爱哭的她，日记，性感少妇作文
精选作文:爱哭的她，日记，性感少妇作文
原文转自：爱哭的她她，特别特别的爱哭，谁也弄不明白，为什么她就那么那么地爱哭呢？随便一点儿小事情，她总能哭个十分钟，每天上学，我们几乎都看到她哭。开始，同学们都还关心她，安慰她，可是发现她总是无缘无故哭个没完完了，大家也就不理她了。你看，她的座位在靠墙的位置，她想进去坐，她的同桌想逗一下她，不让她通过，她便哇地一声哭了，一直哭呀哭，哭得又悲伤又生气。哭到上课老师来了，批评了她的同桌，她才止住了哭声。有一次体育课，她脚上的白色运动被同学踩了一个黑脚印，她便站在操场上哭呀哭，哭得可伤心了，谁劝都没用。最后老师把她带去教导室休息，她还一直在哭。她就是我们班的然然，我们都不知道她为什么这么爱哭。老师告诉我们，然然刚上小学缺乏安全感，大家都要帮帮她，多和她玩，多安慰她，多关心她，让她感受班集体的温暖。我们大家都希望然然可以破涕为笑，变成一个勇敢乐观的小孩子。
【每天一笑】女：我17岁离家出走，是你在我身边。我无依无靠的时候，是你在我身边。现在我失恋了，还是你在我身边。我现在发现……男：这是要对我表白的节奏吗？！女：我现在发现……你TM是不是扫把星啊！
【每日写作指导：畅想型作文要怎么写】
畅想型作文就是假设一种情景，作者凭想象来完成的作文。例如，《假如我是济公》、《站在月球上所想到的》、《愚公与智叟的第二次会面》、《20年后我的一天》等。这种作文题的特点是：自由灵活，无拘无束，思想不受限制，可以纵横驰骋，凌空翱翔。写这类作文要注意以下几点： 一、要有具体而细致的描述。具体而细致的描述，是作文形象生动的必要条件。抽象笼统，没有具体事例，就不可能吸引读者。如写《假如我是济公》，应集中写好两三件具体事例，可有些同学每段第一句都是“假如我的济公”，接下去就是我将如何如何。每段三五句，一共写了十来段，都是干巴巴的条条，内容不实在，缺少形象性。 二、要有一个明确的主题。畅想型作文有着极为广泛的选材天地，但这并不是说它可以想到什么写什么，它和其他类型的作文一样，也要有一个明确的主题，所选的材料必须围绕这个主题。《假如我是济公》这篇作文，它的主题就应是像济公那样抑强扶弱、惩恶扬善，选择的材料就要能体现这一点。但有些同学写变成济公后，刻苦钻研科学，获得了国家科技奖，这就游离了主题。 三、入题要快。写这类作文，最好直接从场面和情节入手，摒弃一切套话。但有些同学的作文开场白太多，慢吞吞地说了一大堆多余的话，如在写《愚公与智叟的第二次会面》时，什么“愚公移山是一个典故”，“这个典故有深刻的意义”，等等，先绕了几个圈子，然后再入题，罗里罗嗦，很不简洁。 四、要有现实依据。畅想型作文表达的大都是作者的理想，理想是现实的折光，它是经过努力可以达到或能够实现的。有位同学写《假如我是济公》，说济公去看望生病的A的老师，宝扇一扇，使低矮的小屋马上变成了大房子，而且宽敞明亮、阳光充足。这是建立在现实基础上的，因为给教师建造这样的房子是可以成为现实的。如果换成这样：A老师住在山洞里，阴暗潮湿，济公一扇，立即变成一幢金碧辉煌的宫殿，A老师正在宫殿里批改作业，这就不切合实际了。 畅想型作文的内容往往是理想的生活，其中充满着真善美，也往往是作者激情的抒发。这样，最好用热情洋溢、欢快活泼的文笔来写。
篇一：关于姐姐的作文：爱哭的姐姐
关于姐姐的作文：爱哭的姐姐
摘要：
姐姐这样爱哭，你也许会担心，她的模样一定哭丑了吧！不，姐姐越哭越美??
我有一个爱哭鼻子的姐姐，你要问我到现在，她共哭过多少次呀?简直不计其数，就连电子计算机也难统计得出来。
在我小时候，爸爸妈妈常把我送到大妈家让姐姐带我。本来，我这个五六岁的小娃娃，巴不得有一个人照顾，可万万想不到，有时姐姐身上爬个小虫子什么的，她就吓得哇哇直哭，还得我这个小弟弟给她抓下，再哄她不哭。这可倒好，姐姐看弟弟反成了弟弟看姐姐。
当我成为小学生的时候，姐姐“哭的事件”不断发生，本子丢了，哭；考试不得
篇二：小学作文：终生日记——先苦后甜的回忆
终生日记——先苦后甜的回忆
人们常说，老师不容易做，照我个人看法，学生也不容易做。
记得我七岁
真的，做班长的感觉真好，好像在当“皇帝”，有一种说不出的威严、得意，心里每天都甜滋滋的。本来以为五年级的生活可以一帆风顺，没想到事就来了。
一天放学，打扫卫生的名单中有我的名字，倒霉的是与我一起打扫的是班里那几只懒惰的“八哥”。林老师对我们说，一定要在20分钟内打扫完教室，30分钟后她会回来查看。说完，便赶去会议厅了。开始干活了，王清、余令真、马廷这几只“八哥”就显出一副拖泥带水的模样。我挺起胸膛，催他们快点。在我的一番努力下，总算15分钟打扫完了。墙角的大竹筐装满了垃圾，只要把垃圾倒了，就可以收工了。问题是：该由谁去倒垃圾呢？他们三人争论起来。王清指着余令真说：“你去！”“我才不要呢！”余令真指着马廷说：“你壮，由你去。”“我？不要。”马廷指着王清结结巴巴说：“你，你是我们的老大，还，还是你去。”“不如班长去！”王清望着我喊起来。我大吃一惊。“不行，堂堂班长怎么能做这种事？”余令真摇摇头说。我点点头，赞成余令真的说法，总觉得怪怪的。以前的我遇到这种情况，都会挺身而出，吃点苦，倒点垃圾，现在的我心想：这种事未必要我出手，就由他们三人其中一人去做吧，我还能省点力气。我找了张凳子，懒洋洋地坐下来，但我的耳边好像有个精灵在唠叨说：你已经不是你了。看着他们三人越谈越起“火”，便大吵起来，吵着吵着，都快打架了。看看值日生，背着书包已经走远了。一会儿，教室外传来怒吼声：“都给我停！”吵架的三人闭上了嘴巴，我也愣住了，仔细一闻，还能闻到很重的火药味。一个人怒气冲冲地走进来，林老师！我们都哑了，
看看手表，原来不知不觉间，30分钟过了。“都给我到讲台来！”林老师站在讲台上说。惨了，我们走过去，低下头。“刚才我遇到值日生了，他告诉我你们的情况。真是气死我了，就只是倒垃圾，你们都要推三推四，别的班人都走光了，你们知道吗？”老师生气地说，“老师我从没打过学生，今天就有
的事在我的心里划了一条很痛的疤，我甚至想到今后林老师会恨我，不理我了。越想我觉得难过，但作为学生，是不能不上学。我婆婆妈妈地进去了。
来到教室里，才知道昨天吵架的三人早来了，呆呆地坐着，一句话也没有说。以前这个时候，他们都会大嚎的。唉，都因昨天的事。我坐在原位，无心读书。早读课，林老师来了，经过我的身边，我便把头沉得低低的，沉默寡言。等到人齐了，林老师向全班宣布一件事：“我决定了，班长秦新降为组长，班长由高平来当。就这样。”全班七嘴八舌议论起来，我的心碎了，眼泪拼命地想夺眶而出，果然跟我想的一样。下课了，好友都来向我提同样的三个字：“为什么？”我暗地里擦干眼泪，回头莞尔一笑，沉默不语。上课时，我已经不像往常那样积极举手了。当林老师要提问时，她只是望了我一眼，然后转过头，这使我更加难过。下课时，她也不再像往常一样来给我讲题了。我知道，老师与我的距离已相隔天涯海角。
就这样，我一直承受着心灵的煎熬，熬到了期末，放了长假。后来有一天，听好友说林老师明天就要去别的地方教书了，全班召开送行会。真正到了那一天，我却假扮生病而没有去，因为我实在没有脸见老师。漫长的暑假对我来说，只是在虚度时光。
上了六年级，我依旧无精打采。有一天，班主任杨老师特地叫我到她的办公室，她对我说：“其实有件事，我本来不该说。看你上课的样子，我还是说出来吧。你五年级的班主任林老师在临走前对我说，她早就原谅你了。”“原谅我了？真的吗？那她为什么要降我的职，不
理我呢？”我叫起来。“你也知道，林老师不是一个主动的人。她不会主动向别人提出要求。她降你的职，是要你做回以前，知道该怎样去做好应该做的本份，怎样做一个出色的好官。这也是为了你将来的人生。所以，你以后就要好好学习。”听了杨老师的话，我好比是重见天日的囚犯，心里不知多高兴。这，这来得太突然了，叫我不知怎么接受这喜讯。长期以来心中的那块大石总算放下了。一整天，我都是笑着，好友问我是不是得了“狂笑病”，我高兴地乱点头。放学后，我回到家，放下书包就跑向阳台，望着天空，尽情地大喊：“林老师，你匆匆忙忙地走了，我来不及向你道谢。现在，我痛痛快快地说一句，谢谢你，林老师??！！！”
五年级的那件事，我终生难忘，它是一个警惕，告诉我：长大后，无论是大老板，或者是国家干部，都要切记，不可自命不凡，自认为高人一等。它也是我人生的一个先苦后甜的回忆。
篇三：初一日记大全100字
篇一：枫叶林
我走在树林里，如眼的满满都是红色，红的耀眼。原来，秋天不只是黄色的天地，在某一个地方，还有这漫山遍野的枫叶林。
细碎的阳光洒落在我的身上，带着淡淡的，秋天独有的温暖。阳光在还没有落地的时候发散成一个个不规则的光斑。斑驳的阳光混合着秋天独有的味道，钻进我的鼻子里，让整个昏昏沉沉的脑袋马上就清新了起来。
我想，如果这漫天的红就这样永远的不凋谢就好了。于是，我就拼命的眨着眼睛，希望把这有限的时间之类的景物深深的刻入我的脑海里，使其变成永恒。
篇二：水晶般的世界
今天早起往窗外一看，我不由惊喜地叫了起来：昨晚居然下了一场大雪，外面成了一个水晶般的世界！我从小到大还没有见过这么大的雪。草坪上，屋面上，树枝上，到处都盖着一层厚厚的雪被。街上的树木都成了仙境里的玉树琼枝。我和妈妈欢呼着奔下楼去，抓起一团团冰冷的雪球，在空地上打起雪仗来。一团团冰雪扔来扔去，衣服上开出了一大朵一大朵的白花。有一捧雪还落到了我的脸颊上，我伸出舌头舔了舔，凉丝丝的，味道还不错哩。我大吼一声：“妈妈，我要向你复仇了！”抓起一大把雪追着妈妈扔了过去。童话般的洁白世界里，回荡着我和妈妈的欢笑声。
篇三：寒假
今天是放寒假的
篇五：下五子棋
今天，我和妈妈在下五子棋。
过年了，我们在外婆家吃了晚饭，我和妞妞就到楼上玩游戏。不一会儿，妈妈、爸爸在楼下叫：“放鞭炮了，书妍，快下来看呀！”我赶紧跑下来去看。舅舅拿着一个很大的长方体的烟花，放在路边，用打火机点燃导线后，舅舅急忙跑到家门口。一会儿，烟花就冲出来了。“砰——砰”，飞到天上去了。天上出现了一朵五彩花，闪闪发亮，一会儿又消失了。“砰”一声又飞上天空了。我和妞妞看得一边叫一边跳。
这时到处都在放烟花。天空上到处是闪闪的烟花，这夜晚的天空好美呀！小朋友，你们有没有放鞭炮，记住要多买鞭炮放呀，这样过年就很热闹了。
篇十：爱哭鬼
今天我睡懒觉，坐在床上看电视。电视上正在讲一个叫小花的小姑娘的故事。小花是一个很懂事的孩子。她没有爸爸妈妈，是爷爷养大她的。她的婶婶和叔叔对她很坏。有一次，小花到鸡窝里拿两个鸡蛋，要给爷爷看。她正转过头来，她的婶婶过来看到她的手中的鸡蛋，很生气。就骂小花不听话，还把她的纸风车踩坏了。小花拉住婶婶的脚，哭着说：“婶婶，以后我不拿鸡蛋了，求求你不要踩我的风车。”我看到这里，也跟着哭了。爸爸拿纸巾给我擦眼泪。看完以后，我用了五张纸巾，被爸爸取笑了：“书妍，你真是个爱哭鬼，纸巾都快被你用光了。”我听了就哈哈大笑。
篇十一：皮球
今天早晨，屋外下着绵绵细雨，凉爽极了。
我来到程老师家，听完老师讲课，就和同学们把一张桌子搬到屋外，一起写作业.桌子旁边是一棵白杨树，枝繁叶茂的树冠正好在我们头上，挡住了红红的太阳，让树下的我们感到更加清凉。
我们一笔一画的写着作业，风儿时不时的和我们开个小玩笑，调皮小水珠在树叶上呆不住了，“吧嗒”一声落在我们的身上，凉凉的，真舒服呀。
大哥哥大姐姐们围在另外两张桌子上练书法，他们写的可好啦。
写完作业，我们就在桌子旁边拍皮球。“砰砰砰，啪啪啪”皮球也在高兴呢。
篇十二：练字
七月的天，孩子的脸，真是变化多端。早晨还是非常凉爽，一转眼却又是骄阳似火，烈日炎炎。
上午，我们坐在黑板前，专心的听老师讲课。
老师讲：“字如其人，就是人和字一样，人的心静，字写的就好；人的心不静，字写的就不好。同样，从字里可以看出人。如果字写的很好，说明写字的人心很静，没有想别的东西；如果字写的浮浮躁躁，说明写字的人很浮躁。所以我们学书法要先学做人。”我想：程老师说的对。我刚学书法的时候，心总是静不下来。一会儿想：我的小蜗牛爬到哪去了一会儿想：卡拉(邻居家的小花狗)又该问我要糖果了吧结果，我的字七扭八歪的，像毛毛虫爬，真难看。后来，我静下心来写字，什么也不想，写的字越来越好了。我对这节课的印象很深。
篇十三：
今天，我看到了一件事，它告诉我们：只要齐心，没有不可能的事情。
事情是这样的：一只蚂蚁发现了一条虫子，它领来了许多同伴。接着，激烈的战斗开始了。
蚂蚁们很快包围了虫子，紧接着，一只蚂蚁爬上了虫子，两只，三只------虫子被弄的很难受，不断的挣扎，翻滚，但还是抵挡不住越来越多的蚂蚁，慢慢地，虫子不动了。
可是过了一会儿，虫子却又动了起来。原来，狡猾的虫子在装死。
后来，蚂蚁们又带来了不少同伴，任凭虫子挣扎，翻滚，死不下来，虫子装死它们也不理，终于，虫子抽搐了几下，死了。
篇十四：有趣的故事
有一次，罗斯福总统家被盗，偷去了不少东西，朋友们纷纷写信安慰他，罗斯福却说：“我得感谢上帝，因为贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；贼只偷去我的部分东西，而不是全部；最值得庆幸的是，做贼的是他而不是我。”谁会想到，一件不幸的事，罗斯福却找到了三条感恩的理由。这个故事，可以说将感恩的美丽展示得淋漓尽致了。
对于生活心存感恩，你就不会有太多的抱怨，世上没有十全十美的事物。
篇四：日记大全
白马小学2012届六（1）班
日
记
大
全
倒霉事件
马李航
大概是星期三中午，我和梁雨飞遭了大殃。
那天我正和他谈论着什么，漫不经心地边讲边吃。突然一个红椒落到了地上。?坏了，出大事了！这可是禁区呀！?我嘀咕道。只见有个人老远喊道：?吴家铭，又看到一个乱扔垃圾的。?
吴家铭欢喜之余迅速跑了过来：?是谁被抓住了？噢，原来是马李航。你胆子还真大，竟然敢触犯‘天条’。从今天开始要扫一个星期的清洁区！?
对这样的?处分?我当然不满，分辨道：?凭什么要扫一个星期，我又不是故意的。我捡起来就是了。??不行！?他的回答没有任何商量的余地。我见硬的行不通，顿时软了下来：?吴家铭，。看在同班的份上你就包容包容吧！我保证以后再也不犯了，怎样？?只见他犹豫了。?有救了！?我暗自窃喜。?不行，我还是不能包容你，不能因你是我的好朋友就特别关照，这对别人不公平，再说了，我吴家铭可是公私分明的。给你三秒钟考虑，扫还是不扫？三、二、……?见我没反应，他就对黄志成说：?走，咱们把他拉到政教处去！顺便我还能得到一个本子。?边说边向我走来。妈呀，动真格了。?我扫，我扫还不行嘛！?之前的嚣张气焰全然散去，有的只是我的苦苦哀求。
后来他帮我拿来了劳动工具，并在一旁监督。看得出他是不想我偷懒。我扫完整条路，倒完垃圾，把清洁区打扫得一尘不染。?这下总可以放我归山了吧！?我心里想到。临走时，吴家铭说：?今天到这，明天继续！不过如果明天你抓到了乱丢乱扔的人可以举报，这样能减
轻你的负担。?
星期四，梁宇飞、陈桥、庄志洲等纷纷落入?法网?。哎，摊上这个铁面无私的同窗，惨啊！
点评：生活中处处皆素材。你善于观察生活，思考所遇问题，总结内心想法。这篇日记的亮点就是通过语言和心里描写突出人物的性格特点，简洁朴实的文字将一件小事写得有趣，让人有身临其境之感！
我们班的高手
崔奥
他是我们班的高手，高手中的高手，让我佩服得五体投地。
他是我们班的武术专家。
下课了，我跑过去就一轻拳。只见他立马反应过来，一掌接了下来，以柔克刚，将我反弹回去，见他已看见了我，我显然占了下风。为防止待会出大糗，我先声明——打假拳，出拳不能太重了。他同意后，我先攻为妙，他也反击。只见他上勾拳下勾拳；左一拳，右一拳，几下就把我打得稀里糊涂，我还没反应过来，又遭痛击。见势不妙，我只好落荒而逃。他倒轻松得很，我连忙搬来救兵，三攻一，我就不信他还招架得住。我方三人轮流进攻，左挡右防，时不时进行一下猛击。可最后还是被他逐个击破，我们也输得心服口服，甘拜下风。怎样，他算个正宗武术家吧？
他还是一个兵乓健将呢！
兵乓球台前，时不时都有他的身影。你瞧，他那专业的样子，你就该知道他抽、提、旋、盖、拉、削样样在行，?兵乓球老大?的称号并非虚得其名。?呀！?一声惊叫，一大抽，把对手抽得魂都没有了，
别说看清球的影子了。从此，一些无名鼠辈都不敢轻易找他对垒。只有我班?老二?偶尔和他过几招，但最后都是无疾而终。以后，他的威名远扬，六年级三个班没人不知，无人不晓。
他是谁？他就是我们班的高手——陈桥。
点评：相信付出就会有收获吧，瞧，这篇日记多美！陈桥是咱班的高手，大家都知道，但你通过独特的构思，巧妙的组段，加上生动形象的语言将这个“高手形象”刻画得更是了不得。老师佩服你，继续努力！
我们这个班
杨紫嫣
我在六（1）班收获很多快乐，很多知识，带给我这些都是我的老师和同学们。今天就让我当个介绍人，认识认识他们。
?淘气包?
他是一个男生，个子矮矮的，要是跟姚明站在一块，超有喜剧效果。他特别搞笑。那次，他被老师拉到前面罚站，可他极不老实，时不时做起鬼脸，还朝老师拍拍屁股。我们被他的举动逗得捧腹大笑，老师莫名其妙地望着我们，看我们都看着他，才恍然大悟，知道又是那个?淘气包?搞的鬼。可又拿他没办法，把他使劲摇了几下。他居然无动于衷，待到老师转过身后，他又跳之舞之，不亦说乎。
?博士?
所谓博士，就是智商超高，无所不知的人。
我们班就有一位博士，她是我们班的学习委员，也是老师的好帮手，还是我们班的?顾问?，平时大家有不会写的字呀，不会的题目呀，总会去找她，她也乐意在她那?大辞典?里搜索。找到了，她会
给你一个自信的微笑，然后一刻也不停地告诉你。
?战神?
大家可不要误会，我们这个班的战神可不是打架一流，而是在学习方面没有能战胜她。
还记得那次，老师让我们考一张卷子，许多人都考得不理想，而她却考了100分，多么了不起。但她从来不骄傲，别人向他讨教学数学的方法，她总是说：?我哪有什么方法，我是把别人玩的时间都用在学习上了。?
……
听了我的介绍，你是不是想认识他们了呢？那还等什么，赶快来吧！
点评：老师一直觉得你们可爱，听了你的介绍，老师更是喜欢你们了。谢谢你告诉我这些我不知道的事。
我们六（1）班
宋婉琴
六（1）班，听到这个名字我就感觉特别亲切，因为我是六（1）班的一名学生。这个班有48个人，都是集优点于一身的与众不同的学生。接下来我就给你讲讲同学们眼中的彼此吧。
女生眼中的男生
我们班女生一直都把男生喻为?球疯子?。长的高的人，迷恋篮球；长的矮的人，迷恋乒乓球；长的不高不矮的就想着足球，真是一帮十足的?球疯子?。看吧，他们一下课就像有人用吸魂大法吸他们似的，如同离弦之箭去抢场地如果有时找不到他们，就去球台那儿看
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