为什么不从这里——现在就开始呢？

上帝是公允的，他给予每个人都是一样的二十四小时，而有的人利用这一天做了很多事，有的人却是碌碌无为，这是为什么呢？是因为那些庸碌的人们不懂得珍惜，不懂得从现在就开始。

中国伟大的作家鲁迅先生有一句非常经典的名言：“我把喝咖啡的时间都用在了写作上。”而事实也是如此，在逝世的前几天，他还在病榻上坚持写作，正是由于如此地珍惜时间，他才创造了一部部揭露与批评的巨著，警醒了一代又一代的中国人，这也正是他的价值所在。朋友，生活在这个世界中，我们不正是为了实现自己的价值而活着吗？实现自己的价值也就必须要学会珍惜时间，珍惜现在所拥有的一切，从现在就开始去做自己想做的事。

进入高三了，我也经常会苦恼，为什么自己的生活会像复印机一样的枯燥乏味，家─学校─家，两点一线的生活使人困顿不安。但是，我相信我们心中都怀揣着一个梦想，那就是步入大学的校园，每每想到它，我的心中都会涌起一股温泉，温暖着我的内心，似乎周围的空气都带着一缕缕清香与甜蜜，为了这个梦想而努力吧！然而，心里的

一切都是空谈，唯有从每天的生活中去努力，去面对学习的苦味，我们才能离梦想越走越近。有梦想却不努力，这就如天上的群星，蜗居在璀璨的银河系中，而一旦陨落，就如同废石一样破损不堪。所以请丛现在开始，为自己的梦想而努力奋斗吧！

张洁曾在《我的四季》中把生活比作是一片荒废的土地，而我们需要在这片贫瘠的土地上开垦.耕作.收获，最后那怕是干瘪的稻谷，自己回忆起来，也倍感欣慰与充实。汪国真也曾感叹过：“没见过大山的巍峨，大海的浩瀚，草原的广袤□□□□□□皆是遗憾。”生活是丰富多彩的，但无论是贫瘠的土地还是美丽的大自然，都应该留下我们的足迹！那么就收拾起你的行囊，从现在开始自己奇妙的旅途吧！ 朋友，不要使你的人生有些许遗憾，请从这里---现在开始，永不放弃。也许，几十年后，回忆我们现在的一切，你会感到像张洁一样的自足与欣慰。



 从这里开始

让我们将心置于原点，从这里——零开始。

上个世纪的一个黎明，在巴黎乡下，一位大文豪“每天拼命工作，不接待来访，不看报纸，按时看日出……”

是福楼拜，这位大文豪抛开曾经的辉煌用行动告诉我们：让每一天“从零开始”。

清泉寺旁，兰溪水畔，是谁在吟诵：“谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。”

是苏轼，这位大词人走过人生的沧桑以豪情来鼓励我们：让心中的人生“从零开始”。

从零开始，不要让过去的成功黏住信念的发条，不要让过去的失败牵绊前行的双脚，将心境归于平和，让人生再回“年少”。

从零开始，于是有了珠穆朗玛从海底崛起的巍峨壮观，于是有了“冬天来了，春天就不会远”的期盼，于是有了“月缺花残莫怆然”的宽慰。

这里有白手起家的传奇故事，世界首富比尔。盖茨，不就是身揣两美元而来的吗？他并没有因贫穷困苦而懊恼命运，他只是将自己放在两美元的起点，起跑、飞奔……

 这里有蹶而复起的盖世英雄，前苏联一位飞行员截腿安上假肢之后，以惊人的毅力重新站起，再度继续他的飞行生涯。

 正是对“从零开始”的信念和执著，成就了这两段成功的人生。

 从零开始，圆了多少人的梦想，回报了多少人的辛劳？反思自己，是否仍每日赖在被窝里迟迟不起，恨不得每日清晨日落西？是否仍在命运的弯路岔路蒙面痛哭，悔不当初？丢失了回到起点的信心和勇气？

 不要在一旁空叹“船到江心补漏迟”，请余出空闲将记忆的钟表调到零点，让你怀着零时的希望与抱负重新投入你的追求——满怀热情，而不是满怀悔恨的追求。

从这里——零开始，撇开旧日的辉煌与黯然，迎接新一天的美好时光。

看，那浴火的凤凰，已重生了！



 从这里开始

孟子有云：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”伟大的人物就是那些饱经苦难，并且在长期受难的逆境中不屈不挠地奋斗的人——逆境造就伟大。不甘于平庸凡俗的人，就要从这里——逆境出发，超越自我，成就人生。

苦难纵然使人痛苦，但也催人奋进，让人最大限度地发挥自己的潜能，从而成就辉煌的人生。古今中外，多少名人都是在险恶的路途中奔向成功的。贝多芬供大家享乐的音乐，是他“用痛苦换来的欢乐”。这个不幸的人，十七岁，患了伤寒和天花病，二十六岁，失去了听觉，爱情上也屡受挫折。身处逆境，贝多芬发誓“要扼住命运的咽喉”，在乐曲创作上，他的生命之火愈燃愈旺。逆境不但没有吓倒他，反而成了他获得强大生命力的磁场。

泰戈尔说：“只有经过地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量。只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱。”苦难——能赋予人超乎寻常的眼光，铸就伟大的心灵。杜甫，中国古代伟大的现实主义诗人，他的诗被称为“诗史”，他以饱蘸血泪的笔触广泛而深刻地反映了当时的黑暗现实，记录下了广大老百姓的深重灾难。然而，他一生坎坷，命途多舛。仕途不顺，长年居无定所、穷困潦倒；特别是晚年，疾病缠身，孤苦零丁，十分凄凉。历尽人生辛酸的遭际，使他更加同

情生民的疾苦，关心国家的兴亡；其忧国忧民的情怀，在饱含艰辛的生活里不但未曾衰退，反而更加强烈了。也正因为这样，他才能写出那么多优秀的诗篇，成为一个伟大的诗人。

 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”——苦难是人生走向成功的必然。而在逆境中绽放生命的璀璨是可歌可泣的。逆境，每个人一生中都要跋涉穿越的一片沼泽湿地，历史上有多少英雄豪杰在这里翻身落马，又有多少平民百姓走出这片泥泞的沼泽，爬上成功的绿地，从此成为英雄豪杰。逆境，是一座烈焰熊熊的炼狱，融蚀了大量残渣杂质之后，点点纯金才得以放射出熠熠光芒；逆境，是世界上唯一没有围墙的大学，这里有世上最优秀、最杰出的教授让你感悟人生的真谛；逆境，是一波涛汹涌、风光绮丽的大海，令无数的探险者渴望征服它；逆境，是弱者的地狱，强者的天堂！

人生的价值，生命的意义，该在什么地方以什么形式体现出来，许多先进人物都为我们做出了表率与说明。没有风吹雨打，哪会有秋实的成熟；没有刺骨的寒风，哪会有松柏的坚韧。同样，不经受磨难，就不能成大事。所以，当我们面对困难，遭遇挫折，经受磨难，让我们就从这里——逆境出发，不怨叹，不彷徨，不犹豫，汲取先进人物的勇气做我们的养料，将逆境作为我们人生不竭动力的源泉，勇敢而坚定走向未来！



开头：(1)就从现在开始

 不知从何时起，“再等等”成了我的口头禅。要做的功课、要问的

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篇二：学生作文--梦从这里开始

梦从这里开始

门源县

国人民开始颓废，开始恐惧，帝国主义趁势追击，迫使中国签订了一个又一个丧权辱国的不平等条约，把中国逼上了灭亡的道路，从此中国开始沦为半殖民地半封建社会，人民饱受凌辱和压迫。

但历史的年轮并没有停止转动。

中国人的梦是那两万里长征，是那长娥奔国的飞天之梦，展望未来中国人的梦是振兴中华，是伟大复兴的梦。

不愿做奴隶的中国人终于奋起抗敌了，多少英勇无畏的战士抛头颅洒热血，为祖国的解放牺牲自我。1949年10月1日，一个永刻在中国人民心中的日子。中国人民胜利了！伴随着人民的欢呼声，中国人民从此站起来了，不再受压迫，不再受凌辱，中国人当上了新中国的主人。

如今的中国，龙之国度，走在世界前列。中国还在不断壮大，不断富强，圆梦中国，圆的是祖祖辈辈日夜期盼的单单墨延之梦，一代一代的追梦在时光岁月的日月意池里。今日，在这勃勃的校园里，每一个角落都能找到寻梦者的影子，我的梦，就在我的脚下。

圆中国梦，是我们的梦，习主席说：“每个人的前途命运都与国家和民族的前途紧密相连，国家好，民族好，大家才会好，实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰辛的事业，需要一代又一代的中国人的共同努力。”我相信，梦从这里开始。

篇三：写好字,从这里开始

【内容摘要】写字作为一项重要的语文基本功，在电脑高速普及的今天，越来越得不到重视，尤其在平时的实际教学中着实让人纠结。从教学的实践中，我觉得在平时的课堂写字教学中教师要善于激发学生的写字兴趣，勤于示范、提醒，乐于评价、反馈和奖励，在综合的写字练习中，不断让学生提高写字能力。

【关键词】激发兴趣 示范 提醒 生动评价 综合学习 反馈 个性奖励

写字是一项重要的语文基本功，写字能力的培养是

四、生动评价不呆板

都说“字如其人”，其实字便是人。人追求漂亮、匀称，字亦如此，字也须不宽不窄，匀称美观。中国汉字如人一样，也有胳膊有腿儿，有头有肩膀儿，有腿有眼儿，他的每一笔一划，就是那美好的肢体语言。于是，老师便可以把字当作人来讲，那是多么有趣的事啊！平时在课堂巡视时，可以对学生的个别字做如下评价：

“你的字是个矮胖子，要注意身材哦。”

“哥哥和弟弟应该相互谦让，左边的捺要变成点。”（从）

“这个帽子太大了怎么走路呀？”（“守”字上面的“宝盖头”）

??

这样一来，孩子们就在轻松有趣的评价中欣然接受了老师的建议，提高了写字水平。

五、综合学习不放松

语文是学好其他学科的工具，而汉字则是制作工具的材料，因此，很多学科都离不开汉字，那么学生在任何课上写字都是练字，每一位任课老师都应抱着一个理念：宁可要一份字迹端正、整洁、美观的作业，也不要十份字迹潦草的作业。同时，我们要形成一个以语文老师为核心，时刻在课堂上监督学生写字的强大团体，帮助学生不断提高写字能力。

六、及时反馈不含糊

低年级的小朋友都有着极强的表现欲，渴望得到他人的肯定。一旦听到老师的赞美就会十分兴奋、干劲十足。相反，如果你不给予他们的作业以肯定，一段时间后他们就会表现得浮躁起来。为了让他们对写字保持浓厚的兴趣，我们要在课堂上趁热打铁，及时对他们的作业做出反馈。以下是我平时的一些做法：

1、收上来一些“惨不忍睹”的作业时，我会用我的火眼金睛找出一个写的最棒的字进行表扬，并鼓励其以此为标准进行返工。

2、在好字的下面圈圈点点，也可以写几句因人而异的激励性评语。

3、在全班学生面前，表扬写字进步特别大的孩子，让他们信心满满地接受下一次的写字作业。

4、选择各种作业中比较好的用实物投影仪进行展示，给孩子树立起学习的榜样，营造出愉快的习字氛围，让孩子在你追我赶的氛围中不断提高写字兴趣。

七、个性奖励不吝啬

有人说，孩子是最现实的动物，给点阳光就能灿烂。此话一点不假，我发现低年级的孩子只要收到老师的一点奖励，哪怕是一张白纸，他们都能开心老半天，并且在一段时间内会无条件为你“效力”。针对他们的这一特性，我设立了许多特别而诱人的奖项，并且在课堂上现场颁奖，虽然没有什么物质上的鼓励，但学生还是兴趣盎然，没得奖的会嘀咕半天，眼中流露出的尽是悔恨，这些足以激发每个学生的上进心。

一位老教育家说：“真正的教育，能影响人的教育，往往就蕴藏于那些很小很小的细节之中。”只要我们持之以恒地关注课堂上的每个写字细节，就一定可以让学生的字真正做到“书写规范、端正、整洁”，让他们感受到写字的乐趣。

【参考文献】：

[1]教育部.《语文课程标准》.人民教育出版社

[2]教育部.《关于在中小学加强写字教学的若干意见》.人民教育出版社

[3]郭兰.浅议教师在写字教学中的作用《小学语文教学》.1999

篇四：青春,从这里开始

青春，从这里开始

捧一杯清茶，坐定窗前，思绪飘远。

视线随着眼前来来往往的人群延伸到了蓝蓝的天空下映衬着的连绵起伏的山丘…思绪也飘到了一年以前。

一年前，初来湘潭，在这座城市，看不到想象中的高楼大厦、繁华街市和川流不息的马路，心中难免有点失落…但当我踏进学校那一刻，我紧握双拳，暗暗地告诉自己，既然选择了，就要坚定而温柔地开始！

带着点点的微笑，隐藏着内心的忧伤。我知道属于我的那个懵懂岁月已悄然飞逝，那份无知天真将永远定格在那个纯真的年代。曾经的奋斗，给我的，是今天能够站在这样一个如诗如画的校园，展开我如火的青春，去迎接去实现我的梦想的机会！纵使内心有小小的失落，我依旧坚定地迈开了青春的步伐。

青春，没有童话的阿拉神灯，没有仲夏的月下虫鸣，没有家人的相随相伴…我有的，只是一颗火焰般热情洋溢的心。青春给我的是力量、是速度、是激情！

青春之力量，在于学习。

青春之力量不是说因为我们年轻而拥有强健的体魄带给我们身体上的力量。青春之力量一种能让失败者让奋起，让悲观者前行，让往前者继续走的力量。然而唯有学习，才能让我们获得这一份持久的力量！

一年的大学生活，有过迷茫时的失落，有过失败时的泪水，也有过成功时喜悦。参加各种各样的活动，让我一时间忘记了自己的角色——学生！顾名思义学习才是一个学生的最基本的工作！半学期下来，成绩一塌糊涂，学业一窍不通。我开始反省，我的梦想是什么，我又为实现我的青春梦想付出了什么?在活动与工作中我不否认自己有很大的进步。但是，确是买椟还珠的效果。“学习才是唯一持久的战斗力！”

昨天的失败已经过去。因为年轻，我坚信自已可以弥补那些失去的。我的每一份辛劳都有一份收获，每一次的痛苦都是快乐的开始，每一声呐喊都是力量的呼唤。

青春之速度,在于奋斗。

青春，是我们一生中最具有生命力的阶段。陈独秀有言，青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最宝贵之时期也。青年之于社会，犹新鲜活细胞之在身。在这一个阶段我们的人生观、价值观、世界观都会有很大的变化。而且也是实现我们梦想的关键时刻。然而，我们如何把握好这一飞速变化的阶段呢？

因为年轻，因为张扬，因为我们知道青春的短暂。所以我们要学会用今天的汗水换来明天的微笑。一路上会有坦途，也有坎坷，有欢笑，也会有苦涩，但是相信泪水会告诉我们一个跌倒的故事，汗水会使我们多了一份沉重，几多

成熟。我们需要把握好人生这一美好的时刻，趁着这短暂的青春去学习无穷的智慧。来完善自己，充实自己，加速自己！

青春之激情，在于坚持

我们是青春的旋律中的主角。我们叛逆与疯狂，我们会体会到辛酸与眼泪，我们会拥有感动与梦想！在青春的岁月里，我们张扬着个性、飞扬着思绪；在青春的岁月里，我们肆意地哭着、笑着，有着属于我们的激情！

然而，“临渊羡鱼，不如退而结网”，青春惯有激情与梦想是不行的。瞬间的激情与漫长的等待，不如脚踏实地的付出行动。目标都是一步一步实现的，谁都不可能一步登天。那么我们如何把握好那绚丽的激情呢？贵在坚持！

掌握坚持的人是成功的，是永不言弃的。英国首相丘吉尔用他一生的成功经验告诉世人：成功根本没有秘诀可言，如果有的话，就有两个：

就是最真实的青春！不需要刻意装点着什么，带着泪水与汗水，完成生命中最美丽的蜕变！

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