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读《倾听生命》有感(1600字)作文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/05 05:22:21 体裁作文
读《倾听生命》有感(1600字)作文体裁作文

精选作文:读《倾听生命》有感(1600字)作文

  生命是一切动力的源泉。没有生命,地球将失去生机。这是我读完《倾听生命》所领悟的道理。

  走进自然灾害,生命是脆弱的。在中国四川汶川5。12大地震中,地震夺去了上万人的生命。许多建筑物倾刻间变为废墟;一个美好的家园转眼间变为一片噩梦的地狱;远方亲人的期盼眨眼间变为家人死亡的噩耗。在废墟中,可以看到人们痛抱亲人遗体时泪流满面。面对强大自然灾害,束手无策。5月13日下午,都江堰河边一处坍塌的民宅,数十救援人员在奋力挖掘,寻找存活的伤者。突然一个令人震惊的场景出现在了救援者眼前:一名年轻的妈妈双手紧抱着一个三四个月大的婴儿蜷缩在废墟中,她低着头,上衣向上掀起,已经失去了呼吸,怀里的女婴依然惬意的含着母亲的乳头,吮吸着。红扑扑的小脸于母亲沾满灰尘的双乳形成鲜明的对比。人们无法想象,一个死去的妈妈还在为自己的孩子喂奶,从母亲抱孩子的姿势可以看出,她是很刻意的保护自己的孩子,或许,就是在临死之前,她把乳头放进了女儿的嘴里。无情的地震毫不犹豫的夺去年轻妈妈的生命,也许她的生命换来了女儿生还的机会。在这里生命是脆弱的。

  走进救援现场,生命是顽强的。在震后的废墟中,人们虽已泪流满面,但他们用弱小的手搬起埋着自己亲人的水泥块。即使手早已鲜血淋漓,他们仍不放下一丝救人的机会。他们相信自己的亲人在等待着自己救援。汶川人们不放弃,武警官兵亦不放弃。他们不畏艰难,从废墟中就起一位又一位的生命。武警成都支队二大队副队长张秋红率对解救都江堰一废墟中的幸存者,而他的父亲和妻子依旧埋在这片废墟之中。他亲手刨出老父和妻子的遗体,来不及哭泣,噙泪坚持指挥救援。因为他知道时间就是生命,还与其他人等待他的救援。

  “清清,那个美丽的女孩,你们看见没有?”在救援现场,蓥华镇中学初一一班班主任陈全红一直关心着一个名叫邓清清的女孩。在她心里这个贫困家庭里的小女孩,人穷志不穷,常在回家路上打着手电筒看书。在乱石堆中,每看到一具学生的尸体被挖抬出来,陈全红就会默默流泪,”他们一天前还是活蹦乱跳的,怎么一下子就变成这样呢?”终于,邓清清被武警水电三中队的抢险官兵救出时,还在废墟里打着手电筒看书。她说:“下面一边漆黑,我怕。我又冷又饿,只能靠看书缓解心中的害怕!”她的诚实如同她的坚强一样。让听者无不动容,陈全红一下子哭了,抱着清清说:”好孩子,只要你能活着出来,就什么都好。”

  与邓清清一样,另一名被压在废墟里名叫罗瑶的女孩子在手脚受伤的情况下,一遍遍地哼着乐曲,靠着顽强”钢琴梦想“不断激励自己不要入睡,结果她战胜了死神。人们靠着坚强的意志战胜死亡的恐惧,在这里生命是顽强的。

  走进四季,生命是丰富的。春天是美丽的,天气不冷不热,一切都那么朴实;夏天是疯狂的,太阳炽热得像火一样烘烤着大地,一切都那么炎热;秋天悲伤的,树光了,曹黄了,花败了,一切都那么凄凉;冬天是雪白的,雪给大地穿上了洁白的衣服,一切都那么安宁。我觉得雪的洁白可以洗去铅华,在在雪地里我有种出淤泥而不染的感觉。我喜欢听到那沙沙的踏雪声仿佛某种生命的节奏,没有沾染丝毫的俗气,听脆而动听,深深浅浅。穿梭在四季之中,嗅着春天的花香,抵抗着夏天火热的太阳,感觉着秋风的迷离与悲伤,享受着冬雪的无暇。在这里生命是丰富的。

  走进雨天,生命是活泼的。雨中的长江,虽没有晴日的粼粼金波,却显示了作为母亲的那种特有的矜持和庄重。江水缓缓地流着,浪花儿你挤着我,我拥着你。江水时而腾起几颗晶莹的水珠,时而悠然地打两个转儿,这才依依不舍地向东,直到消失在辽阔的天际。微风拂过,平静的江面立刻现出层层波纹,猛看上去,极像没有熨平的丝绸上的褶皱。江面上,蒙蒙的春雨密密的斜织着,轻轻地,细细地,闪着光,带着笑,如牛毛,似花针。看生命是活泼的。

  生命是脆弱的,生命是顽强的,生命是丰富的,生命是活泼的。用心倾听生命,你将会收获不一样的果实。

    高二:郭忠梅

篇一:读《倾听生命》有感 皮欣宇 六(10)刘素青

读《倾听生命》有感

倾听是每个人身上必需学会的,不然你怎么有好朋友呢!它是看不到的,只要你有一颗善良、纯真的心,你才能发现“倾听”。

倾听有甜、苦、酸、辣、咸,就像五种配料那样不同的滋味。

倾听生命,就像一个美好的回忆,回忆中的小草与自已的好朋友小花许诺永远要做最好的朋友。永远与自已的伙伴不分离。就这样小花与小草坚持不懈,每天要接受夏日的暴晒,要么接受大于的洗礼。这样日日夜夜不断的重复,但是它们还是坚持到了最后,它们的生命,是要我们用心倾听。

倾听生命,就像是悲伤又喜悦的记忆。一天清晨,天刚刚下过雨,不知是风哥哥把这雨给吹散了,让我们开心,还是雨弟弟调皮的和风哥哥捉迷藏,躲起来呢!一只小蜜蜂闻着雨后的清新悲伤的寻找着。我估计他永远也忘不了那悲伤又喜悦的记忆,因为下大雨它和家人走散了。它飞啊飞啊,忽然发现了一大片花海,它暗暗记住了花海的地址。又不停的寻找它的家人。终于它和家人团聚了,共同分享花海的芬芳与甜蜜。

倾听可以想象,可以创造,但更多的是用心倾听。倾听大自然的故事,明白了这大自然的奇妙。就像小鸟在唱动听的歌,小花、小草在跳迷人的舞蹈,小溪在演奏曲子,它们就像在开音乐会一样。歌曲是我们听不懂得,只有除了人类的万物才能听懂,只有用我们善良、纯真的心,才能感受到自然独有的动听美妙的音乐!

篇二:《倾听生命》读后感

《倾听生命》读后感

生命有时很短暂,就像一列有来无往的单程车,如果不好好珍惜,生命就会变得更加短暂。

《倾听生命》这本书让我对生命有了更深的认识。对我触动最大的,就属书中一篇《偷窃自己的人》的文章。这篇文章讲的是两个天分很高的人,一个是艺术鉴赏家,但他却去偷窃;另一个是画家,但他却用画笔画钞票。他们完全可以靠自己的才能致富,成为对社会有贡献的人,而他们选择了犯罪,在监狱里度过自己的宝贵生命。所以,他们侵犯别人时,最大的受害人却是自己,偷窃了自己的光阴,他们失去的,是永远无法收回的啊!一个人的生命是那样短暂,应该好好珍惜,做一些对社会有益的事情。

我想到我们学生正是花样年华,一定要做选择好人生道路,将来要成为对社会有用的人,不要像他们一样。

当然,光说空话是没用的,一定要从现在的点滴做起,认真学习,为了自己唯一一次生命而努力,真正珍惜好自己的生命。干不该干的事情,就是在蹉跎光阴,就是在虚掷生命,就是在偷窃自己最最珍贵的生命。

前段时间,我对一部电视剧特别感兴趣。走路想着剧情,坐车想着演员,上厕所也哼着电视剧主题曲。当我做作业时,邻居家里传来放电视剧的声音,我的心里痒痒的,真想立刻打开电视机。可又一想,休息时间还没到,不能开电视。我虽然没开电视,但开始神游了,噢,对了,上次结尾还有个疑问,最后到底怎么样了呢,我先去看会儿吧。可是我突然感觉脚有千斤重,怎么也抬不起来,那本书里怎么说的?要珍惜生命,在做作业的时候看电视叫珍惜生命吗?电视剧是永远看不完的,还是不能看。想通了,我又继续做作业。

生命对每个人都是公平的,要把时间用在该干的事情上,用在对社会有益的事情上,把握这仅有的生命,好好珍惜,活出属于自己的精彩。

篇三:《倾听生命》读后感

《倾听生命》读后感

最近读了《倾听生命》这本书,感慨颇深。生命是渺小的,就像大海中的一粒粒金黄的细沙;生命是伟大的,就像泰山上的一棵棵挺拔的苍松。父母给予了我们生命这个美好的东西,它很珍贵,属于我们只有一次。生命是一条崎岖的路,路上有荆棘、沼泽,也有鲜花和掌声。仔细想想,在生命成长的路上,不是有许多烦恼、挫折和成功么?历史长河中,无数英烈为了使生命变得精彩而做出了生与死的抉择。屈原为了使自己的生命变得精彩投入了泪罗江中;一代大侠荆轲,为了生命的精彩,高吟着“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”而血洒咸阳殿;以“人生自古谁无死,留取丹心照汗清”千古绝唱而流芳百世的文天祥,为了生命的精彩躺倒在蒙古人的大刀之下;“一腔碧血勤珍重”的鉴湖女使秋瑾为了生命的精彩,命丧清狗之刀下。无数的英雄儿女,不甘平凡,舍生取义,使生命绽放出耀眼的光芒。

生命需要精彩,精彩燃烧出生命的辉煌。我们生活在这个世界上,会遇到许许多多的苦难。有人在苦难面前更加坚强了;有人在苦难面前倒下了;也有人在根本不算苦难面前,轻易舍弃了自己的生命。普希金不是说过:“假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急!忧郁的日子需要镇定。相信吧,那愉快的日子即将来临。”对啊,生活中挫折、困难总不能少。人在挫折、困难中成熟。的确,阳光总在风雨之后。有困难、有挫折的人生才能使之真正地体会到生命的精彩。

奥斯特洛夫斯基说过:人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不致于因为虚度年华而痛悔,也不致于因为过去的碌碌无为而

羞愧;在临死的时候,他能够说:“我的整个生命和全部精力,都已经献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”生命到底从何而来,最后又会归属到哪里去 谁都不得而知,在这片广大的宇宙中,生命到底是什麼物质,什麼东西 其实大概是永远没有正确的答案吧.随著每个人对生命有不同的体会,对生命也有不同的诠释,对生命的定义自然有异了.

虽然大家都不知道在死亡之后到底是什麼东西,到底会有什麼样的遭遇,我们无法把握.但只要在我们还活著,那一刹那我们就能掌握,能改变它.因此我们应该好好的珍惜生命,尊重生命,热爱生命,在我们能掌握的这一段人生,好好的发挥出最极致的光芒.

有人说时间就是生命,因此把握住时间,就是把握住生命,爱惜生命,能更让自己去延伸生命的价值.但是许多人却在浪费时间,以挥金如土之势把生命大把大把的浪费掉,这不是对待生命的好的行为,白白的虚度了自己的黄金人生,丧失了最好的宝物.

我常在新闻报纸等媒体看到许多善心的人士帮助其他困苦的人的画面,觉得这也是热爱自己的生命,让自己的价值无限延伸的行为.他们不只是热爱自己的生命,也把这种热爱生命的心情延伸至社会上了,这因此使得他的生命有了更神圣的意义,这样大概会觉得不虚此生吧.

但是我们却常看到有人因为一时失意而轻生,我觉得这是种不经思考,不理智的行为.说不定那件事只会是人生中的一段小插曲,但是他们却因此让自己的人生在此短暂终止.生命是美好的 生命是梦

幻的 浪漫的 还是痛苦的 悲伤的 我们都活在世上,怎麼样想是好的 当然不要怀疑,热爱生命,让生命充实,让生命不留下遗憾

其实,在这个世界上,每个人都有着不同的缺陷或不如意的事情,并非只有你是不幸的,关键是如何看待和对待不幸。无须抱怨命运的不济,不要只看自己没有的,而要多看看自己所拥有的,我们就会感到:其实我们很富有。

在人生的旅途中,我们都读过很多让我们感动和令我们深省的小故事,这些小故事中蕴含的哲理和智慧,曾经给我们的人生以启迪,曾经给我们的心灵以慰藉或震撼,曾经让我们感动。在每个人的一生中,都需要领悟一些道理,以便使自己变得更加睿智;都需要接受一些感动,以便使生命充满激情。

倾听生命,热爱生命,方能感受到生命的美好。

篇四:《倾听生命》有感 费凡六(10)刘素青

读《倾听生命》有感

在一个偶然的机会下,我看到了《倾听生命》这本书,一下子就被吸引住了。一气读完之后,细细咀嚼,不由的感叹起来,一句亲切的语句,让你感受到生命的律动,生命的呼吸,生命的喜悦,生命的叹息。

想必,“生命”只是大家经常随口说的词,并不把生命当回事,然而生命是你中有我,我中有你。我们就相当于一个生命体,地球上的生命体很多,这都来源于生命,如果没有了生命我们也不会存在了。

可生命是用来做什么的呢?有人说生命是用来劳动的,有人说生命是用来享受的,其实不然,生命是用来珍惜的,是用来创造奇迹的。《倾听生命》中有一个故事让我记忆犹新:一只受伤的蜜蜂,按理说它应该接受这残酷的命运,可是它没有放弃自己的生命,而是用它的翅膀创造了奇迹——重新飞了起来。五年前的汶川大地震,地球就那么轻轻一抖,夺去了多少绚丽的色彩?可谁又放弃过那一丝省的希望?我们清楚地听到废墟下那对生命的渴望:我一定要活!土地上,没有一丝生命的迹象,但它们一直想要打破这死亡的寂静;天空中,没有一只蝴蝶在飞舞,它们在生死边缘垂死挣扎,想要舞动生命的奇迹,可天空灰蒙蒙的,要阻止这生命的舞动,但它们没有放弃,在大自然中那双无力的翅膀,在生命的面前是如此的强大。在这充满死气的土地上,又弥漫着生命的芬芳。

海伦有句话说的好“只有聋子才会看重自己的听力,也只有瞎

子才珍惜眼睛明亮的可贵,对于已有的东西不以为然,对于没到手的极为乞求,这也许是人的共性。”如果你失去了才懂得珍惜,那就晚了。

让我们去倾听生命,倾听生命冲刺的力量,去倾听生命的芬芳,去倾听生命的旋律,去倾听生命的呐喊!让我们去尊重生命,珍惜生命吧。

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