你不是灰姑娘(800字)作文

精选作文:你不是灰姑娘(800字)作文

　　用微笑去假装坚强，以不羁去掩饰忧伤。你以这样的方式把自己展示在我们的面前，可我们何曾知道你内心的苦楚和柔弱。你慷慨为什么上天对你如此不公：没有漂亮的容貌去展现一个女孩的美丽；没有骄人的成绩去回报父母的养育之恩；没有动听的歌声去抒发对自然的情感；当然也没有魔鬼般的身材，甚至还是一个微胖、个子矮的女生——这就是你自己。于是，你自卑了，你认为你只是个灰姑娘，只能承受平淡的生活而非富贵的日子。其实你不是灰姑娘，我总是这样认为，还很崇拜你。

　　还记得吗？有一次，天下起了倾盆大雨，放学的铃声敲响了，同学们望着这雨都不敢向前走了，有许多家长来接自己的孩子，你突然想起自己的书包里有一把备用雨伞，望着发愁的同学，你毅然将伞借给了她，自己冲进雨里淋成了落汤鸡。第二天，你感冒了，鼻涕流个不停，那位同学来道谢，你却羞涩的一笑，说：“谁让咱们是同学呢，不必言谢。”

　　每次大扫除的时候，你忙着扫地、擦桌子，别人擦玻璃擦到脏的地方，你就帮着擦，直到擦的干干净净，可自己却成了一只“大花猫”，黑板上的粉笔灰荡的满脸都是，却毫无怨言。

　　有人说穷人的孩子早当家，见到你以后，我们真的相信了这句话。十几岁，花一般的年龄，梦一样的生活，每一个女孩都买漂亮的衣服，把自己打扮的新鲜靓丽，可你从来都是一件衣服穿几年，别人经常吃零食，你却分文不花，你会洗衣服、做饭。这些同龄人都不会做的活儿其实你生活中必做事情。

　　其实你不知道，班里的同学都很佩服你，说你无私、勤劳，还说你乖巧听话。杨柳自有杨柳的洒脱，青松自有青松的壮美，生于世界，存于宇宙，每个人都在闪耀独特的光辉。你不必去羡慕别人，因为你有自己的精彩；不必在乎别人不屑的神情，质问的目光，嘲笑的脸色，你有你的世界，你的王国。为何认为自己就是灰姑娘？你是你的主角，你的王国，发光并非太阳的专利，你也会发光！

　　你不是灰姑娘，你想我们展示了你的美丽，你的独特，你的灿烂！

    河北正定县弘文中学初一:刘子琪

篇一：《灰姑娘》阅读交流指导

附件1：

论文编号：

（由教研室统一按市、县编码编号）

贵州省教育科学院、贵州省教育学会

2014年教育教学科研论文、教学（活动）设计

征集评选登记表

（征文封面）

说明：一、学科类别：1.中学语文 2.中学数学 3.中学英语 4、中学物理5.中学化学

6.中学生物 7、中学政治 8.中学历史 9、中学地理 10.小学语文 11、小学数学 12、小学思品 13、小学英语 14、小学科学 15、中小学音乐 16.中小学体育与健康 17.中小学美术 18.中小学信息技术、通用技术 19.中小学综合实践活动 20. 学前教育 21.综合（凡不是纯学科性的论文都归在这一类，如：如何做好班主任工作、如何提高学生的心理素质等）。

二、论文题目不要太长。教学设计或教学案例直接点明是什么课的设计或案例，如：《祝福》教学设计、《分数的除法》教学案例（不要把某某版

《灰姑娘》阅读教学设计

执教：陈松

执教年级：五年级

一、教学目标

1、激发学生阅读童话故事的兴趣，乐意去阅读更多优秀的童话作品，希望 畅游在文字描绘的世界里。

2、指导学生结合生活实际，从不同的角度去审视本故事中的童话人物，能 用自己的语言评价童话人物。懂得美好的世界是在人与人的互助中构建的。善良、守时、有主见、重仪表是灰姑娘通向幸福彼岸的名片。

3、通过交流，培养学生口语交际能力。语言简明，能达意；述说流利，有 感情；表现自然，且大方。

一、设计意图

《灰姑娘》有多种版本。最为流传的一个版本出自法国作家夏尔.佩罗。这版本中有仙女、南瓜车和水晶鞋。课前，先向学生推荐阅看这个版本的《灰姑娘》。这个童话故事，剧情一波三折，让人悲，让人愁，让人喜。灰姑娘小小年纪就失去了母亲，遭遇后母和后母带来的两女儿的欺凌，让人悲！后来，灰姑娘巧遇仙女帮助，参加了王子举办的舞会，邂逅王子，与他一见钟情，慌乱中遗失水晶鞋。王子举国借水晶鞋找灰姑娘，让人愁。最后几经周折，灰姑娘再次与王子相逢。从此，他们过上了美满、幸福的生活！让人喜！故事情节浅显，却蕴含着深刻的人生哲理。在阅读交流活动中，教师巧设问题，让学生读懂《灰姑娘》，明白善良、守时、有主见、重仪表是灰姑娘通向幸福彼岸的名片。

二、教学重点

通过阅读交流，培养学生的阅读能力和良好的阅读习惯。

三、教学过程

1、配乐律动，步入阅读乐园。揭示课题：《灰姑娘》阅读交流

2、鼓励学生上台讲《灰姑娘》的故事梗概。

3、教师巧设疑，品析《灰姑娘》。

⑴你们喜欢故事里的哪一个，不喜欢哪一个？为什么？

⑵如果在午夜12点，灰姑娘没来得及上南瓜马车，请想一想，会出现什么情

况？这说明什么问题？（守时很重要）

⑶如果你是灰姑娘的后妈，你会阻止灰姑娘参加王子举办的舞会吗？为什么？（剖析后妈并不是恶毒的，只是不够像爱自己孩子一样爱别人的孩子。）

⑷灰姑娘想参加舞会，遭遇后妈阻止，甚至门被上了锁。灰姑娘为什么能打扮得很漂亮的出现到舞会上呢？为什么要打扮得漂漂亮亮？（仙女的帮助。重仪表） ⑸在12点钟前的最后时刻，如果没有老鼠??的帮助，灰姑娘能成功地跑回家吗？（互助构建美好。）

⑹假如灰姑娘遭遇后妈的阻止，就放弃去舞会的打算。她能有机会成为王子的新娘吗？就算后妈要她去参加舞会，她如果不愿去，她能成为王子的新娘吗？(有主见、自爱)

⑺整个故事有一个很不合理的地方，能找到吗？（12点到了，水晶鞋没还原。）

四、提升阅读，升华主题

1、灰姑娘能和王子过上幸福美满的生活，与什么分不开？

2、小结。（在本次阅读交流中，我学到了什么？）

五、阅读推荐

《鲁滨逊漂流记》《白雪公主》

篇二：作文灰姑娘

阅读下面关于《灰姑娘》的另一段对话，根据要求作文。

老师：《灰姑娘》这个故事有什么不合理的地方？

学生：（过了好一会）午夜12点以后所有的东西都要变回原样，可是，灰姑娘的水晶鞋没有变回去。

老师：太棒了！你们看，就是伟大的作家也有出错的时候，所以，出错不是什么可怕的事情。如果你们当中谁将来要当作家，一定比这个作家更棒！

理解材料所表达的主旨，结合自己的生活体验与阅读积累，写一篇文章。可以写自己的经历、感受和见解，可以讲述身边的故事，也可以发表评论。

【要求】①角度自选，立意自定，题目自拟。②除诗歌外，文体不限。③不少于700字。④不得套作，不得抄袭。

篇三：灰姑娘歌词

歌曲：灰姑娘

歌手：郑钧 专辑：赤裸裸 怎么会迷上你,

我在问自己

我什么都能放弃, 居然今天难离去 你并不美丽,

但是你可爱至极 哎呀灰姑娘,

我的灰姑娘

我总在伤你的心, 我总是很残忍

我让你别当真,

因为我不敢相信 你如此美丽,

而且你可爱至极 哎呀灰姑娘,

我的灰姑娘

也许你不曾想到我的心会疼 如果这是梦,

我愿长醉不愿醒

我曾经忍耐,

我如此等待

也许再等你到来, 也许再等你到来 也许再等你到来

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