刘翔在110米跨栏的过程中,可不可以看做质点?详细一点……
刘翔在110米跨栏的过程中,可不可以看做质点?详细一点……
刘翔在110米跨栏的过程中,可不可以看做质点?
详细一点……
刘翔在110米跨栏的过程中,可不可以看做质点?详细一点……
在高中(以前,包括高中)阶段来说
刘翔跑步如果只涉及到速度、位移等就能看为质点
如果说是研究类型的
比如:刘翔的动作对运动的影响,每一步高度的变化等,就不能单纯的简单地看做质点
记住:如果研究的物体只涉及他本身的运动,可以忽略他的动作或者细小的变化,比起周围参照系非常的小,就可以看作质点;反之,如果研究的对象是物体的整体变化,比起你用的参照系实在无法忽略的情况下,就不能看做质点.
例如:地球环绕太阳运动时,如果只研究圆周运动,那么可以看作质点;如果研究地球的自转或者是四季变幻,就不能是质点了
可以
不能,消耗ATP,能量转换。假如一个木乃yi在那,他能跑?
如果只考虑刘翔在跑道上的运动情况,是可以把它看做一个质点的。但如果考虑空气阻力、刘翔的生理活动等情况,就不能把他看做一个质点了。
要先知道物体看作质点的条件:
【1】如果物体的大小和形状对研究的问题不起主要作用,就可以把物体看作一个质点;
【2】如果物体的大小和形状对研究的问题起主要作用,就不能忽略掉物体的大小和形状把物体看作一个质点。
也要理解质点的的概念:
用来代替物体的、有质量的质点,叫质点。
其实质点是为了简化问题,由实际物体抽象出来的一种理想化模型。
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要先知道物体看作质点的条件:
【1】如果物体的大小和形状对研究的问题不起主要作用,就可以把物体看作一个质点;
【2】如果物体的大小和形状对研究的问题起主要作用,就不能忽略掉物体的大小和形状把物体看作一个质点。
也要理解质点的的概念:
用来代替物体的、有质量的质点,叫质点。
其实质点是为了简化问题,由实际物体抽象出来的一种理想化模型。
小拽留
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这要看题目研究的对象了!如果是研究刘翔跨烂时的动作那就不能看作质点,如果是研究跨栏的时间那就可以了
可不可以看成质点决定于你研究的目的是什么!