鲁迅 阿长与《山海经》问题1.本文才用了怎样的写作手法?2.当阿长来问《山海经》是怎么一回事时,“我”是怎样想的?“我”的心理?3.你怎样理解文中说阿长“确有伟大的神力”?4.鲁迅为什
鲁迅 阿长与《山海经》问题1.本文才用了怎样的写作手法?2.当阿长来问《山海经》是怎么一回事时,“我”是怎样想的?“我”的心理?3.你怎样理解文中说阿长“确有伟大的神力”?4.鲁迅为什
鲁迅 阿长与《山海经》问题
1.本文才用了怎样的写作手法?
2.当阿长来问《山海经》是怎么一回事时,“我”是怎样想的?“我”的心理?
3.你怎样理解文中说阿长“确有伟大的神力”?
4.鲁迅为什么说“这四本书是他最亲爱的?
鲁迅 阿长与《山海经》问题1.本文才用了怎样的写作手法?2.当阿长来问《山海经》是怎么一回事时,“我”是怎样想的?“我”的心理?3.你怎样理解文中说阿长“确有伟大的神力”?4.鲁迅为什
1.欲扬先仰
2.表现了我认为,阿长没文化,况且她不善于关心“我”因此认为她不会理解“我”渴望得到《山海经》的心情,这表明我对阿长心存隔阂乃至轻视.
3.这件事别人不肯做因为谁也没有阿长那样知我心,那样热心,别人不能做,有画的《山海经》很难找到别人不能像她那样为我操心费事.况且,阿长不识字竟然可以买来,所以说,她确有伟大的神力.
4.因为是我最初得到的,所以心爱.
这是老师讲的
1、用了欲扬先抑的手法
2、“我”知道她并非学者，说了也无益。 轻视。
3、别人不肯做，或不能做的事，她却能做成功。
4、因为是第一本藏书
别人不肯做，或不能做的事，她却能做成
1:欲扬先抑。
2：我心里低估阿长的办事能力，认为告诉他也办不好事情，索性就说了。即使有人会给少年鲁迅买来《山海经》。少年鲁迅也不会想到是长妈妈。也为下文“伟大的神力”起了烘托作用。
3：用小孩子的方式思考，别人不能给他买来山海经，而长妈妈却买来了。所以有伟大的神力。言之有理即可。
4：怀念长妈妈，因为这四本书是他喜爱的长妈妈给她买的。...
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1:欲扬先抑。
2：我心里低估阿长的办事能力，认为告诉他也办不好事情，索性就说了。即使有人会给少年鲁迅买来《山海经》。少年鲁迅也不会想到是长妈妈。也为下文“伟大的神力”起了烘托作用。
3：用小孩子的方式思考，别人不能给他买来山海经，而长妈妈却买来了。所以有伟大的神力。言之有理即可。
4：怀念长妈妈，因为这四本书是他喜爱的长妈妈给她买的。
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用了欲扬先抑
1、欲扬先抑
2、“我”想“她”并非学者，说了也无益。之所以这样想，是因为阿长不识字、没文化，既不知道《山海经》是怎样的一部书，更何况“她”一向似乎并不善关心“我”，因此她也不会理解“我”渴望得到《山海经》，“我”对“她”有隔膜及轻视。
3、因为这件事“别人不肯做”，谁也没有阿长那样知“我”心，谁也没有阿长那样热心，别人不能做。有画的山海经很难找不知要走多少路。
4、因为是...
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1、欲扬先抑
2、“我”想“她”并非学者，说了也无益。之所以这样想，是因为阿长不识字、没文化，既不知道《山海经》是怎样的一部书，更何况“她”一向似乎并不善关心“我”，因此她也不会理解“我”渴望得到《山海经》，“我”对“她”有隔膜及轻视。
3、因为这件事“别人不肯做”，谁也没有阿长那样知“我”心，谁也没有阿长那样热心，别人不能做。有画的山海经很难找不知要走多少路。
4、因为是我最初得到的，所以心爱。
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