五年级的3道应用题(1)小亮用一根铁丝围成一个长方体框架,它的长是18厘米,宽比长短6厘米,长正好是高的2倍.如果用这跟铁丝围成一个正方体,那么这个正方体的体积是多少立方厘米?(2)把一个
五年级的3道应用题(1)小亮用一根铁丝围成一个长方体框架,它的长是18厘米,宽比长短6厘米,长正好是高的2倍.如果用这跟铁丝围成一个正方体,那么这个正方体的体积是多少立方厘米?(2)把一个
五年级的3道应用题
(1)小亮用一根铁丝围成一个长方体框架,它的长是18厘米,宽比长短6厘米,长正好是高的2倍.如果用这跟铁丝围成一个正方体,那么这个正方体的体积是多少立方厘米?
(2)把一个棱长为4分米的正方体铁块放入一个长方体水箱中,这个长方体水箱的长是8分米,宽是2分米,高是6分米,然后装满水,再把铁块捞出,这时水箱中水的高度是多少分米?
(3)把40本数学课本整齐地排成一排,正好是一个体积为12000立方厘米的长方体,已知每本数学课本长20厘米,宽15厘米,每本课本厚多少厘米?
五年级的3道应用题(1)小亮用一根铁丝围成一个长方体框架,它的长是18厘米,宽比长短6厘米,长正好是高的2倍.如果用这跟铁丝围成一个正方体,那么这个正方体的体积是多少立方厘米?(2)把一个
1.长是18
宽=长-6=12
高=长/2=9
体积=18*12*9=1944立方厘米
2.正方体排水量=4*4*4=64
捞出正方体水面下降高度=64/8/2=4
这是水面高度=6-4=2分米
3.每本书的体积=12000/40=300立方厘米
书的厚度=300/20/15=1厘米
1.
宽：18－6＝12（cm）
高：18÷2=9（cm）
棱长：(9+18+12)×3＝108（cm）
108÷12=9（cm）
9×9×6=486（cm3）
1、长方体的高为长的1/2，所以高是18/2=9（厘米）
长方体共有4条长，4条高，4条宽，所以总长为：4*18+4*6+4*9=132（厘米）
围成正方体后，12条棱长相等，所以棱长为：132/12=11（厘米）所以体积为：11*11*11=1331（立方厘米）
2、长方体的棱长大于水箱的宽，你觉得能放进去吗？
所以水高仍然是6分米。
3、每本书体积为：1...
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1、长方体的高为长的1/2，所以高是18/2=9（厘米）
长方体共有4条长，4条高，4条宽，所以总长为：4*18+4*6+4*9=132（厘米）
围成正方体后，12条棱长相等，所以棱长为：132/12=11（厘米）所以体积为：11*11*11=1331（立方厘米）
2、长方体的棱长大于水箱的宽，你觉得能放进去吗？
所以水高仍然是6分米。
3、每本书体积为：12000/40=300（立方厘米）
所以厚度为：300/（20*15）=1（厘米）
收起
(1）铁丝长：（18+12+9）*4=156cm
正方体棱长：156/12=13cm
体积：13的立方＝2197
（2）长方体体积：8*2*6=96
正方体体积：4*4*4=64
水的体积：96-64=32
水高：32/（8＊2）＝2
（3）每本数学书的体积：12000／40＝300
每本课本厚：300／（20*15）=1
1 300 2