鲁迅生活时代的历史背景
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十三岁时,祖父因科场案被捕入狱,父亲又患了重病,家庭由小康而坠入困顿.十六岁那年,父亲去世,家里“几乎什么也没有了”.家庭经济地位的变化,使鲁迅饱尝了世态炎凉的况味,看到了封建社会的腐败和封建道德的虚伪.鲁迅幼年及祖父下狱后常住外婆家,使他有机会接触农民的孩子,了解农民的痛苦生活和勤劳朴素的品质.所有这些,对鲁迅后来的思想和创作产生深远的影响.
1898年5月鲁迅入南京江南水师学堂,后转入江南矿务铁路学堂.在南京四年,鲁迅从维新派变法中接触了西方资产阶级民主主义思想和近代自然科学知识.严复翻译的《天演论》,使他接受了达尔文的进化论,相信“将来必胜于过去,青年必胜于老人”的社会发展观.1901年12月鲁迅从矿路学堂毕业,怀着“救国救民”的信念决定去日本留学.次年1月入东京弘文书院学习.为了表示与满清统治斗争到底、献身祖国解放事业的决心,鲁迅毅然剪掉象征种族压迫的辫子,并存照题诗,发出“我以我血荐轩辕”的庄严誓言.1904年鲁迅到仙台医学专门学校学医,以为“日本维新大半发端于西方医学”,想借此走“科学救国”的道路.但严酷的现实使他醒悟到改变“愚弱的国民”的精神尤为重要.于是弃医从文,立志以文艺来唤起民众.1906年6月,鲁迅回到东京,积极参加反清爱国的革命活动,翻译与介绍了具有反抗精神的外国小说.1907年,他写了《摩罗诗力说》、《文化偏至论》等文章,站在革命民主主义的立场,以进化论为主要武器,对形形色色的反动思潮进行猛烈的批判,提出改革中国社会的政治主张.
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