胭脂泪(100字)作文

精选作文:胭脂泪(100字)作文

　　胭脂泪零落窗前暮春雨，一丝一寸绕芳心。

　　胭脂哪堪更对镜，红颜憔悴镜中影。 前情旧事皆已过，无奈前缘竞成错。

　　灵冲剑舞夜寂寞，不知春去残红落。 一梦惊醒无处还，只是当时已惘然。

　　错付痴意空留叹，而今无人共悲观。

　　鬓上绢花自娇媚，昔日浓情逐流水。

　　韶华流尽心成灰，但求来生再无悔。 嫁衣新着窗前坐，玲珑望月泪婆娑。

　　仍怜雨后落芳华，未若阑干泪痕多。

篇一：作文要求

作文要求：

（1）要自由、有创意地表达出真情实感。

（2）除诗歌外，其它文体不限。

（3）不少于500字。

（4）书写要规范、整洁、美观。

（5）文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。

2014 从下面两个文题中任选一题作文。

作文（1）题目：那时花开

(过去的美好 贴近生活，过去的朋友伴我成长，海内存知已,天涯若比邻 过去的老师予我

教导 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，时光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。

林花谢了

春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风。胭脂泪，相留醉，几时重，自是人生长恨水长东 )

作文（2）阅读下面材料，选择感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。

她站在那里 就是一首诗 2014年5月10日，百余位专家学者齐聚南开大学，共贺叶嘉莹

教授九十华诞。叶嘉莹，著名学者，一生致力于古典诗词研究。70年的教学生涯，她为无

数人传道授业。她上课喜欢随讲随写，年轻时每堂课都会写满一黑板的字，写完再擦，擦完

有写。她的手常因解除太多粉笔而过敏，手指常常粘着胶布。最近一次给南开学子上课，89

岁的叶嘉莹站着讲了两个小时，一口水也没有喝。迄今，叶嘉莹整理保存的讲课录音累计

2000小时以上，音频、视频资料十几箱，以备老的无法讲课时，还可以把这些资料整理出

来与大家分享。“中国古典诗词是宝贵的传统文化瑰宝，我不尽到传承的责任，上对不起古

人，后对不起来者。”在庆典上，叶嘉莹如是说，“我一生一世都热爱古典诗词，如果有来

生，我还做老师，仍然要教古诗词。”满头华发，一袭黑裙，百花罩衫，一枚珍珠胸针......90

岁的她站在那里，就是一首诗。（奉献让生命改变，让世界为你喝彩 屈原满腔壮志奉献

生命受后人尊敬 鲁迅救亡图存，弃医从文让世人铭记 自己要努力奋斗为世界奉献自己的

力量）（文天祥 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍 人生自古谁无死，留取丹心照汗青）

2013从下面两个文题中任选一题作文。

作文（1）题目：远去的声音（过去的生活已经远去，但他们的声音美好永远留在我的

心中 同上）

作文（2）阅读下面材料，选择感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。

“十四岁那年，一位会看相的同乡对我母亲说：‘你儿子眼眸无神，骨瘦如柴，未来恐

难成大器。’母亲安慰和鼓励我说：‘阿诚，天命难算，上天一定会厚待善良、努力的人。’

当年我们一家生活在战乱、父亲病故、贫穷三重合奏的悲歌中。我那时唯一的信念就是——

建立更好的自己，才能建立更好的未来。”“你成功地追求自我，前途光明远大，那么下一

阶段的追求目标是什么？我们活着又是为了什么？我认为人最大的悲哀是无聊，患上漠不关

心的冷淡症，套上自命不凡的枷锁。有能力的人，要为人类谋幸福。历史上很多有创意、有

抱负的人和群体，同心合力，在追求无我中，推动社会改革进步。”“各位同学，我们不一

定是拯救世界的英雄，但我们谨守正知、正行、正念。因此我们可以高声回应社会：我们一

生未曾不仁不义、不善不正。让我们一起共勉，同塑美好的世界。”（穷则独善其身，达则

兼济天下 修生齐家治国平天下 富贵不能淫威武不能屈贫贱不能移 陶渊明 不为五斗米折

腰，采菊东篱下悠然见南山的闲适 范仲淹 居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君 先

天下之忧而忧，后天下之乐而乐 自己趁现在努力图强修好自身为以后打基础）

（摘自《李嘉诚在长江商学院十周年庆典上的演讲》）

2012以下两个作文，任选其一。

作文（1）题目：歉疚（自己年幼时的不懂事给父母，老师的歉疚 辜负父母情谊，隐瞒欺

骗，慈母手中线，游子身上衣，子欲养而亲不待 辜负老师教导，贪玩任性 落红不是无情

物，化作春泥更护花。）

2007年以下两个作文，任选其一。

作文（1）题目：妈妈的手 （过去现在将来）过去 指如削葱根，口如含朱丹 现在粗糙，原

因 将来我会努力，让妈妈的手重回美好 慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归

谁言寸草心,报得三春晖。

提示：可写记叙性、描写性、抒情性或议论性的文章，也可写琦君《妈妈的手》（养儿方知

父母恩，子欲养而亲不待）的读后感。

2008年：以下作文，任选其一。

作文（1）题目：聊一聊快乐的往事（同上，朋友老师）

2008年吉林省中考作文：

文题1：--------的呼唤

这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，幸福之花处处开遍，这是生命的源泉，在

没有心的沙漠，在没有爱的荒原，死神也望而却步，幸福之花处处开遍，只要人人都献出一

点爱，世界将变成美好的人间。（父母，老师之爱）

将题目补充完整写作。

文题2：社会在发展，人类在进步，科技在进步，随着科技的发展，人们认识世界的方式也

在变化，请以“认识”为话题写一篇作文。（从小到现在对于父母爱的认识，小时候以为自

己身之察察，而受世俗之尘埃，遇到点事就春风得意马蹄疾，一日看尽长安花忽视身后护着

自己的手。现在父母爱）

2009年以下两个作文，任选其一。

作文⑴ 题目：假如初三不再补课（排比写不补课后你自己，父母的想法，你的课余，学

习成绩，最后总结。禁锢一时的自由是为了以后更好的飞翔。）

文题（1）题目：告诉你一个我的故事（我想告诉你一个我的故事，关于爱，关于感恩，

关于奉献的故事，同理三个例子）

2010年文题（1）题目：未曾说出的感谢（感谢父母，老师，同学）

作文（1） 题目：端午的味道（屈原，乱世，壮志难酬。路漫漫其修远兮，吾将上下而

求索 举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒 我不能变心以从俗兮，故将愁苦而终穷

屈原生平：出生贵族，帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸，受楚怀王器重变法图强，被张仪收

买他的学生宋玉，最后被婵娟所救，绝望的跳入汩罗江以死明志)

自己，父母亲人充满爱，珍惜 天行健,君子以自强不息,地势坤,君子以厚德载物）

2011年吉林长春：

作文题目（1）：学中好景常追忆(老师同学同上 会当凌绝顶,一览众山小 谁言寸草心,报得

三春晖)

作文题目（2）：阅读下面材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章

2011年6月4日，在法国网球公开赛上，中国选手李娜夺得女子单打冠军。这是中国选手

在大满贯赛事上单打折桂的

有一个年轻人到一家杂志社实习，拜一位方正、严格的资深编辑为师。这位编辑经常说

的一句是：“如果你对某一个词写法没把握，就查字典”，并规定年轻人每天写一篇千字文

章。若哪天没写，就敲着桌子催要说“文章呢？”在日复一日繁荣“就查字典”、“每日一

文”中，年轻人在写作、编辑、治学方面脱颖而出。后来，他参与了在历史上影响至深的美

国《独立宣言》的起草工作。已不再年轻的他，扔牢记着恩施“如果你对某一个词写法没把

握，就查字典”的富有深意的教诲，他就是我们“认识”的富兰克林。（细节决定成败 项

羽 霸王举鼎英勇善战，刚愎自用逼走韩信，范增鸿门宴放走刘邦，叹息 力拔山兮气盖世。

时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！无颜面江东父老乌江自刎 薛宝钗 在

大观园 不干己事不开口,一问摇头三不知 好风频借力，送我上青天战胜林妹妹 只得一朝春

尽红颜老花落人亡两不知 自己注意生活学习的每一个细节走向成功）

我们永远牵挂 不知是谁曾给生活下过这样一个定义：生活，就是生下来就要活下去。是啊！生活虽然艰难，

但需要我们努力去寻找希望，去创造奇迹。相信生活中总有些事让人刻骨铭心，总有些人值

得我们牵挂。

很多人可能一辈子都生活在安稳的环境中，从没有经历过惊天动地的大事。可是那地

动山摇的场面，那昏天暗地的镜头，那撕心裂肺的喊声，又怎能让人忘记呢？四川汶川地震，

青海玉树地震，那些在灾难中永不言弃的生命，让我们看到了奇迹，也让我们看到了中国人

民顽强的生命力。这些天使，真让人牵挂。

还记得汶川地震中那个“可乐男孩”吗？他凭借自己顽强的意志在地震中活了下来。他

没有放弃过生的希望，他那一句：“叔叔，我要喝可乐”让我看到了他奔向美好生活的坚定

信心。一年多了，不知他是否过得开心快乐，不知他的家人是否幸存，不知他是否已再次走

进校园，继续他的求学之旅。他的事迹让无数人为之鼓舞，同时，也让无数人为他的生活担

忧，他的家人还在他身边照顾他吗？在他心中有没有留下可怕的阴影？“可乐男孩”让我觉

得他是一个象征快乐的天使，他给那些地震中受灾的人带来鼓舞！天使，真让人牵挂。

在上海世博会开幕式上亮相的才仁措毛和才仁拉毛，你们过得还好吗？虽然你们的家园

已被无情的摧毁，但请相信，人间有情，人间有爱，你们会过得很好吧！才仁措毛初中毕业

到哪里去读高中呢？才仁措毛去西宁了吗？有没有人资助你们的生活？从你们脸上写着的

微笑可以看出，你们对未来充满了信心。你们相信，国家牵挂着你们，每个中国人都牵挂着

你们。小朋友们啊，你们那黝黑而又纯真的脸庞已给人们留下了深刻的印象，你们是纯真的

天使，让人牵挂，让人难忘。

还有汶川地震中那位无私奉献的老师，你让中国人民为你竖起了大姆指。在地震开始的

危急时刻，你张开了你的臂膀，用力支撑起孩子们的一片生命的晴空，你让学生们安然无恙

的生存下来，而你却献出了宝贵的生命。你的家人还好吗？虽然你已离开亲人、离开我们远

去，但一个圣洁的灵魂会永远活在我们心中。我们会永远牵挂着你，为你和你的家人祝福。

天使的微笑，天使的脸庞，天使的未来??是那些圣洁的天使，给世界带来了奇迹，给生活带

来了希望，也让无数人带来了祝福与牵挂。

但愿天下所有的美丽的天使都能健康快乐的生活！

远去的声音

时光迟暮了沉鱼落雁，老去了皎皎婵娟，冲淡了丹青妙色，风化了峥峥利岩，却将那远

去的声音深深刻在我的脑海里??

无情的岁月拉长了生活的剪影，我们站在青春的尾巴上，时光褪去了光鲜的外衣，那远

去的声音悠扬而婉转，你听，我们体内细密的涟漪，又起涛声！

朋友一生一起走，那些日子不再有。

三年前，我们为了同一个梦想走到一起；三年后，我们带着发烫的梦想勇战考场。三年

间，我们哭过，笑过，累过，痛过，努力过也曾失败过，但这又有什么关系呢？你说，累了

不怕！有我呢！军训时，我们携手并肩面对困难，你从家里带好吃的和大家一起分享，我们

蒙着被子讲鬼故事，胆小的女生哇哇哭，我还记得那日的演出我们的节目获得了

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篇二：挫折优秀作文

直面挫折 笑傲风云

有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚

苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴 -----------题记

河蚌忍受了被沙石困扰的痛苦，终孕育出光彩夺目的珠贝;宝剑忍受了烈火锤炼的苦楚，终露出了锃亮的刀锋。直面挫折，方可笑傲风云。

往事如观流水，来者如仰高山。历史在时间中风化，英雄的故事折戟沉沙，自将磨洗，思绪万千。

沉舟侧畔，千帆竞过;病树前头，万木争春。刘禹锡忍受了“二十三年弃置身”的悲凉、辛酸，终生成了“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”的莲花。“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍”，鬓霜花发的苏子瞻，忍受了“乌台诗案”的惆怅，直面挫折，从而“一蓑烟雨任半生”，达到让后世永远仰望的高度

鲁迅说过：真的勇士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血.雷滚云涌，是暴风雨的前奏，也是天朗气清，云霞满天的先兆;蝴蝶破茧，凤凰涅槃是垂死的痛苦挣扎，也是重获新生的途径。

只要学会忍受，人生中的每一场挫折都会化为唇间的烈酒。面对人生苦雨，也凝结出多少文采斐然的佳作。

早春的街上，细雨燃起一团团柳烟。映绿了远处的芳草，一切的纷尘杂喧在生活的造物中净化。行斜风细雨中，不需归去，一只白鹭冲天而起;桃花流水鲜艳成永恒的风景。匆匆的胭脂泪，湿润了汴梁的春意，细雨也模糊了故园雕栏玉砌的朱颜，寂寞梧桐，深夜锁住了清秋。受伤的李叔同徘徊于江南烟雨中，不在骤雨初歇之时，就在潇潇暮雨洒江天之际，发一声长啸，作一首慢词，于是红衰翠减，清秋洗净。

陆游的豪情在暴风雨中发酵，江南诗意的小楼在风雨中召唤，深巷中卖杏花的小女孩??多少瘦弱的诗人在生活是挫折中，挥毫成好词，婉约豪放幻化成春兰秋菊，震慑着千年之后的我们。

面对挫折，圣贤们笑谈人生，他们或放歌于邺下，或垂钓于濮水，或采菊于东篱，或深居于竹林，他们行吟高歌，倚风长啸。心如澄澈秋水，行如不系之舟，超然物外者如庄周，闲适者如王维，行到水穷处，坐看云起时。

古往今来，多少仁人志士在挫折中奋勇向前，在历史的青灯黄卷中走进线装书中，留下汗青的史册熠熠生辉。

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。直面挫折忍受磨难后，再来问“苍茫大地，谁主沉副?

只有经历过地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量;只有留过血的手指，才能弹出世间的绝唱。——泰戈尔

人生不可能永远一帆风顺，必然会有一些挫折。这些挫折就是我们进步的阶梯，就是我们成长的足迹，就是我们宝贵的财富!挫折能挖掘深藏于人心的潜能;能磨砺人们创造出更多的力量;能使人逐渐走向成熟。如果人生是一场长跑，那么挫折就是我们的起跑线;如果人生是一棵大树，那么挫折就是树的养料;如果人生是一片碧海，那么挫折就是海中的浪花。经历过挫折的人在生活中会小心翼翼，“夹着尾巴”生存。即使当挫折再一次来临，他们也会泰然自若，从容面对。人生如果一帆风顺，没有挫折，怎么能叫完整的人生呢?

张海迪，一位名噪中华的女人。在她的人生历程中，挫折总是和她相伴。她5岁时患脊髓病、高位截瘫，下肢从此失去知觉，生活不能自理。但是在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。她虽然没有机会走进校门，却发愤学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。1983年张海迪开始从事文学创作，先后翻译了《海边诊所》等数十万字的英语小说，编着了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》、《绝顶》等书籍。其中《轮椅上的梦》在日本和韩国出版，而《生命的追问》出版不到半年，已重印3次，获得了全国“五个一工程”图书奖。在《生命的追问》之前，这个奖项还从没颁发给散文作品。从1983年开始，张海迪创作和翻译的作品超过100万字。

她取得了多么大的成功啊。即使是我们这些健全人又有几个能达到她的高度。面对挫折，她没有放弃而是选择了奋斗，选择了拼搏。挫折对于她来说已不再是挫折，而是她成功的动力，在命运的挑战下，在挫折的磨砺下，她一步一步迈向了成功，最终取得了如今的成就。

“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”回顾历史我们不难发现，那些功成名就的人在他们成长的历程中，挫折总是必不可少的。孟子的这句话也许是一个规律，被古往今来的名人们所践行。大仲马说过“在人生中总是会有一块顽石，那就是挫折，然而我们可以利用这些顽石成为我们登向成功的垫脚石。”挫折人人都会有，正是因为有了这些挫折，我们的人生才变得精彩!

遭遇挫折，笑对痛苦

人之一世，殊为不易。在看似平坦的人生旅途中充满了种种荆棘，往往使人痛不欲生。痛苦之于人，犹狂风之于陋屋，巨浪之于孤舟，水舌之于心脏。百世沧桑，不知有多少心胸狭隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振；人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫放大痛苦而志气消沉；万古旷世，又不知有多少内心懦弱的人因受挫放大痛苦而葬身于万劫不复的深渊??面对挫折，我们不应放大痛苦，而应直面人生，缩小痛苦，直至成功的一天。

“老当亦壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。”初唐四杰之一的王勃，可谓：“时运不济，命途多舛，”然而直面挫折，他却能达人知命，笑看人生。试想，如果没有王勃开朗阔达的胸襟，哪能有他吟放出“海内存知己，天涯若比邻”的千古绝唱？

“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的浪漫诗仙李白，在遭遇仕途不顺的挫折后，他沉寂了吗？消沉了吗？没有。“长安市上酒家眠，”笑对痛苦，面对挫折他拂袖而去，遍访名山，终于成就了他千古飘逸的浪漫情怀！

由此看来，面对挫折，我们不应过分地沉迷于痛苦失意的阴影中不能自拔；面对挫折，我们不应整日浸泡在悲伤痛苦的泥陷中越陷越深；面对挫折，我们不应长期颓废不振而迷失眼前的方向。遭遇挫折，缩小痛苦，才是明智的选择。相反，若一味沉迷于挫折的痛苦中，结果将不堪设想。

刘备面对失去二弟的挫折，因兄弟之情无法释怀，放大痛苦，结果在痛苦中做出错误决定，贸然出兵伐吴，落得“白帝托孤”的千古悲剧。可悲可悲！

前事不忘，后事之师。古人已经为我们做出了太多的榜样，也留下了太多的遗恨。在现在竞争日益加剧的社会里，挫折无处不在。若因一时受挫而放大痛苦，将会终身遗憾。遭遇挫折，就当它是一阵清风，让它从你耳边轻轻吹过；遭遇挫折，就当它为一阵微不足道的小浪，不要让它在你心中击起惊涛骇浪；遭遇挫折，就当痛苦是你眼中的一颗尘粒，眨一眨眼，流一滴泪，就足以将它淹没。

遭遇挫折，不应放大痛苦。擦一擦额上的汗，拭一拭眼中欲滴的泪，继续前进吧！相信总有一天你会看见蓝蓝的天，白白的云，青青的草，还有你嘴角边的甜甜的笑??

篇三：作文 那时花开

那时花开

人人都有一个梦，这个梦或小或大，但却都那样的神圣和虔诚。但也正因为这份高贵的希望，使人们在挫折降临时显得那样的不堪一击，不堪重负。

在挫折面前，我们常常会不自主地放大痛苦，正如那位网友所说：“有的人能把不小心打破一个鸡蛋，放大成失去一个养鸡场的痛苦。”我想起不久前听到的一个故事，一个河南女青年独居重庆，因为感情受到挫折就准备自杀。一个名叫“生命救助热线”的组织千方百计救了她。清醒后，女青年千恩万谢，并意识到自己当时太冲动了。

其实，这正是把挫折来临时的痛苦无限放大所造成的恶果啊。

我们总听到这样的话，“那时太痛苦了”，“那会儿我被气昏了头”，“那时真是生不如死啊！”……

凡此种种，无不提及“那时”，那时就真那么可怕吗？挫折面前，难道我们只有选择“放大痛苦”这一条路吗？

瞧瞧历史吧！我们的老祖宗归有光八次落

篇四：作文：最美

阅读下面的文字，按要求作文

春天的新绿、故乡的圆月；“采菊东篱下”的悠闲、“天生我材必有用”的洒脱；陌路上的相视一笑，危难时的义无反顾??在生活中，美随处可见，需要我们去发现、去体验、去感悟。

最美，是美的升华。它令人刻骨铭心、灵魂震撼，令人心驰神往。

你一定有心中的“最美”，关于“最美”，你一定也有所感悟，请自拟一个包含“最美”这个词语的标题，写一篇不少于500字的文章，文体自选，文中不得出现真实姓名和校名。

最美康乃馨

在我的日记本里夹着一朵枯萎的康乃馨，即使它已枯萎，但我依然还记得它盛开时的娇艳，美得动人心扉。

去年的母亲节前一天，同宿舍的同学都在议论着送什么给自己的母亲，我也不例外，虽然我是来自一个贫困山区的农村孩子。在与同学的交流中，我知道了在母亲节送母亲最好的礼物便是康乃馨。晚上睡觉，入梦之后，我梦见了我的母亲。炎炎烈日，在田间地头，她穿着打满补丁的粗布衣服，挥动着锄头，汗水浸湿了她的衣背??山风吹，天空飘着洁白的蒲公英，我像一朵彩云走过去，送一朵康乃馨给母亲，母亲露出了久违的笑容??从梦中醒来，梦里的情景更坚定了我要买花送给母亲的决心。只是当时的我并不懂事，根本没留意到那只是做梦而已。

爱。但成功之处在于：一是化大为小，着眼于“物”—— 康乃馨。叙写的故事也是起伏有致，动人心扉。二是善用对比衬托手法。通过描写梦中母亲劳作的情景、康乃馨、母亲的外貌等，对比映衬之下，母亲的形象跃然纸上。三是朴素的语言表达之中传达着浓浓的情意，使文章感染力增强。

感受生命的最美

生如夏花灿烂。生命平凡，亦无时无刻不展现着人性的最美。

——题记

世界因时光的交替而变得奇幻，因生命的存在而精彩动人。

诗情最美

冬天来了，春天的脚步还会远吗？于是，在春意盎然时，“阳春布德泽，万物生光辉”；在夏虫聒鸣时，“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”；在秋霜凝白时，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”；在皑皑雪飘时，“遥知不是雪，为有暗香来”。四季交替，诗情不一，有生命的征途，欣赏自然之景，吟唱最美诗篇，感怀那份古仁人之心，亦不快哉？

豪迈最美

寻白鹿，访天姥，生活在洒脱、自由生命中，你乐观向上，一袭青衫，拔剑击柱的英资，令我神往。

在失意之时，你仍高歌“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；在名利面前，你低吟“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”；在风清月朗的时候，你“举杯邀明月，对影成三人”——可惜啊，大唐的沃土生长诗文、生长美酒，只是不缺诗人——最终“谪仙人”的你走不出“冠华满京华，斯人独憔悴”的命运，但我依然感受到你平凡生命里洋溢的最美——你的豪迈、豁达与乐观，如血液般深深地遗传给了我这个李氏后代。

拥有最美

阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜。乌江边，泪双流，这平凡的流水边演绎了一代西楚霸王最美的传奇。你曾力拔山兮气盖世，可如今，四面楚歌，八面埋伏，你何以面对江东父老？乌骓悲鸣，美人香殒，“胭脂泪，留人醉，几时重，自是人生长恨水长东”，你举剑自刎，血染了乌江，染红了流云。“生当作人杰，死亦为鬼雄”，生命之悲壮最动人，最美不过曾经拥有，足矣。

生命之最美，在于活在当下的如花灿烂，正如布莱克谈道：“辛苦的蜜蜂永远没有时间悲伤，没错的，那小小的生命体，就算生命结束，也要把灵魂栖息在芬芳的花心，这就是生命的最美??朋友，生命是精彩的，你感受到了吗？

简评：这篇高分作文采用小标题形式，但风格与简单的叙事散文不同，属于文化性散文一类，这一设计，便能吸引阅卷老师的眼球。这样的好作文，体现了考生平时人文素材的丰实积累，才可能厚积薄发。一是对“美“的诠释，考生从四季景物写起，巧妙引用古诗词积累，写得言简意赅，写出人对物的美的感悟；二是逐步升华到写诗人李的诗意人生，感悟平凡生命里的豪迈之美；三是深化主旨，谈到生命结束之时的壮美??不论哪个过程，生命如四季，交替轮回，考生领悟到“生命之最美，在于活在当下的如花灿烂”，就算死了，也要追求这种最美的境界。文化散文，大开大阖，让人大开眼界。

最美的微笑

微笑，是世界最美的语言。

——题记

时光荏苒，岁月如梭，转眼间，我度过了金色的童年，悄然进入了花季雨季。

一路走来，我印象最为深刻的，莫过于那最美的微笑。

幼年时，温柔

小时候，我们一家住在乡下。

每个夏夜，我最快乐的是在后院乘凉的时光。周围黑漆漆的，只有那一轮皎洁的月亮高挂在夜空。蛐蛐儿在某个角落里高歌，青草池塘里的蛙鸣此起彼伏地应和着，听起来像是一首美妙的田园交响，好美。

妈妈和我坐在小木椅上，我轻轻地依偎着妈妈，听她讲那神仙的故事和那艰苦岁月的事情??我往往听得入了神，妈妈的眼睛真美，就像夜空里闪着的星子；妈妈温柔地注视着我，即微微的笑意。最美，仿佛是平静的湖面上送来的阵阵凉风，又像晚亭里传来屡屡笛音，在我小小心海里荡漾着爱的涟漪，和谐恬适。

上学后，鼓励

我们家搬到城市后，我便在城里上学。由于小时候过于贪玩，不太爱学习，我在班上的排名总是倒数，每次测验完，从老师手上接过那满是大红叉的试卷，看到周围同学高举着的满分试卷，我总感觉特别失落，陷入自卑当中。好几次，我都大哭大喊道：“我不上学了！”这是，妈妈总会拿纸巾轻轻拭去我的泪水，微笑着对我说：“孩子，人的一生难免会遇到挫折，这样并不可怕；可怕的是你被它打倒后一蹶不振。振作起来吧，重拾你的信心，妈妈永远在你身边陪着你！”从她的微笑中，我读出了鼓励。

长大后，欣慰

从那以后，我在学习上花了很大的心血，并且刻苦努力，最终，我的学习有了很大的进步。当我拿着奖状高兴地给母亲看时，她总摸摸我的头，笑得那样欣慰、那样满足。

成长路上，是这微笑给予我信心，给予我鼓励，给予我勇往直前的力量。我将带着这最美的微笑，勇敢地在人生路上迈开大步向前走！

简评：这篇佳作写的是“母爱”这个题材，并没有多少创新之处，写得四平八稳。但可取之处主要在于：文章抓住“微笑”，从“母爱”这个母题中细析出“微笑”这个子题，以小见大，素材的组织与主旨的表现十分集中，构思精巧；文章以时间为序，以小标题形式突显明晰的结构，使文脉流畅；文章扣准微笑这条线索，从不同角度写对母亲的感恩，并把这种真挚的情感，化为“最美”的礼赞，很好地回答了“最美的理由是什么”，且随着时间的发展，对“微笑”的理解与感悟愈加深刻，对自己的影响力愈加深远。

高中作文