成正比例的量和成反比例的量的练习题正方形的面积和边长( ).因为( )不是一定的,所以正方形的面积和边长( ).张英的年龄与跳高的高度( ).因为张英跳高的高度( )张英年龄的变
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/06 03:05:30
成正比例的量和成反比例的量的练习题正方形的面积和边长( ).因为( )不是一定的,所以正方形的面积和边长( ).张英的年龄与跳高的高度( ).因为张英跳高的高度( )张英年龄的变
成正比例的量和成反比例的量的练习题
正方形的面积和边长( ).因为( )不是一定的,所以正方形的面积和边长( ).张英的年龄与跳高的高度( ).因为张英跳高的高度( )张英年龄的变化而变化,所以张英的年龄与跳高的高度( ).因此,张英的年龄与跳高的高度( ) 二.判断下面两题中的两种量是不是成比例,成什么比例,并说明理由.圆的半径和它的面积( ) 圆的半径的平方和它的面积( ) 三角形的底一定,它的高和面积.
成正比例的量和成反比例的量的练习题正方形的面积和边长( ).因为( )不是一定的,所以正方形的面积和边长( ).张英的年龄与跳高的高度( ).因为张英跳高的高度( )张英年龄的变
不成比例 乘积或比值 不成比例 不成比例 不是随着 不成比例 不成比例
不成比例 因为圆的半径和它的面积的比值或乘积不定 成正比例 圆的面积除以半径的平方等于π(一定) 成正比例,因为面积乘二除于高等于底(一定)
不成比例 乘积或比值 不成比例 不成比例 不是随着 不成比例 不成比例
不成比例 因为圆的半径和它的面积的比值或乘积不定 成正比例 圆的面积除以半径的平方等于π(一定) 成正比例,因为面积乘二除于高等于底(一定)
成正比例的两个量和成反比例的两个量分别有什么特点?
成正比例和成反比例的两个量有什么联系和区别非常需要,
成正比例的量和成反比例的量的练习题正方形的面积和边长( ).因为( )不是一定的,所以正方形的面积和边长( ).张英的年龄与跳高的高度( ).因为张英跳高的高度( )张英年龄的变
三个相关联的量,一种量不变,其余的两个量,不是成正比例,就成反比例吗?
总是相等的两个量,0除外,成反比例,成正比例还是不成比例?为什么?总是相等的两个量,0除外,成反比例、成正比例还是不成比例?为什么
两种相关联的量,不是成正比例就是成反比例对不对 (注意是相关联的量)
两个相关联的量,不是成正比例就是成反比例
有关联的两个量不是成正比例,就是成反比例.
总是相等的两个量,0除外,成反比例、成正比例还是不成比例?
圆柱的体积、底面积、高,当哪个量一定时,其余两个量成正比例?哪个量一定时,其余两个量成反比例
不论成正比例还是成反比例的量,一种量变化,另一种量也随着变化.( )题对还是错,如果错,错在什么地方?对呢?
人都去哪了啊 我几个问题怎么都没人回答啊什么叫成正比例的量和正比例关系?什么叫成反比例的量和番比例的关系?
生活中变化的量和成正比例的量
反比例相关联的两个量的乘积表示的意义是( ) 那成正比例的图和成反比例的图有什么特征?
判断题(请详细讲解)1.工作量一定,工作效率和工作时间成反比例.( )2.两种相关联的量,不成正比例,就成反比例.( )
什么叫成正比例的量和正比例关系?
成正比例的量和正比例关系用字母表示
判断:两种相关联的量,不成正比例,就成反比例.( )