1.他说小名用两株生长状况相似的植物,探究关于镁离子对植物生长的影响.于是他用蒸馏水浇植株A也用相等量的含镁离子的蒸馏水浇植株B,并使其他条件都相同.问,他这样做合不合理,为什么?2.
1.他说小名用两株生长状况相似的植物,探究关于镁离子对植物生长的影响.于是他用蒸馏水浇植株A也用相等量的含镁离子的蒸馏水浇植株B,并使其他条件都相同.问,他这样做合不合理,为什么?2.
1.他说小名用两株生长状况相似的植物,探究关于镁离子对植物生长的影响.
于是他用蒸馏水浇植株A也用相等量的含镁离子的蒸馏水浇植株B,并使其他条件都相同.
问,他这样做合不合理,为什么?
2.一个人肺有病,在上肢静脉注射了药液,药液要经过怎样的途径才能到达肺部?
1.他说小名用两株生长状况相似的植物,探究关于镁离子对植物生长的影响.于是他用蒸馏水浇植株A也用相等量的含镁离子的蒸馏水浇植株B,并使其他条件都相同.问,他这样做合不合理,为什么?2.
1.植物生长需要各种矿质元素,如果只用蒸馏水和含镁离子的蒸馏水培养植物,两株植物都不会成活,因此应改为用含镁离子的完全营养液浇植株A,同时用相等量的含镁离子的完全营养液浇植株B,然后观察植物的生长状况.
2.上肢静脉→上腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→肺部组织处的毛细血管
对于这道题,你要明白肺循环的作用只是进行气体交换,通过肺循环并不能使药物到达肺部,必须经过体循环
第一题
考察的是我们这边高中的“必须矿质元素”的相关知识点。
可能你们没有学过，所以我暂时只告诉你不合理的原因吧
应该对B这样处理：先用缺镁离子的完全培养液培养植株B，看是否出现A所没有病状，如果出现再不错含镁离子的溶液以培养B，看症状是否消失，如果消失，就说明镁离子对植物生长有影响。
第二题
考察的是我们这么高中的“内环境”的相关知识
其过程为：血...
全部展开
第一题
考察的是我们这边高中的“必须矿质元素”的相关知识点。
可能你们没有学过，所以我暂时只告诉你不合理的原因吧
应该对B这样处理：先用缺镁离子的完全培养液培养植株B，看是否出现A所没有病状，如果出现再不错含镁离子的溶液以培养B，看症状是否消失，如果消失，就说明镁离子对植物生长有影响。
第二题
考察的是我们这么高中的“内环境”的相关知识
其过程为：血浆、血液循环到达肺部血管的血浆中、穿过血管壁到达组织液，到达作用部位
收起
不可以,两者都不能生长,因为缺少其他必须物质。 通过血管流到肺部
= VVVV =啊哈我是来打个招呼顺便混分的 = =看起来第二题我错了 我直接写了肺循环、、