奉献正当时（作文修改与点评）1200字作文

精选作文:奉献正当时（作文修改与点评）1200字作文

　　初中三年，现在也只剩下8个月左右的共处时间，我们经历了初一的稚嫩，初二的转变，经历了多少美好时光，多少风风雨雨，现在回忆起都令我出动。但是，初三的我们同样也需要一颗热情奔放的心，不要一心只读圣贤书，而应具有时时刻刻为班级奉献的心。奉献正当时，我们享受幸福。 【这句话和前面一句的关系似乎不大】【开头有点长不要超过3行也就是75字】

　　一个周四的中午，当我们还在埋头写作业复习的时候，只听见班主任在门外喊道：“今天中午年级有拔河比赛，大家准备一下。”话音刚落，有些同学高兴地蹦了起来。我心里默默念道：“哈哈，我一定要参加，为班级为荣誉，我会全力以赴。”尽管个头比较矮小，力气也不是所有女生里最大的，但是我相信，如果全班同学力气往一块使，一定会有好结果的。时间飞快，我们20个参加拔河比赛的同学站在场上，手握绳子的一端。我紧张，我惧怕，应为我怕我当时怕，手心不禁冒出一股冷汗，心跳加速，小声安慰自己，有什么可怕的呢？努力了，尽力了就已经足够。是啊，奉献自己的最大力气。 【拔河过程的描写应该围绕着奉献自己的力量来写，这里对拔河过程的描写还是写得不够】只听哨的一声，双方开始使劲拽着自己一边的绳子，我低下身子，两手用力拉着那根粗粗的大麻绳。“一二一二”……的声音不停地回荡在每个人耳中。我放下一切顾虑，放下一切担忧，只是用尽吃奶得劲将绳子拉过来， 【这里的描写不够，比如脸上的表情、心理描写、动作描写都是可以的】整齐的口令，整齐一样的动作，拼了，再僵持一会就好，加油加油，风拂过脸庞，在耳边嘶吼着，在眼前狂舞着。这已不再重要，为了班级，我会不顾一切。突然间，只感觉我们这边有一股莫名的力量，我们一个个斜着身子，尽各自最大力气，听见哨声响嘚那一刻，我们意识到我们赢了。全班同学大声呼喊着“胜利啦，胜利啦”我也同样非常高兴，因为力气没有白费，换来的是成功，是快乐。【这里的描写还是有点流水账的嫌疑】

　　但是经过无数场回合后，我们并不是名列前茅，换来的是心的聚拢，心的归属。全班同学和老师的心永远是在一起，时时刻刻。

　　我明白了，奉献不仅仅是一种付出，同样还是一种责任，是快乐。

　　班级就像一个大家庭，只有将我们的心聚在一起，每个人都奉献出自己最大的努力，那么才会创造一个更辉煌的集体。 【这里是对文章内容的一个评论和抒情，有点过于狭窄，有点就事论事的嫌疑，应该拓展一下范围，比如生活中很多情况下都需要奉献，在奉献中你收获了什么，想到了什么这些都可以写的】

　　奉献正当时，全力以赴过后，是一种异样多彩的幸福。 【双重结尾：第一重是对文章本身内容的解读和抒情议论，第二重是拓展到社会生活的方方面面，提升作文的主旨层次。】

　　点评教师：东学堂初中语文教师 田雅宁

奉献正当时

奉献正当时

进入初三，学业日渐繁重，同学们愈加忙碌，我也不例外。可望着终日杂乱的教室，我想该是我做点什么的时候了。奉献正当时。

不知从什么时候起，班级卫生不再整洁如新，无论卫生委员怎么监督也无济于事，我拿起一把扫帚，准备清理一番。

屋内静悄悄的，同学都回家了，只听见钟表的“嗒嗒”声与窗外树叶的“唦唦”声，我独自走到教室后面开始清理，先将几个废瓶子扫在一起。可却发现其中还有没喝完的，于是我抱起几个装水的瓶子走到水池旁一一倒净后扔到了垃圾桶内，我又转身跑回了班里，先将大片纸屑扫在一起。它们藏在桌腿之间，椅子下，门后面??我费力地将它们一一扫出，又开始把扫不下来的胶条一一扣下丢入纸篓，再扫细小的灰尘、尘垢。凭借着地毯般地“扫劫”终于将后面一片清理较为干净了，使我眼前一亮。就这样我弯着腰，低下头，睁大眼睛努力寻找垃圾，凭着“先大后小”的原则一一将隐藏于角落严重影响我班卫生的“元凶”们扫出，从后往前，一块一块地清理，决不漏下一个角落。渐渐地，我的动作愈加熟练了起来，仅需

四、五下就可以完成“一片地区”的打扫。不知过了多久，三组过道以及后面都被打扫干净了。我直起腰，看看扫出的三大堆垃圾，又看看洁净的地面，心情顿时愉悦了许多，连脖子也不酸痛了，这完全是我付出的快乐，奉献正当时。

工作自然要做到底，我拖起略有些沉的两根拖布进入水池，把它们都浸湿后，挤出过多的水分后又把它们拖回班里靠门把手上。我拿起其中一根仍然是从后往前开始拖起来，这次我还要顾及左右，“先前再两侧”一步步耐心地拖起地来，瓷砖地板在水拭下显得更加闪亮，这仿佛是对我奉献的奖励似的，我干得更加卖力了。拖完全班地面之后，那水下的瓷砖下都能映出我的形象哩。为了不让我自己破坏自己的成果，我先用湿抹布擦净了板槽，然后再换另一根拖布把前面讲台拖干净，一切归位。

站在班门口，望着有如魔法般整洁的教室，它用一个小时完成了褪变，与之前形成了鲜明对比，而这些正是我劳动的成果，落日的余晖透过窗户照到我脸上，照得我脸红红的，我的心也满满是收获与快乐，奉献正当时。窗外树叶的“唦唦”也仿佛在为我鼓掌。

“是不为也，非不能也。”奉献其实就源于生活中的一件小事，从我做起，多么希望有更多同学加入这个行列，奉献正当时。

作文例文--_______正当时

复习材料 初三期末 2012-2013

作文范文：_________正当时

环保正当时 记得，几年前的寒假，我去香港旅游，发现那里的一切都很干净，是那种穿着白衬衣在街上打个滚都不用担心会脏的那种干净，不禁佩服起香港人来。回到上海，走在路上，一阵风吹来，路面上瞬间碎纸片与灰尘随风飘扬，谁有勇气去打滚呀!心想：为何我的我家乡做不到那样?

环保，我本以为离我如此遥远，不想已经刻不容缓。

某人发明了一次性产品，于是人们大肆砍伐树木，以绿色为代价，换取一时的方便。你看，直到温室效应愈演愈烈，才知道：恩，树木很重要。人们知道了宇宙的奇妙，就发射探测器进行探索，这本没有错，但是据欧洲航天局及美国全国研究委员会近期报告称:地球上空的太空垃圾已达到“临界点”。你看，人们原来是因为地球上没处倒垃圾，于是扔到了无限的宇宙里，没想到宇宙也“扔满”了??可见人们在大力推进社会发展时却忘了与之相辅相成的“环保”以及那一抹绿色。原先美丽的地球家园早已满目疮痍。

因此，重建绿色家园应被提上日程。在我们想要用一次性产品时，是否可以想一想一棵小树在一秒内消失;在我们用着洗衣机却洗着一只袜子时，是否可以想一想这些水可以供缺水地区的人们使用一星期甚至一个月;在我们享受空调带来的凉爽时，是否可以想一想它正把热散播到你上班的路上;在那些国际大导借用风景如画的景区拍完电影后，是否可以想一想游客还要来旅游而做好善后工作??

当然，世界总在发展，思想也在不断进步。至少上海已经开始行动。

“一屋不扫，何以扫天下?”上海因为举办了世博会，发生了巨大变化。君不见，马路两旁特意留出地方种上花草，人行道更多的是落叶而不是垃圾;君不见，垃圾分类已从小区走进了每一个家庭，干湿分类法让垃圾分类简单、方便;君不见，“限塑令”已经深入几乎所有上海人心中，人手一个布袋已渐成习惯??

然而，一美不能遮百丑。我们现在仍有许多不足。就像世博会，在各个展馆前的蛇形通道内各种包装袋随处可见，虽然后来加了许多垃圾袋，但队伍中仍有不和谐的动作存在;9月22日是世界无车日，上海也在倡导，这本来是好事，可是为什么却只是划定区域不准通车呢?这样汽车仍然可以绕行，并没有达到目的。可见，“环保”在市政府眼中也并没有理解透彻，就更不要说普通老百姓了。

正所谓“亡羊补牢，犹时未晚”。如果我们不想“寅吃卯粮”，不想被自己一手带来的末日毁灭，为了不让地球妈妈继续虚弱下去，那就让我们行动起来，身体力行，让环保、低碳成为一种习惯，重建绿色家园，争做环保先锋!

奉献正当时

奉献正当时

奉献或许是人间最美、最动情的善举。我们的生活中，奉献或许可以发生在任何时间，任何地点，但唯有正当时的奉献，才是最令人难忘的。能不能正当时，看的是你我的善心，看的是你我的付出，看的是你我的态度。

还记得那天放学后，年级要召开家长会。那天，我正巧要和教练约好去打网球，便匆匆地收拾起自己的东西，准备在这落日的余晖中踏出班门。

忽地一个声音叫住了我：“不好意思，你能帮我一个忙吗？”我回头一看，原来是我的好友正准备为家长们剪学生成绩纸条。“唉！本来可以去打网球的，看来今天的计划又泡汤了。”我有些沮丧。然而，我却是班委，怎么能在别人有的时候拒绝奉献呢？这就是时候。

带着这种“正当时”的劲头，我立刻放下了书包，拿起了剪刀，帮好友一起剪成绩条。或许是方法不得当还是不熟练，我的手指根竟被磨得越来越红。可这又怎能打乱我奉献的心呢？剪刀依然在心情地飞舞，在还示消失的阳光照射一显出了独特的光亮。我明白，我心头的奉献之光定出其他时候更灿烂。因为，我做的正当时。

当我和好友剪完纸条时，家长也正陆陆续续地涌入教室中。然而，我的好友却又惊叫起来：“不好!有一位同学的成绩纸条弄

丢了！”

这该怎么办？对了，奉献就要奉献到极致，才是最合时宜的奉献。或许赠人玫瑰，手留余香，但倘若这美丽的花朵是残缺的，那别人该我惋惜啊！

想到这里，我迅速起身跑向办公室，找到了老师，再补了一张这位同学的成绩条。就这样，我回到教室，大功告成，我和同伴也喜悦不已。傍晚，似乎这晚霞也显浓丽、明艳。那夺目的色彩让我沉醉，只因为，我看到了家长们得各孩子成线后的释然，看到原本连成一片的纸条被分散，将我奉献的火花传递到他们手中，看到同伴的愉快，看到下午努力成果的欣慰。

奉献正是这样，一旦它正当时，它就闪出最美的色彩，就像这下午的经历，让我收获让我成长。

小学生优秀作文写人习作修改与点评

拉二胡的老人(原稿) 戴山学校501班 褚师路

放学了刚踏出校门，隐隐约约听见一阵优美悦耳的二胡声。二胡声从那个被人们围绕的那个角落里传出。因为人太多我和朋友只能从大人的胳肢窝下慢慢地前进。

这个拉二胡的人大概四十多岁了。戴着一顶破烂不堪的草帽，穿着一身被补了许多补丁的衣服和一双黑白相间的帆布鞋。草帽下一张清瘦的脸，还有皱纹，还有折纹，还有螺旋纹；手背上像被刀划过有裂痕凹凸不平的青筋

他盘腿坐着，手里拿着一个复古又破旧的二胡。他拿着这个二胡，用二胡拉出一些不知名的曲子。他时而露出笑容，时而突然停止奏乐，时而好像回味着他拉的曲子。

他的前面有一陶瓷碗，碗里面有一角两角的硬币，也有一元的硬币。我的朋友从口袋里拿出一元硬币，扔到碗里时不小心弹开了。他立刻睁开眼睛，注视着硬币滚动的方向。直到朋友将硬币捡起来放入碗中，他才轻轻地闭上眼睛，继续奏乐。

天色快接近黄昏，人都快走光了。我从口袋里摸出一元钱，但又犹豫地收进去。

这老人突然说：“还想听吗?明天再来吧。”

拉二胡的老人(潘老师修改并点评) 戴山学校501班 褚师路

放学了,刚踏出校门，就隐隐约约听见一阵优美悦耳的二胡声。二胡声从那个被人们围绕的角落里传出。人太多，我和朋友只能从大人的胳肢窝下慢慢地。开头就很吸引人！好的开头能吸引读者的眼球！

拉二胡的人大概六十多岁。他戴着一顶破烂不堪的草帽，穿着一身被补了许多补丁的衣服和一双黑白相间的帆布鞋。草帽下一张清瘦的脸，还有皱纹，还有折纹，还有螺旋纹。手背上像被刀划过，有裂痕和凹凸不平的青筋。外貌描写很细致，刻画出一位饱经沧桑又似乎穷困潦倒的艺人的形象！ 他盘腿坐着，手里拿着一个复古又破旧的二胡。时而露出笑容好像沉醉其中，时而突然停止奏乐紧锁双眉，时而忆往事。刻画老人的神态，力求表现他对音乐的沉迷和对往事的留恋。

的前面有一瓷碗，里面有一角两角的硬币，也有一元的硬币。我的朋友从口袋里拿出一元硬币，扔到碗里弹。他睁开眼睛，注视着硬币滚动的方向，直到朋友将硬币捡起来放入碗中，他才轻轻地闭上眼睛，继续奏乐。细节描写（详尽地描写细微的动作），表现老人的沉稳和淡定。

天色近黄昏，围观的人都快走光了。我似乎想起点什么，从口袋里摸出一元，伸出口袋又犹豫地收进去 老人说：“还想听吗?明天再来吧。”

然后，在渐渐笼罩的暮色里，他又沉醉在自己的乐声里了……

所有的文字都是为了刻画老人的饱经沧桑、痴迷音乐、从容淡定、自得其乐。外貌的描绘、神态的描摹、动作的刻画、细节的描写，以及我的犹豫，都集中指向这一目的！

拉二胡的老人(正稿) 戴山学校501班 褚师路

放学了,刚踏出校门，就隐隐约约听见一阵优美悦耳的二胡声。二胡声从那个被人们围绕的角落里传出。人太多，我和朋友只能从大人的胳肢窝下慢慢地挤进去瞧。

拉二胡的人大概六十多岁。他戴着一顶破烂不堪的草帽，穿着一身被补了许多补丁的衣服和一双黑白相间的帆布鞋。草帽下一张清瘦的脸，还有皱纹，还有折纹，还有螺旋纹。手背上像被刀划过，有裂痕和凹凸不平的青筋。

他盘腿坐着，手里拿着一个复古又破旧的二胡，时而露出笑容好像沉醉其中，时而突然

停止奏乐紧锁双眉，时而闭眼沉思似乎在回忆往事。

老人的前面有一个瓷碗，里面有一角两角的硬币，也有一元的硬币。我的朋友从口袋里拿出一元硬币，扔到碗里，硬币从碗里弹出去。他慢慢睁开眼睛，注视着硬币滚动的方向，直到朋友将硬币捡起来放入碗中，他才轻轻地闭上眼睛，继续奏乐。

天色已近黄昏，围观的人都快走光了。我似乎想起点什么，从口袋里摸出一元硬币，伸出口袋的一刹那，又犹豫地收进去，但终于蹲下放进那个瓷碗里。

老人微微点了点头，轻轻地说：“还想听吗？明天再来吧。”

然后，在渐渐笼罩的暮色里，他又沉醉在自己的乐声里了……

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