父亲 张枫霞 1 本文最能概括“父亲”这一人物特征的句子是：2本文3次写“我”被感动了，让“我”感动的三件事是：3文中多次提到“我”的“学习”与父亲的“收成”之间的关系，请找出
父亲 张枫霞 1 本文最能概括“父亲”这一人物特征的句子是：2本文3次写“我”被感动了，让“我”感动的三件事是：3文中多次提到“我”的“学习”与父亲的“收成”之间的关系，请找出
父亲 张枫霞
1 本文最能概括“父亲”这一人物特征的句子是：
2本文3次写“我”被感动了，让“我”感动的三件事是：
3文中多次提到“我”的“学习”与父亲的“收成”之间的关系，请找出相关的语句，写在下面，并说说作者这样反复的作用。
上大学：
作用：
4小说结尾为什么不写成“是啊！他是父亲，他是我的勤劳而又拙朴的农民父亲”？
5从文中“我”的身上你学到了什么？
父亲 张枫霞 1 本文最能概括“父亲”这一人物特征的句子是：2本文3次写“我”被感动了，让“我”感动的三件事是：3文中多次提到“我”的“学习”与父亲的“收成”之间的关系，请找出
1、他是勤劳而又拙朴的农民父亲.
2、（1）我虽是女孩,父亲仍决定让我上高中.
（2）烈日下父亲挑担送我上学.
（3）父亲为省15元住宿费,睡在水泥乒乓球台上.
3、学习和收成原本没有太大的联系或他不关心我的学习亦如我不关心他的收成；
父亲的大半年收成都得被我一个人吃掉；
全部收成也难以应付我的高额学费了.
作用：父亲的经济负担越来越重,但始终支持“我”上学,突出表现了父爱,也更能表现父亲的勤劳与拙朴.
4、（1）写出“我”对父爱的感受,表达了“我”既感动又痛惜的复杂心理.
（2）加上“我的”,表明父亲只是“我的”父亲,原文能表现父亲不只是“我的”父亲,更是农民父亲的典型.
5、“我”是幸福的,因为他有一个大山一样的父亲,文中字里行间都流露出一个“女儿”对父亲爱的感激与敬佩,即使是在普通不过的一件事,“我”也能读懂父爱的伟大.
我们应该向作者一样,面对我们自己的父母,也应该读懂他们对我们爱,也应该用行动去珍惜,回报他们.
1、他是勤劳而又拙朴的农民父亲。
2、（1）我虽是女孩，父亲仍决定让我上高中。
（2）烈日下父亲挑担送我上学。
（3）父亲为省15元住宿费，睡在水泥乒乓球台上。
3、学习和收成原本没有太大的联系或他不关心我的学习亦如我不关心他的收成；
父亲的大半年收成都得被我一个人吃掉；
全部收成也难以应付我的高额学费了。
作...
全部展开
1、他是勤劳而又拙朴的农民父亲。
2、（1）我虽是女孩，父亲仍决定让我上高中。
（2）烈日下父亲挑担送我上学。
（3）父亲为省15元住宿费，睡在水泥乒乓球台上。
3、学习和收成原本没有太大的联系或他不关心我的学习亦如我不关心他的收成；
父亲的大半年收成都得被我一个人吃掉；
全部收成也难以应付我的高额学费了。
作用：父亲的经济负担越来越重，但始终支持“我”上学，突出表现了父爱，也更能表现父亲的勤劳与拙朴。
4、（1）写出“我”对父爱的感受，表达了“我”既感动又痛惜的复杂心理。
（2）加上“我的”，表明父亲只是“我的”父亲，原文能表现父亲不只是“我的”父亲，更是农民父亲的典型。
5、“我”是幸福的，因为他有一个大山一样的父亲，文中字里行间都流露出一个“女儿”对父亲爱的感激与敬佩，即使是在普通不过的一件事，“我”也能读懂父爱的伟大。
我们应该向作者一样，面对我们自己的父母，也应该读懂他们对我们爱，也应该用行动去珍惜，回报他们。
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