六年级苏教版语文习作4的剪纸作文急!

六年级苏教版语文习作4的剪纸作文急!
六年级苏教版语文习作4的剪纸作文急!

六年级苏教版语文习作4的剪纸作文急!
一朵盛开的牵牛花

剪纸,是我国流传了一千多年的传统民间艺术.今天,我就看到了一幅精美的剪纸.剪纸的样子大致是这样的：
在一个小屋子里面,有一个小女孩正跪在一块手工编织的花毯上看书.她身着蒙古服装,一双求知的眸子放着光.她的前面有一张小方桌,桌子上摆着一本书,小姑娘正认认真真地品读书中的每一句话呢!窗外,两只白蝴蝶飞了过来,轻轻地停在了窗台上,看着小姑娘读书.屋子外面,牵牛花张开了小嘴,吮吸着晨露.我望着这张剪纸出了神,它似乎在给我们讲述一个有趣的小故事……
在大草原上的一个小村里,住着一群村民,活泼可爱的卓玛就是其中之一.小卓玛聪明可爱,村里人都十分喜欢她.活泼的小卓玛不喜欢老待在村里,她整天在村里村外跑来跑去,喜欢认识各种树木、花草.有一天,病魔悄悄地溜进了村子,它吹了口气,传播了疾病.结果村里都得了一种不治之症,只有跑出去玩的小卓玛幸免了.
为了救治村里的乡亲,小卓玛每天都翻看从各地搜集来的药草资料,看完了,又到别处去借.三个星期过去了,看到村里死去的人越来越多,小卓玛痛心极了,决心一定要尽快找到救治的办法.
功夫不负有心人,又一个星期过去了,费尽心思的卓玛终于找到了关于救治这个疾病的一本医书.天刚蒙蒙亮,第一朵牵牛花才刚刚绽放,小卓玛就坐在了书桌前,全神贯注地阅读医书.两只蝴蝶停了下来,落到窗台上,敬佩地望着她.小卓玛看完整本书,知道,只有找到冰山上盛开的雪莲才可以治好乡亲们的病.
这天下午,小卓玛带上干粮和水,与乡亲们告别.她凭着惊人的毅力和过人的智慧,克服了艰难险阻,登上了冰山顶.冰山顶上,一朵洁白的雪莲正盛开着,小卓玛不顾疲劳,兴奋地摘下了雪莲.
小卓玛顺利返乡,乡亲们抱着病体出来迎接她.小卓玛高兴地捧着雪莲,告诉大家,只要喝了雪莲熬的汤,大家就有救了.说完,疲劳过度的小卓玛因体力不支永远地沉睡了.她倒下去时,嘴角还带着甜甜的微笑.
乡亲们伤心极了,每天都去祭神,请求上天救活卓玛.天上的神被卓玛的勇气和智慧打动,将卓玛变成了一朵永不凋谢的牵牛花.现在,人们只要看到那盛开的牵牛花,就好像看到了勇敢、善良、智慧的小卓玛……

生：“一双求知的眸子放着光” “只白蝴蝶飞了过来,轻轻地停在了窗台上,看着小姑娘读书.” “天刚蒙蒙亮,第一朵牵牛花才刚刚绽放,小卓玛就坐在了书桌前,全神贯注地阅读医书.两只蝴蝶停了下来,落到窗台上,敬佩地望着她.”这些神情动作写得很好.
师：是啊,在想象故事的时候,也要注意神情、动作等细节的描写.还有,你们有没有注意,文中,剪纸上的哪些内容融入了故事中?
生：小姑娘、蝴蝶、牵牛花.
师：是啊,剪纸上的内容出现得都是有一定意义的,所以我们在想象的时候也要赋予画面的内容以意义.不能把他们忘掉了.我们要大胆地想象,要想得合理.
师：作者过渡得非常自然,找到过渡句了吗?
生：过渡句是这一句：我望着这张剪纸出了神,它似乎在给我们讲述一个有趣的小故事……

师：是啊,这个句子很自然地把前后两部分内容连起来了.刚才这个故事有一定的神话色彩,那么我们在想象的时候,还可以和生活结合得更紧密一些,不一定要有这种神话色彩.要以剪纸中的人为主角编故事.要根据剪纸的内容想象事情的起因、经过、结果、环境,使故事生动、有趣.


二、学会审题,进行练笔
师：这是我们今天的习作要求.
【出示】
瞧,这些色彩缤纷、形象生动、内容丰富、美不胜收的剪纸!一把剪子一张纸,就能创造出如此丰富、精美的艺术品,这就是咱们中国的剪纸!
请你任选一幅剪纸作品,仔细观察,并加以想象,完成一篇习作.
师：读了这段话,你知道了本次习作哪些要求?
生：要仔细观察,展开想象.
生：选择一幅剪纸作品来写.
师：注意第一部分描写剪纸的画面,第二部分展开想象,中间要有过渡.题目自己取.开始练习.
（写完后把自己的习作在小小组里大声念,让同学听,提修改意见,帮助自己修改.）

舞梦姑娘
一幅优美的剪纸深深吸引了我：一片金色的麦地前,一位傣族姑娘正翩翩起舞.她身着长长的花裙,身材婀娜,步伐轻盈.她头顶三只精致的陶瓷碗,帽子上的一朵花尽情地绽放.少女的眼睛弯成了一条缝,脸上漾着丰收的喜悦.她不停地旋转,裙摆飞扬,如一位仙子从天而降.看着这美好的画面,我情不自禁地展开了幻想的翅膀,飞向童话的王国……
在傣族这个部落中,有一位美丽的姑娘,她为人善良、正直,她的舞是跳得最好的,人们叫她舞梦姑娘.
有一年,部落闹干旱,大地都裂开了一道道口子.在骄阳似火的日子里,庄稼都枯死了,人们有一种要被风干的感觉,人人像被晒干的狗尾巴草,个个无精打采.
舞梦姑娘看到原本精神抖擞、勤劳能干的傣族人个个变得垂头丧气,心想：再这样下去怎么得了?一定要让大家振作起来,得想办法拯救家园.于是,舞梦姑娘来到麦田里,跳起了欢快的“顶碗舞”.她的舞姿轻快动人,人们纷纷走过来,欣赏这优美的舞姿,不禁啧啧赞叹：“舞梦姑娘跳得真好啊!”舞梦姑娘的舞姿感染了大家,大家都打起精神,围着舞梦姑娘也跳起来.舞梦姑娘又唱起歌来,大家一起载歌载舞……
天神被舞梦姑娘的顽强的毅力和善良的心地打动了,于是将神水倒入她顶的碗中,想帮助傣族人民挺过这一难关.舞梦姑娘看到大家欢乐的笑容,舒了口气.她想休息一会儿,当她把碗拿下来的时候,惊奇地发现,碗里装满了水!她舍不得喝一口,把碗里的水泼向麦田.顿时,麦子全长出来了,土地也不干枯了.姑娘又把水向小花园一泼,园子里长出了小花、小草,红的、白的、黄的、紫的……各色的花汇成了花的海洋,为大自然吐露芬芳.舞梦姑娘明白了：这是神水!她把部落的每一个角落都洒上水,部落又恢复了生机.
傣族人们欢欣鼓舞,觉得是善良的舞梦姑娘给他们带来了幸福,是她的舞蹈和神水给他们带来了吉祥.于是,为了学习她的这一善举,傣族人民把每一年的这一天定为泼水节,每年的这一天,他们都会载歌载舞,把象征吉祥如意的清水泼洒……

自己努力丰衣足食

很简单，第一幅是不肯回家的骆驼 第二幅是一个舞者 第三幅是好朋友第四妈妈妈妈不会