朗诵比赛的前一天(300字)作文
精选作文:朗诵比赛的前一天(300字)作文
12月29日 晴 星期一
距离朗诵比赛还有一天，我心急如焚得抓着台词单背诵，为什么?这还用说吗!明天就要比赛了呀!我能不急嘛?最令我苦恼的是前两天我偷懒一会看电视一会吃零食，把那个什么台词都抛到九霄云外去了，要不是昨天我的死党闲的没事干突然从嘴边溜出一句：“鸭鸭(她们都喜欢这么叫我)明天就要比赛了你不急呀?”在一旁喝水的我差点儿呛死，我说：“咦?你说啥?什么比赛啊?“她说：”不会吧?你是不是脑子有问题啊?这么重要的事都忘了!“她说完了还假装摸摸我的脑袋，我拍开她的手说：”别遛弯子!快说，什么大事啊?”她说：“好吧，老师昨天晚上上自习课时是不是特意宣布了一件事啊?”我说：“好像是。”她也不遛弯子了继续说到：“老师说过，明天要举行朗诵比赛的呀!你怎么连这也忘记了啊?看来你是不一般的傻啊!”我过于惊讶：“虾米?(什么?)”玩完了……
篇一：朗诵比赛观后感
王宁 13级电子商务 M71314036
观“讯飞杯”全省大学生朗诵比赛有感
在11月16号，也就是星期六的时候，我和同学在安徽大学小礼堂观看了
篇二：朗诵比赛
朗诵比赛
策 划 书
主办：四川职业技术学院社团联合会 承办：演讲与辩论协会、营销与管理协会 时间：二0一五年五月十日
目录
一、 二、 三、 四、 五、 六、 七、 八、 九、 十、 十一、十二、十三、十四、十五、十六、十七、十六、 活动主题 活动背景
活动时间及地点 主办与承办单位 活动目的及意义 活动对象 活动方式
活动前期宣传 活动准备 活动流程 评分细则 奖项设置 资金预算 注意事项
商家补偿计划 预警机制 活动总结 附属
一.活动主题
青春中国梦
二.活动背景
为深入学习宣传贯彻党教育方针，围绕立德树人根本任务，深入开展中国特色社会主义宣传教育，引导广大学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗，为此，我们四川职业技术学院演讲与辩论协会将开展“青春中国梦”主题教育活动。青春是一首永不言败的诗，青春是一篇朴素自然的词，多少人用自己的青春热血抒写出一个个华彩绚丽的中国梦，有多少人用自己的梦想为中华之崛起搭台，奥斯特洛夫斯基说过“这就是青春：充满着力量，充满着期待、志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望、信心的青春。”用青春铸就中国梦 ，用小梦成就国家的未来。我的青春，我的中国梦。
三.活动地点及时间
地点：初赛：B306 决赛D101
时间：初赛：2015年5月26日中午1点 决赛2015年5月29日晚上7点30分
四.主办与承办单位
主办：社团联合协会
承办：演讲与辩论协会、营销与管理协会
五.活动目的及意义
为了实现实现中华民族伟大复兴需要一代又一代有志青年不懈努力奋斗。中国的未来属于青年，学校的未来也属于青年。青年人要有远大理想与奋斗目标，要将自己的命运与国家的命运紧密地连接在一起，要将个人前途与民族前途紧密地相结合，是青年成长成才的正确发展道路。这次活动主要就学习思考、实践升华，使全校同学不断坚定信仰、追求理想，全面提高思想道德素质，为成为合格的社会主义建设者和接班人而努力学习。让无悔的青春实现伟大“中国梦”，推动祖国发展的进程中，焕发出更加绚丽的光彩。
六.活动对象
四川职业技术学院全体学员
七.活动方式
以个人或集体为单位参加比赛
八.活动前期宣传
1.在校园内张贴海报横幅宣传 2.晚自习时间进行到班宣传 3.可以利用广播站协助宣传
4.利用贴吧、微博等网络媒介进行宣传 5.在食堂门口设点进行宣传
九.活动准备
1.向社联申请此次活动 2.向院上申请教室以及横幅 3.拉赞助
4.宣传此次活动、并同时购买活动所需物品
5.邀请相关嘉宾（有必要的需写好请帖当面通知） 6、秘书部提前写好用于广播站的宣传稿 7、主持人提前确定好 且自己准备好主持稿
8、确定好活动中各板块的负责人、安排好教室周围的执勤人员（负责处理和反馈活动过程中出现的问题、维护现场纪律）
9、制作一个评分细则 以表格的形式展现出来 用于评委打分时使用 10、安排摄影人员
11、工作人员、礼仪组织拍照留恋 12、工作人员打扫会场卫生
十.活动流程
初赛：若参赛人数较多，可以先进行初赛
步骤;1.申请教室，邀请评委
2.通知选手到场，依次进行朗诵比赛
3.评委点评打分（用提前制作好的表格进行打分），选出最后参加决赛的选手，并通知他们
决赛：.1. 主办人员提前到场布置会场，并检查话筒音响等设备是否能用，
本次比赛采用10分制，7位评委进行打分
1. 演讲内容占3分，主要看选手内容是否动人，主题是否突出 2. 普通话是否标准，朗诵是否具有感情，占2分
3. 朗诵技巧，台风占2分根据时间的把握、朗诵的技巧等打分 4. 形象风度 占2分 根据据衣着，站姿、手势表情打分 5. 观众反响 占1分（这部分内容设置成表格形式）
最后去掉一个最高分和一个最低分，算剩下评委的平均分，最后由平均分由高到低顺序选出名次
十二.奖项设置
一等奖1名…………….证书及奖品 二等奖2名…………….证书及奖品 三等奖3名…………….证书及奖品 优秀等奖4名?????.证书及奖品
十三、资金预算
注：奖品购买必须索要正规发票 至少应有收据
十四、注意事项
a. 在比赛过程中不可满嘴脏话，诋毁对手或者谩骂对手，否则将被裁判首次口头警告，如未听取警告，裁判判输。
下页 余下全文篇三：难忘的朗诵比赛
难忘的朗诵比赛
“同学们，因为学校的种种原因，所以年级中的朗诵比赛迟迟未能举行，非常抱歉。”这是刘老师在今天语文课上对我们说的一番话。
朗诵比赛现有在班级里举行，推选出朗诵好的同学，在进行“年级大拼战”。可以说，在这之前，我早已做好了充分的准备，正等着表演自己的“拿手好戏”，一展风采呢！
星期五下午，朗诵比赛正式开始。按照座位顺序一个接一个地走上讲台，我的心不禁“怦怦”地跳了起来。
啊，终于轮到我了！原来可以抑制住的心这下子不管我用什么方法都控制不了了。顿时，我感觉的心似乎不属于我，好像已经逃离了我的身体，挣脱了我的“魔爪”。我想：会不会忘台词呢？我会不会在同学面前丢脸呢？我会不会??
带着“怦怦”直跳而不平静的心，我走上了讲台，与我的搭档严斐一起朗诵着早已背熟了的文章。
“??”咦，严斐怎么不说话呀？我心里疑惑地想着。
同学们都用疑惑的目光看着我们，我实在等不下去了，大不了我?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyurenzuowen/" target="_blank" class="keylink">人蛋桑罢鹇淞饲宄柯诺穆吨??”我用嘹亮的声音大声地朗诵起来。不知是什么原因，原来那颗脱离了我的身体的心，一下子又突然的回到了我的身体中，不知不觉的，我又恢复了平静。
最后我们得了89分，进入了年级比赛中。我非常欣慰和高兴。
可以说，朗诵比赛是我盼了很久的比赛，因为里面有对手，有竞争，可以看出自己的水平高低。也算是过把瘾吧！
我等待着年级中的朗诵比赛！希望展出自己最好的风采！
篇四：难忘的朗诵比赛
难忘的朗诵比赛
在我记忆的大树里，发生过许许多多的事，有开心的，悲伤地，可笑的??如繁星般数也数不清。但最令我难忘的，就是那一次的朗诵比赛。
1. 接受任务
记得那天下午，语文老师把我和其他40名同学召集在一起，宣布了这个重要任务：代表学校参加区里的朗诵比赛。并且发给我们每人一份稿子要求背熟它。我心里十分激动，因为能代表学校参加比赛，可是一份至高无上的荣誉呀!于是，我满怀信心地答应了。
2. 开始训练
稿子很简单，我三下五除二地就背熟了。这是，语文老师再次召集我们进行训练，我本以为训练很简单，可真正训练大大超出了我的预料——立正要昂首挺胸，站位要迅速，朗读要有感情??这些一样也不能少。真是苦不堪言呀!那段时间，我们每天中午和下午都得训练，每次训练完后都是汗流浃背，腰酸背痛，但为了为校争光的荣誉，我们还是咬咬牙挺了过来。
3. 正式比赛
比赛的日子终于到了，我们正式比赛的时间是在下午。早上我们先在比赛场地青少年宫过了过场，还算可以。到了下午正式比赛开始了!看着比我们先表演的那些学生表演的精妙绝伦，我也忍不住跃跃欲试。终于到我们表演了，我走到后台，心怦怦直跳。我心想：“我能行吗?世上无难事，只怕有心人!我一定能行!”于是，我自信满满地与同学们走上了舞台。我刚开始还有点紧张，但我瞟见语文老师在后台那赞许的目光，将我的紧张消失得无影无踪。我们的声音时而语气高昂，时而抑扬顿挫，时而激情澎湃，时而温情脉脉。给人一种截然不同的感觉。朗诵完毕，我们深深地鞠了一个躬，全场掌声雷动，我们在这片掌声中走下台去。
4. 赛后总结
比赛的结果当天晚上就出来了，我们竟然获得了一等奖!虽然我们获得了一等奖，但我们要戒骄戒躁，争取在下一次的朗诵比赛中争取更好的名次!
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