班主任的突袭(500字)作文
精选作文:班主任的突袭(500字)作文
最近，快要复习了，学校明文规定，不准把手机带到学校来，但是，依旧有很多人把手机带进了校园。这些人又分为两批，一批是一到学校就交给了班主任保管，还有一类便私藏起来了。
这些及时上交的，可以相安无事的等到周五去拿就可以了，但是，私藏的就比较提心吊胆了。每天午夜拿出手机来玩会儿，但一般一玩就很难控制，电自然就很快消耗了，充电就是个大问题，也是最考验人的心脏承受能力的。我们都说敢于在光天化日之下充电的，都是“真英雄”，每次还真有几个“真英雄”，结果多半成了“狗熊”。
这不，今夜熄灯之后，私藏手机的等待老师查完寝，宿管也锁了大门之后，立马钻进了被窝，开始了她的个人手机世界。这会可不要像充电那样，防这防那的，老师不会来了，值日生也睡了，此时不潇洒更待何时?
正当私藏手机的兴奋的拿出手机，准备好好的享受一番时，寝室门猛的被推开了，紧接着就是班主任熟悉的声音刺破耳膜，直接侵袭脑细胞。凡事被子弓起来的，都被点名带上手机下床。
原来，班主任早耳闻有人半夜玩手机，今天特意在这里蹲点，就是要抓个现行。现在好啦，一下子把我们寝室手机私藏者全部突袭入网，缴获一大推手机。
看，班主任的突袭收获多大啊!
篇一：小学作文：我的班主任
我的班主任
说起我的班主任老师呀，我可真是说也说不完呀！我们班主任李老师戴着一副透明的眼镜，一头乌黑的头发在光中闪着亮光，脸上总是带着微笑，使人有着一种和蔼可亲的感觉。李老师上语文课时，常常结合课外知识来丰富课堂，她都说得引人入胜，生动、有感情。使我们兴趣盎然。我觉得她具有幽默感和丰富的教学经验，还有一点非常重要的就是她知识渊博，常常给我们讲一些有利于学习的小故事，把我们引入一个学习的世界。
咦？一向和蔼可亲的李老师今天怎么变得凶巴巴的呢？一看，她手里拿着一大叠不合格的作业本。只听她大声喊着，“某某作业不合格的同学出来站着。”一下子，我被吓坏了，心一直在紧张地跳个不停，想：不会有我的名字吧？想着想着，老师那生硬的声音停了下来，我心中的那块石头总算掉了下来。想不到，李老师也有比较严格的一面呀！
到了作文课，你听，“唧唧”，那是老师请来的小客人??两只白云鸟，老师先让我们仔细观察，再写两只小鸟。结果，我把那篇作文写出了一个比较好的成绩：九十八分。老师觉得很满意，我心中也有着说不出的喜悦。
李老师就是这样我们学习和写作文的。你说，我们有这样一位优秀的语文老师，能不感到高兴吗？我们对作文能够不产生深厚的兴趣吗
篇二：描写班主任的文章
She is the best
NO1班主任说的总是对的；NO2如果班主任错了请看NO1。
曾经我待此话如笑语，如今愈看愈觉得这是正确的，少了初来乍到时的桀骜，多几分敬畏，这或许更像是三年来她改变我们的真实写照亦或是冰山一角。
幽默或许是不严肃的体现但她却可以将严肃表现在诙谐中。每至午自习时分，她总会手里拎着个大钟表满脸笑容的站在班门口，静候因为打球迟到的学生，就在学生蹑手蹑脚的准备进去时，她举起手中的表敲了敲，笑嘻嘻的看着他们，他们只好乖乖地站在班门口。不是为老师的职责，晓之以理动之以情，这样的办法更容易令我们信服。
对待学生像孩子一样，或许十分俗十分老套，但就是这老生常谈的优点，竟也可以让他“演绎”的感人肺腑。一场大雨，切断了离校较远学生回家的路，从大雨稍停时，她微胖的身躯穿梭在灯光微弱的楼道中，往返在办公室与教室间，她焦急的神情中透露出丝丝担忧，还有几个孩子没有人来接??终于尽显疲态的她把最后一个孩子带回了家，已经很晚了，她像孩子父母说明了情况，努力着露出灿烂的微笑。
班主任的感情总是令人摸索不清，她总要把开心阳光的一面展露给他的学生们，却悄悄地抹去眼泪，静静的抒发悲伤。她乐于自己的“小猴子们”摘取的每一个果实。她乐于自己的“小猴子们”攀上的每一棵小树，她会毫不吝惜自己的赞美之词，她会毫无保留的奉献自己。但是，她更会因小猴子的难过而难过，因小猴子的不理解而心痛。
无论怎样我们如何气她，如何冲动，她都不曾真正失望过，不曾真正生气过，反而我却认为我看到了一个真实的完整的不加修饰的最率真最美丽最耀眼的班主任。
“每次你们一考完试我都会感冒，我每天晚上做梦都会梦到你们这次考得如何，会不会超过那个班??”以班级为己任在我看来这是一位班主任最高的境界了，如果这都不值得称之为最佳，那还有什么比这更好呢？
最深的体会与感受根本不可能用话语来表达，因为那是最热忱的爱意，而深情地话语却可以将它传颂，分享这段温馨，共同体会这份感动，共同致敬最崇高的她。
她的关怀改变了自私自利的我；她的诙谐改变了懒散涣散的我；她的笑容改变了内心忧虑的我；她的一切化作温暖将冰山融化，为我们在前行的道路上开拓方向，指引光明。
她总是默默注视着，深情的目光闪烁着希望，像是为我们注入超越平凡的能量，在阳光的照耀下茁壮成长，肆意的笑声如悦耳的琴曲，辛勤的汗水如甘甜的雨露，等我们随风飘去，她在丛中笑??
篇三：优秀作文点评——我的班主任
优秀作文点评——我的班主任
“现在我们收班费，每人交20元。”开学不久的一次班会上，班主任老师如是说。
“老师，交20元能够吗？”有人对此感到怀疑。听说，其他班级的班费都收100元呢。
“够，咋不够咧！买一些卫生用具，再布置一下班级。至于买球??我看咱们就别买了吧？只有八个男生，如果真想玩儿，我那儿有上届学生买的球，还是能玩儿的。”
“老师，录音机一定要买呀！”
“也不用买！我办公桌上有一个，修一修还是能用的，对付一段时间应该没问题。”
“啊——，老师，你也太会过日子了吧？”
老师抬起头，冲着大家诡秘地笑了一下，没有作声。
“怎么这几天天天都停课搞卫生啊？有什么好搞的！班级就巴掌这么大，搞一次就行了，至于兴师动众地搞这么多次吗？”
他摇摇手，笑嘻嘻地说道：“净瞎说。我才没喝呢。我看是你俩喝高了。”
看着老师踉踉跄跄的，我们忍不住发笑：“老师，我们先走了。您走路小心点儿，别撞到人。”
“放心，没人敢撞我！” “那您小心，别撞到墙上。”
“墙——更不敢撞我！你们就放心吧。”他一挥手，大有气吐万里如虎之势。
唉！这就是我们可爱的班主任老师！
总评：
收班费、搞卫生、跑赛、醉酒四件小事，一位清廉、亲民、勤政、诙谐、机智乐观、充满活力的班主任形象跃然纸上。师生之间的和谐友爱，其乐融融，表现无余。除最后一句外，通篇不作任何评价，完全靠人物自己表演，作者只是充当了一个摄像师的角色，但喜爱之情，溢于言表。语言描写非常成功，对比、反衬等手法的运用，亦使文章大增其色。
一“唉”字，饱含感情。
文章作者：高一学生 红亮 点评教师：田连胜
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