中国戏剧(600字)作文

精选作文:中国戏剧(600字)作文

　　璀璨的文化

　　中国戏剧是中华民族几千年来的结晶，是我国的国粹，是世界文化历史的瑰宝，也是我们中华民族五千年来最璀璨的明珠。外国人也说京剧是“东方歌剧”，昆剧是“戏剧之母”。

　　北方有京剧、评剧、二人转、黄梅戏；新疆有自己的曲子戏；江苏省有越剧、昆曲；我们广东省也有潮剧、粤剧。每一种戏种对代表着每一个地方的民族特色。中国的戏种真是五花八门啊！我国戏曲有三百多种，传统戏剧就是数以万计了。

　　虽然它们都有几千年的历史，经历了历史的沧桑变化，但是它们现在仍然流传至今，流传在民间，它们都代表着我们中华民族的民族特色和中华民族的民族风情。具有“东方歌剧”之称的京剧和“戏曲之母”昆剧是我国戏剧史上的杰出代表。

　　中国戏剧，去还是留

　　如今，但是随着时代的变化，看戏剧的人渐渐减少了，科技也渐渐取代了传统。人们开始追求现代化的文化了，如“电影”、“电视”等等。人们可以坐在电脑前，手握鼠标，就可以看到许多东西。但是却很少人再去关注我们的传统戏剧了，除了老一辈的人仍然热衷于它。

　　难道从我们这一代开始，我们中华民族古老而伟大的国粹就要失传了吗？不！我们应该采取采取一些措施了，不能让我们的戏剧消失。我们不仅要跟随时代的脚步，还有欣赏我们的传统文化。我们应该多听听戏剧，找回中华民族五千年来的风情，组织大家一起想老人们学唱戏剧。

　　戏剧是我们中华民族的象征，既独特又有趣。让我们共同回味中华民族五千年来的历史沧桑，领略中华民族的传统风情。我相信，我们的民族之花一定会开得更加灿烂，让东方之珠更加耀眼、更加璀璨！

    广东广州海珠区蓝天中学初二:甜心可可

篇一：戏剧手法与作文教学

戏剧手法与作文教学

作者：高晶敏 胥照

来源：《语文教学与研究(教研天地)》2013年

摇摇晃晃的小船上覆盖着一顶编织的棚，游人就坐在里面。棚里贴着一张打印纸：30分钟50元。导游见我盯着纸看，不无得意地说：“我们的团员只要30块钱，1分钟才1块钱。你看这意蕴。”

意蕴，船头的老人在摇桨，沉默地重复这急切的动作，我走过去也不回头来看一眼。而走进时才发现，老人的白汗衫上露出的标签赫然写着：Made in China。原准备与老人搭讪的，也只好悻悻地回到船舱。

船继续在江面上晃荡，隔着晨雾依旧能看到这繁华的上海。高楼屹立在雾间，消失在云尖，好像在得意地诉说什么。而不远处驶来一艘不大的轮船，飞快地开远，只留下一道巨大的水痕，让我们的小船颠得更厉害。

而这所谓的“复古时尚”，在这繁华的城市面前，卑微得一如这摇桨的老人，一言不发，格格不入。

从上海回来，又到妈妈的老家逗留了几天。那是个沿海的小城镇，混浊的黄海打小镇边起伏，却承载了整个小镇的一切衣食住行。

我来到海边的时候是傍晚，潮水不安地咕咕冒泡。恰好妈妈遇到她的舅爷爷，便叫我爬到他的船里玩一会儿。这是只极老的木船，船沿高高地围着船膛。舅爷爷和我一并爬进来，让我坐在小凳上。船里有一张绿色粗绳编织的网，也许是在海水里泡久了的缘故，已经快成黑色了，但仍散发出阵阵腥味，鱼鳞也粘在上面。“待明天再热些就禁捕了，那时候就不能下海啦。”舅老爷说。

老人的儿子也来了，他是在海上开快艇的。10块钱坐1次的快艇可以让你在海上飞快地打旋，惊险却有趣。这是这个小镇上最有趣的游戏。白天很多渔民的孩子会花上10块钱在海上刺激一把。老人力劝我也坐一回，说不会收我的钱，我却因恐惧不敢一试。这小镇上的“时尚”，是那么的惊险，弄不好就会翻船。他们没有更多的钱来构建更安全的游戏，只能在这海上嬉闹一回。老人也很无奈：“这有什么办法，开这玩意儿来钱啊！”

不一会儿又有人来乘快艇。看着快艇离我们的老木船越来越远，开始不停地急转弯而激起一阵阵白浪，又想起上海那“复古的时尚”，不知为什么，心里涌上一阵无名的酸涩。

而这两种时尚下，又有着怎样的我所看不见的落差？

[简评]尼采曰：一切文学，余爱以血书者。此文乃以“心”写者。从“世相”之下，审视“人心”，从“意蕴”中窥见“真相”，作者始终投入了自己的“真情”、“真意”乃至“真魂”。“扁舟”与“快艇”，都市与渔村的“时尚”之间，存在的是何种“落差”？作者似乎没有说什么，似乎什么都说了……（江苏高考语文阅卷组组长何永康）

何老师为高考作文作评，一年也难得有一篇。这次他亲自“出马”，足见他对这篇作文的满意度之高。他所欣赏的是这篇文章里所浸着的小作者的“真情”、“真意”和“真魂”，而从写作的技法角度而言。文章正是成功运用了“戏剧笔法”。

叙述快节奏——“戏剧笔法”入境

“剧本笔法”入境，多采用蒙太奇手法，将多个场景、片断直接叠加，“赋予静态画面（或思想）以运动”（前苏联·爱森斯坦语）。这篇作文写了两个场景：一个是在黄浦江边的旅游，一个是她自己的家乡——江苏东台弶港农场海边的玩耍。场景的切换干净利落，镜头感、戏剧味很足。

这样的笔法在高考满分作文中不乏其例。《心灵的雕琢》（2011年湖南考生）一文为表现母亲对儿女的眷念，

颠得更厉害”。用笔细腻如画，有浮雕的质感。写景由低到高，由近及远，立体地再现了当时的情景，深刻展示了作者在黄浦江上对“古典”时尚的那种独特的品味。

“戏剧笔法”，强调描绘形象一定要有强烈的构图意识。注重艺术画面的营造，画图处理上，有广角、中景、近景和特写之分；形象设置上，有远近、上下、内外、面点、动静之别；画面构建上也要十分注重形象广度和密度，主体形象与一般形象的配置。要注意远近或动静结合，灵活地处理好不同类别的镜头，从不同视角进行形象配置，有意识地构划和着色，突出视觉刺激，这样文章的画面感一定更加明显。

下面我们再来看一篇学生平时写的随笔：

神圣的一刻钟

江苏东台中学2010届8班 冯润城

清晨，启明星依旧摇曳着微光在东方露着鱼肚白的天空闪烁着。而我们则像一棵棵白杨树一样笔直地站立在操场上，静静地等待着那神圣的一刻。

“出旗！”一声嘹亮的号令从主席台发出，声音还在操场上久久地回荡，而护旗队的同学，早已迈开整齐的步伐，雄赳赳，气昂昂地踏着步。

近了，近了，在离旗杆还有20米处时，又一声嘹亮的号令：“正步走！”队列依旧整齐，但护旗队队员们的腿却笔直地迈出，与地面距离为标准的30厘米。腿整齐划一地翻动，配着那蓝色的制服，?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路鹣窬蘩艘谎慷Ｓ辛Φ慕谧啻镒盼颐悄昵岬慕谂暮突鹧娜惹椤?/p>

“立定！”踏步声戛然而止，最庄严的一刻终于到来——

“升国旗，奏国歌，行注目礼！”旗手托着一方醒目的国旗，缓缓释放。风卷动着国旗的一角，展开一片醒目的红色。那是从旭日上采摘下来的明艳，那是从革命烈士鲜血中萃取出的刚烈，那是从十三亿中华儿女心中奉献出的赤诚！五颗黄色的星星冉冉升起，将五湖四海照亮，将我们心中的激情点燃。

太阳已跃出地平线，将光辉洒满大地。启明星虽已消失，却指引着年青一代我们向前，向前，再向前！

旗杆上的国旗，也沾染上这无比耀眼的火光，像一团霍霍燃烧的团团火焰，一团被包裹住的滚滚波浪，迎风飘扬。

作者由广角、中景到特写，由面而点，由静而动，在极其繁密的形象中，极有层次地推出了主体形象——国旗。起笔卓特，先声夺人。主体敛气凝神，饱满生动。而收笔则气韵升华，读来令人荡气回肠。

高晶敏，胥照方，语文教师，现居江苏东台。责任编校：舒 坦

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