长大之高考前期(500字)作文
精选作文:长大之高考前期(500字)作文
长大之高考前期
丽看着黑板的倒计时，两天，班级里已经没有人了，丽拿出手机对着倒计时拍了照片，丽觉得这张照片无论什么时候看到都会是特别的感受。
班级已经没有人了，同学们都把自己的书本收拾起来，有的卖掉了，有的搬回了寝室。丽将所有的书都搬回了寝室，丽只把卷子卖掉了，丽不敢把书卖掉，丽不能保证自己可以考的很好，觉得应该给自己留条后路，复习的路。
毕业的场景跟丽想的不一样，丽以为所有同学会站在楼上把自己的书扔到楼下，丽觉得那样肯定会很壮观，但是这样的场景丽只在电视中看到过。
丽一直期盼放假，听说高考之前都是放假一个星期回家休息的，可是丽等到的只有这两天的假。真的放假了，丽觉得内心是崩溃的，就要高考了，心里很不踏实。
寝室里也没有人了，都去逛街了，有条美食街，晚上的时候很热闹。丽的室友约丽一起，而丽拒绝了，丽不敢出去，马上就高考了，怎么还能出去玩呢，丽自己在寝室看着一大堆书，丽抽出一本英语语法，认真的看着。
第二天，所有的家长都到了学校来参加高考动员大会，丽跟妈妈说不想住在学校的寝室里，丽担心考试结束，寝室讨论题目答案，丽也觉得会睡不好。丽的妈妈背着丽的桌子和被来到了一家宾馆。丽看着妈妈被行李压着的身躯，丽很心疼妈妈，丽一定要考个好成绩来报答妈妈，即使考不上重点，也要考上二本。
篇一：高考前期作文有效训练
高考前期作文有效训练
一、设计思想
（一）试题特点
1、社会参与性较强。
2、话题开放性较强。
3、动宾短语，附带材料。
（二）前几次作文训练，我们已经写了以一个词（磨合）为题目的和以一个并列短语（环境与心态）为话题的作文，这次我们写以一个动宾短语为话题的作文，这样我们的作文训练就较有系列性，有利于进行多类型的全面训练。
（三）作文训练要落在实处，如果我们一味号召学生要打开作文思路而不训练学生的思想方法的话，学生仍然不知从何下手，那么我们的目标仍然是一句空话。如果学生看优秀作文少的话，那么同样难以真正做到打开作文思路。为此，一方面要进行思维训练，一方面要提供一定的范文，同时教师也要写“下水文”（
网上官司，学校收费“一费制”，解决交通拥堵，向网络病毒开战，蓝领灰领走俏社会……
（四）立意示例：
“理性看待热点”“用自己的眼睛看热点”“敏锐感知社会热点”“对社会热点不要漠然视之”“社会热点是社会的晴雨表”“不要盲目追热点”“以积极心态面对热点”“以冷静心态看待热点”“把握热点，把握生活”“换个角度看热点”“环球同此凉热”“热点折射了什么”“敢于直面社会问题”“马加爵敲响了警钟”“心理建设刻不容缓”“神五飞天振奋了民族精神”“非典带来的不仅是祸”“孩子们祭扫烈士墓的笑声说明了什么”“病毒乃乘虚而入也”“是真的高学历人才过剩了吗？”“沙尘暴为什么卷土重来？”“拆了名人故居，就是挖了城市的眼睛”“科学本是双刃剑”“灰领不?灰?”“热土·热点·热度”
（五）容易出现的主要问题
1、把试题供料中用于提示的几个社会热点逐一写一遍，造成文意欠集中。
2、陷于某一热点之中就事论事，没有展开，使文章欠缺广度和深度。
3、不善于运用材料增强文章的丰富性，不善于运用论证方法增强论述的力度。
七、例文分析
非热点，那倒是社会的一大幸事。一种是要防止加热的，例如毁树造景的事，这样的热点多了，树可不是一朝一夕能够再长出来的。
社会的热土上，随时会生长出许多热点，只要我们用健康成熟的心态面对热点，那么我们的肌体和社会的肌体就会健康发展，社会发展的亮点就会越来越多！
[简评]
本文不是简单地陈述什么是“社会热点”，而是把写作的主体内容放在“面对”二字上，这就正确选定了写作重点。作者没有选写“某一社会热点”，而是把“社会热点”当作一个整体来看，从“怎样看”的角度，提炼出“分别视之，区别待之，这是社会心态成熟的表现”的立意，然后又从不同的角度来观察，就得出下文各段的引领句：“热得过了头的，咱让它降降温”、“正在?热?着的，咱仔细琢磨琢磨问题究竟出在哪里”、“已经?热?过去的，我们对之反思，想一想这些?热点?留给我们什么”、“尚未成长为?热点?的，我们要区别待之”，这就从不同的方面论述了“怎样面对”的问题。作者在每一个方面的论述中都能援引现实的例子，表现出对社会的关注和自己的见识，有很强的社会参与性，能够引发读者深入思考问题。
台湾——何时回家 陈 悦
前不久，在世界上闹得沸沸扬扬的台湾公投，又将我们拉进了对祖国统一的思考。
五千年的历史，源远流长。台湾——这颗熠熠发光的明珠，始终牵动着华夏子孙的心。从康熙
篇二：2013年浙江卷高考满分作文：长大
2013年浙江卷高考满分作文：长大
“呵！”看着镜中得自己，不由得笑出了声音。头发被梳成了马尾，留着齐刘海，架着一副边框眼睛，穿着简单的白色T恤，蓝色牛仔裤，踏着板鞋。这就是现在的我！
拿出孩提时所拍的照片，与现在相比，“哇！”连自己都会感慨怎么变化这么大。我拿着我刚出生时的照片，问妈妈：“那时的我怎么样？”“那时的你，恩??呵！只知道吃喝拉撒呗。”那时的我确实是快乐的，可以整天依偎在爸爸妈妈的怀里，不必考虑另外的什么，只有一样东西是我每天想着的----玩！
慢慢的，我进入了幼儿园，小学，那时的我依旧是快乐的，我们为简单轻松的学习感到高兴，为单纯美好的友谊而感动。在这一过程里，我们依旧可以过我们最喜欢的六一儿童节，和老师同学们一起庆祝只属于我们的节日。
再不久后，我便升入了初中，青春期也随之而来。时不时便可以从别的同学嘴里听说到某某男生喜欢上某某女生了这类话题。我们的内心从那时起好像就不在是无所顾忌的了，我们会想的刚多一点了，想多了，最后发现苦恼的依旧是自己，这种感觉一点都不好。我们一点点变成熟了，不管是外貌还是内心世界，完完全全彻彻底底地变了。
然后，我又便升入高中，这好像是一个巨大的挑战，从父母的怀抱中脱离出来，一个人去面对高中三年生活，路上磕磕碰碰在所难免，重要的是不能被打倒，就算跌到了也依旧要站起来。
从小学到高中，我们已经走过了10年的学习之路。一路上遇到了很多很多，各色各样的人，我们被他们鼓舞过，当然也讽刺过，但这都不会再是影响我们的事物。我们只会变得更加坚强，更加成熟，在困难面前更加无所畏惧！
篇三：中国大陆前些年高考的一篇满分作文
中國大陸前些年高考的一篇滿分作文
下面的文章是中國大陸前些年高考的一篇滿分作文
文章樸實簡單,要找出用字遣詞比這篇好的文章實在數不勝數
然而為什麼這篇小短文卻可以在千萬中國考生中得到滿分
我覺得理由是它真正的把每一位的心聲說了出來
撼動了每一個改考卷的老師的心靈.....
大家想想,現在社會不正如文章中所言, 誠信變得一錢不值,人人喊打為了保護自己的安全,
大家在自私的心理作用下, 以欺騙,暴力,鬥爭的手段在生活著要賺錢,要有地位,都得靠關係,...唉
不多說了...大家先細細品味這篇文章吧！
___________________________________________________
誠信漂流記 ----------大陸高考滿分作文
話說誠信被那個「聰明」的年輕人投棄到水裡以後，他拼命地游著，最後來到了一個小島上。
「誠信」就躺在沙灘上休息，心裡計劃著等待哪位路過的朋友允許他搭船，?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyurenzuowen/" target="_blank" class="keylink">人幻?/p>
突然，「誠信」聽到遠處傳來一陣陣歡樂輕鬆的音樂。他於是馬上站起來，向著音樂傳來的方向望去，
他看見一隻小船正向這邊駛來。船上有面小旗，上面寫著「快樂」二字，原來是快樂的小船。
「誠信」忙喊道：「快樂快樂，我是誠信，你拉我回岸可以嗎？」.
「快樂」一聽，笑著對「誠信」說：「不行不行，我一有了誠信就不快樂了，你看這社會上有多少人因為說實話而不快樂，對不起，我無能為力。」說罷，「快樂」走了。
過了一會兒，「地位」又來了，誠信忙喊到：「地位地位，我是誠信，我想搭你的船回家可以嗎？」
「地位」忙把船劃遠了，回頭對「誠信」說：「不行不行，誠信可不能搭我的船，我的地位來之不易啊！有了你這個誠信我豈不倒霉，並且連地位也難以保住啊！」
「誠信」很失望地看著「地位」的背影，眼裡充滿了不解和疑惑，他又接著等。隨著一片有節奏的卻不和諧的聲音傳來，「競爭」們乘著小船來了，
「誠信」喊道：「競爭，競爭，我能不能搭你的小船一程？」
競爭們問道：「你是誰，你能給我們多少好處？」
「誠信」不想說，怕說了又沒人理，但「誠信」畢竟是誠信，
他說：「我是誠信」
「你是誠信啊，你這不是純心給我們添麻煩嗎？
如今競爭這麼激烈，我們『不正當競爭』怎麼敢要你誠信？」言罷，揚長而去。
正當誠信感到近乎絕望的時候，一個慈祥的聲音從遠處傳來：「孩子，上船吧！」一個白髮蒼蒼的老者在船上掌著舵道：「我是時間老人。」
「那您為什麼要救我呢？」
老人微笑著說：「只有時間才知道誠信有多麼重要！」
在回去的路上，時間老人指著因翻船而落水的「快樂」、「地位」、「競爭」， 意味深長地說道：「沒有誠信，快樂不長久，地位是虛假的，競爭也是失敗的。」
篇四：中国大陆前些年高考的一篇满分作文
中國大陸前些年高考的一篇滿分作文
下面的文章是中國大陸前些年高考的一篇滿分作文
文章樸實簡單,要找出用字遣詞比這篇好的文章實在數不勝數 然而為什麼這篇小短文卻可以在千萬中國考生中得到滿分
我覺得理由是它真正的把每一位的心聲說了出來
撼動了每一個改考卷的老師的心靈.....
大家想想,現在社會不正如文章中所言, 誠信變得一錢不值,人人喊打為了保護自己的安全,
大家在自私的心理作用下, 以欺騙,暴力,鬥爭的手段在生活著要賺錢,要有地位,都得靠關係,...唉
不多說了...大家先細細品味這篇文章吧！
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誠信漂流記 ----------大陸高考滿分作文
話說誠信被那個「聰明」的年輕人投棄到水裡以後，他拼命地游著，最後來到了一個小島上。
「誠信」就躺在沙灘上休息，心裡計劃著等待哪位路過的朋友允許他搭船，救他一命。
突然，「誠信」聽到遠處傳來一陣陣歡樂輕鬆的音樂。他於是馬上站起來，向著音樂傳來的方向望去，
他看見一隻小船正向這邊駛來。船上有面小旗，上面寫著「快樂」二字，原來是快樂的小船。
「誠信」忙喊道：「快樂快樂，我是誠信，你拉我回岸可以嗎？」.
「快樂」一聽，笑著對「誠信」說：「不行不行，我一有了誠信就不快樂了，你看這社會上有多少人因為說實話而不快樂，對不起，我無能為力。」說罷，「快樂」走了。
過了一會兒，「地位」又來了，誠信忙喊到：「地位地位，我是誠信，我想搭你的船回家可以嗎？」
「地位」忙把船劃遠了，回頭對「誠信」說：「不行不行，誠信可不能搭我的船，我的地位來之不易啊！有了你這個誠信我豈不倒霉，並且連地位也難以保住啊！」
「誠信」很失望地看著「地位」的背影，眼裡充滿了不解和疑惑，他又接著等。
隨著一片有節奏的卻不和諧的聲音傳來，「競爭」們乘著小船來了， 「誠信」喊道：「競爭，競爭，我能不能搭你的小船一程？」 競爭們問道：「你是誰，你能給我們多少好處？」
「誠信」不想說，怕說了又沒人理，但「誠信」畢竟是誠信， 他說：「我是誠信」
「你是誠信啊，你這不是純心給我們添麻煩嗎？
如今競爭這麼激烈，我們『不正當競爭』怎麼敢要你誠信？」言罷，揚長而去。
正當誠信感到近乎絕望的時候，一個慈祥的聲音從遠處傳來：「孩子，上船吧！」
一個白髮蒼蒼的老者在船上掌著舵道：「我是時間老人。」 「那您為什麼要救我呢？」
老人微笑著說：「只有時間才知道誠信有多麼重要！」
在回去的路上，時間老人指著因翻船而落水的「快樂」、「地位」、「競爭」，
意味深長地說道：「沒有誠信，快樂不長久，地位是虛假的，競爭也是失敗的。」
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