课间时光(450字)作文

精选作文:课间时光(450字)作文

　　课间，往往是同学们最喜欢的时候。

　　“铃铃铃”下课铃响了，当老师说出“下课”的一瞬间，全班同学你争我抢的冲出了班级，都奔向操场。

　　下课的时候，操场上人山人海，能找到一个地方玩耍是很不容易的，所以，大家都在第一时间去操场上霸位子。

　　下课还没有两分钟，操场上已经人山人海的。有踢足球的，有打篮球的，有踢毽子的......各种各样的人都有，大家都开心地在操场上玩耍着，此时，大家忘记了一切烦恼。

　　我和伙伴们好不容易才找到一块空间，要是晚一点来，可能连个位子都没有了。我和同学们马上开始了激烈的“老鼠偷油”的游戏，大家生怕耽误一点时间，玩的时候连口气都没喘。

　　现在听到的，只有足球踢进门的欢呼声，跳绳打在地上的皮鞭声，篮球被拍的咚咚声。看到的，只有篮球进框的一刹那，毽子在空中旋转的身影，羽毛球在空中来回飞舞的样子。这一切，都是那么欢快，那么美好。

　　我们仿佛陶醉在这个世界里，无法自拔。

　　“叮铃铃”上课铃打响了，美好的课间时光结束了，同学们依依不舍的回了教室，透过窗，看着那顿时空旷的操场。

篇一：我的课间生活作文,范文

我的课间生活

在福尼斯英语课间，踢毽子正在热火朝天地进行着。

张雨虹踢起毽子来上下飞舞就像一朵花瓣纤细的秋菊在飞舞，又好像一只长着长长尾巴的小松鼠在跳跃。一会儿高，一会儿低，一会儿落在胸前，一会儿又落在后背，不管落在哪里都十拿九稳地接住。我正津津有味地看着，突然有人把我拉进了人群里，我有点胆怯了，因为我几乎一点也不会踢毽子，该我了，我拿着毽子踢了起来，踢了一下，就掉了下来，又踢了一下，连脚也没碰到毽子就掉在地上了，旁边有人讥笑我：“连毽子都不会踢，哈哈!”这时忽然传来一句：“别慌，眼睛盯着毽子，它一往下落，脚马上去接毽子，要眼明手快，我刚学的时候也是像你现在这样的，你别着急。”她朝我微微一笑，我心里镇定了许多，“再试试，谁不是一下一下地学会的。”终于我的腿抬快了许多，能连续踢到两下毽子了，“呵呵，进步不小。”高嘉翎朝我竖了竖大拇指，我也很高兴。

每天的

“加油！加油！”“白旗走这里。”“黑棋下这里。”“别败给他啊！”我最喜欢看热闹了，便情不自禁地走了过去。一看，原来是谢紫宣和黄健伟在激烈地下两三分钟，所以我也凑在“人山人海”之中。起先，白棋占下风，而黑棋占上风，后来可是白棋越来越厉害，后来，黑棋又壮大了，白棋又要败了。虽然他们打得如火如潮，我却被外面的情形给吸引住了。有几个我们班的男生在楼梯上跑，一边大叫着“别抓我，别抓我呀！去抓他，去抓他！”想知道他们到底在干什么吗？那就跟我去瞧一瞧吧！

我走近一看，原来是他们在玩抓人游戏，杨志昂在抓几个男生。他们跑得很快，从三楼开始跑，跑左边不够还要跑右边，还跑了楼下……

“叮铃铃，丁玲玲，叮铃……”上课了。丰富多彩的课间十分钟就这告一段落了…… 课间活动

“叮铃, 叮铃……”下课了，课间活动有开始了。同学们像离弦的箭一样冲出教室，在操场上，开始了自己的课间活动。

看！有的同学打乒乓球；有的同学跳跳绳；有的同学丢沙包；有的同学玩接电线；还有的同学赛跑……我最喜欢玩乒乓球，看我和小明打得多激烈啊！我蹦过来蹦过去地接球。我头上的汗珠都要比过下雨了。围观的同学越来越多，他们都选自己喜欢的同学，为自己喜欢的同学喊加油。但我们打得互不相让。忽然，小明的一个扣球，把我打下去了。为小明喊加油的同学高声欢呼，可为我喊加油的同学却埋怨我不争气。哎！我下决心下次一定要打倒他。不久，又轮到我了。我左一个右一个，终于把他给打了下来。在场的人一起为我欢呼。“叮铃, 叮铃……”上课了，操场上又恢复了安静。同学们专心致志地上课去了。

课间十分钟是同学们自由活动的时间。在操场上，有的比赛跳绳，有的在练习跳远，还有的在玩丢沙包……。

其中我们最喜欢的是丢沙包，我们六个人为一组，二人为一小组，有一组站在中间接沙包。一边的同学以最快的速度把沙包拿起投向中间两人，另一边的同学拾起沙包又向站在中间的人投去，谁接的沙包多，谁的分就多，谁的分多谁就赢。反过来没有接到沙包就输，如果输了，就换另外一组在中间接沙包。我们就这样你丢给我，我丢给你，只见沙包忽左、忽右、忽上、忽下，不时地向站中间人飞去，他们不时地躲着、接着对方投来的沙包。

玩着玩着上课铃响了，我们多想再玩一会，想一想还要学习，我们想下节课课间不也能玩吗？对，我们约好后都高高兴兴回了教室。每一次的课间活动我们都会玩的非常开心。

篇二：课间好时光

课间好时光

“叮铃铃，叮铃铃??”下课铃又响了，尽管它有点单调，可在我们小学生听来，它就像一首悦耳动听的乐曲。课间十分钟是最开心的，虽然只有十分钟，但我们玩了很多游戏，石头剪子布、踢毽子、跳绳??

星期一，星期二这两天都很忙，没时间出去玩，到星期三作业就少多了，可以出去玩了。可是，我不想出去，就在教室里准备把数学中午作业“干掉”，我正写着作业，就听到颜子怡在一边喊：“李方林，请您老让一下。”一连喊了好几遍，李方林都不让，好像聋了一样，，继续埋头写作业。我在那里“隔岸观火”“观”了好长时间，才得知颜子怡要去交作业，我实在看不惯李方林的所作所为，就把李方林拉了出来，虽然这样做有点不礼貌，但是我这也是路见不平拔刀相助，（虽然没有刀，但我有手，反正都一样啦！）

星期四就轻松多了，没什么作业，可以去外面活动一下了，咦！陈梦凡在踢毽子，我也去凑凑热闹，去看陈梦凡踢毽子。哇！陈梦凡好厉害。看！毽子到了她手中，就像活了似的。只见她不停地变换着角度，毽子像一只小燕子凌空飞翔。她一会用左脚踢，一会用右脚勾，一会从前面踢到后面，一会又从后面踢到前面??我看了看手表，一分钟过去了，而她也踢了100多个。

课间十分钟，一段彻底让我们放松的好时光。

江苏苏州吴江市苏州市吴江区坛丘小学六年级:潘茜

篇三：我们的课间生活

我们的课间生活

我们的课间生活丰富多彩,下课了,同学们在操场上玩耍.有的唱歌、有的跳舞、有的锻炼身体。。。。。。。我最喜欢玩的是操场上的平行梯。

我来到平行梯的前面，我左手抓着

篇四：课间时间应该怎么做

学生课间时间应该怎么做？

下课铃声一响，我发现很多学生早已迫不及待地像逃出牢笼一般从教室里争相而出，于是，校园里就像沸腾了一般异常热闹，有些学生说笑打闹，追逐嬉戏，精神状态比在课堂上要好几倍，直到上课铃声再次响起，仍有一些学生很不情愿地慢腾腾地走进教室，等 到坐在座位上，再拿出上课用的书时，时间已经过去了2 分钟，我不禁要问：课间时间学生应该做些啥？

1， 去厕所方便一下，

这可能是大多数学生下了课后准备要做的

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