关于初中证明题~BD为原点Q的直径,点A是弧BC的中点,AD交BC于点E,AE=2,ED=4.求tan∠ADB的值.延长BC于点F,使EF=BE,连接DF,判断DF与原点O的位置关系,并说明理由.BE的平方=AB的平方=AE的平方 = = 这个怎么看

关于初中证明题~BD为原点Q的直径,点A是弧BC的中点,AD交BC于点E,AE=2,ED=4.求tan∠ADB的值.延长BC于点F,使EF=BE,连接DF,判断DF与原点O的位置关系,并说明理由.BE的平方=AB的平方=AE的平方 = = 这个怎么看 第一题：点A（2,3）关于原点对称的点的坐标为几?第二题：点p（-3,4）关于y轴对称的点为Q（m,n）,则m+...第一题：点A（2,3）关于原点对称的点的坐标为几?第二题：点p（-3,4）关于y轴对称的点 设A,B是以O为原点的平面内的两个定点,向量OA=a,向量OB=b,若动点P关于点A的对称点为Q,Q关于点B的对称点为 已知O为原点,向量OA=向量a,向量OB=向量b,设动点P关于A的对称点为Q,Q关于点B的对称点为R,用向量a,向量b表示向量PR. 已知O为原点,向量OA=向量a,向量OB=向量b,设动点P关于A的对称点为Q,Q关于B的对称点为R,用向量a,b表示向量PR 在平面直角坐标系中,点P(-20,a)与点Q(b,13)关于原点对称,则a+b的值为 若点P（-根号2,a）和点Q（b,-根号2）关于原点O对称,则（a+b）的值为多少? 如图所示,AC、BD为圆的两条互相垂直的直径,圆心为O,半径为R．电荷量均为Q的正、负点电荷放在圆周上,它们的位置关于AC对称,+Q与O点的连线和OC间夹角为60°．下列说法正确的是 A．O、C两点 如图所示,正方体abcd-ABCD中,点P在侧面bcCB及其边界上运动,并且总保持aP垂直bD,则动点P的轨迹是设点p(1,2,3)关于原点对称的点为Q ,则|PQ|=(?) 已知a＋2的绝对值＋（b－3）²=0,点（a,b）关于原点对称的点为Q,求点Q的坐标. 若点P（a+b,-8)与Q(-1,2a-b)关于原点对称,则ba的值为多少? 如果点P（4.-7）和点Q（a,b）关于原点对称则∫a²-b 的值为（ ）如果点P（4.-7）和点Q（a,b）关于原点对称则∫a²-b 的值为（ ）∫=根号 已知p(3,2)关于x轴对称的点为Q(a-4,b+2)又点M的坐标为（a,b）MN∥y轴,且MN=2求N关于原点的对称点坐标. 问一个关于圆的初三数学题.（2010•济宁）如图,AD为△ABC外接圆的直径,AD⊥BC,垂足为点F,∠ABC的平分线交AD于点E,连接BD,CD．（1）求证：BD=CD；证明：∵AD为直径,AD⊥BC,∴由垂径定理得：BD = 已知椭圆C的中心在坐标原点,右焦点为F(1,0),A.B是椭圆C的左右顶点,P是椭圆C上异于A.B的动点,且三角形APB面积的最大值为2倍根号3.1,求椭圆C方程2.直线AP与直线x=2交于点D,证明,以BD为直径的圆与 在直角坐标系中,已知P（a,b）（|a|≠|b|）,设P点关于直线y=x的对称点为Q,点P关于原点的对称点为R拜托在直角坐标系中,已知P（a,b）（|a|≠|b|）,设P点关于直线y=x的对称点为Q,点P关于原点的对称 如图所示,AC、BD为圆的两条互相垂直的直径,圆心为O,半径为r,将等电量的正、负点电荷放在圆周上,它们的位置关于AC对称,+q与O点的连线和OC间夹角为30°,下列说法正确的是A.A、C两点的电势关系 数学八上填空题,紧急1、已知点A(3,b)在第一象限,那么点B(3,-b)在第___________象限.2、点P坐标(3,4)关于x轴对称的点坐标为______,点Q(-2,1)关于原点对称的点坐标为______.3、已知x轴上的点P到y轴的距离