生命,生命本文以为线索组织材料的.
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生命,生命本文以为线索组织材料的.
生命,生命本文以为线索组织材料的.
1.“我”对蜜蜂的感情变化 厌烦——内疚——可怜——敬佩
2.突出了蜜蜂顽强的生命力和坚强的意志.
3.对蜜蜂的敬佩 （心理活动可以围绕对摧残蜜蜂的自责及对蜜蜂顽强的生命力和坚强的意志的敬佩两个方面进行描写.此略）
4.略
望采纳-------------------------------------------------------------------------------------------------------------这些可都是标准答案啊,我打字很辛苦的,打字还不快,费了些时间
1.本文是以什么为线索组织材料的？ 2.文中不厌其烦的描写蜜蜂两次从沙土蜜蜂在它短暂的生命中留下了辉煌的一刻，给它的生命增添了光彩。而我们远
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1.本文是以什么为线索组织材料的？ 2.文中不厌其烦的描写蜜蜂两次从沙土蜜蜂在它短暂的生命中留生命，生命本文以为线索组织材料的。
浏览次数：48次悬赏分：5 | 离问题结束还有 7 天 4 小时 | 提问者：lzczy1314
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1.本文是以什么为线索组织材料的？ 2.文中不厌其烦的描写蜜蜂两次从沙土蜜蜂在它短暂的生命中留生命，生命本文以为线索组织材料的。
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1.本文是以什么为线索组织材料的？ 2.文中不厌其烦的描写蜜蜂两次从沙土蜜蜂在它短暂的生命中留下了辉煌的一刻，给它的生命增添了光彩。而我们远
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生命 生命 是以"我"遇到蜜蜂,蜜蜂很烦,我对它的报复后面对我的启发为线索组织材料的.