结合课文内容,说说你对下面句子的理解.晚餐桌上的学校 父亲出身于贫苦农家,只读到五年级,家里就要他退学到工厂做工去了. 从此,世界便成了他的学校.他对什么都有兴趣,他阅读能
结合课文内容,说说你对下面句子的理解.晚餐桌上的学校 父亲出身于贫苦农家,只读到五年级,家里就要他退学到工厂做工去了. 从此,世界便成了他的学校.他对什么都有兴趣,他阅读能
结合课文内容,说说你对下面句子的理解.
晚餐桌上的学校
父亲出身于贫苦农家,只读到五年级,家里就要他退学到工厂做工去了.
从此,世界便成了他的学校.他对什么都有兴趣,他阅读能够得到的一切书籍、杂志和报纸.他爱听镇上乡亲们的谈话,以便了解我们世世代代居住的这个偏僻小村以外的世界.父亲非常好学,他对外面世界的好奇心还传给了他的家人.他决心要让他的每一个孩子都受到良好教育.
父亲认为,最不可宽恕（shù）的是我们晚上上床时还像早上醒来时知道的一样多.他常说：“该学的东西太多了,太多了!”
父亲要我们每天必须学会新的知识,晚餐时间是我们交换新知识的最佳场合.这时,坐在餐桌上位的父亲会把椅子往后推一推,然后坐下来扫视我们.
父亲的目光会停在我们当中的某个人身上.“费利斯,”他叫着我的小名说,“告诉我你今天学到了什么.”
“我今天学到的是尼泊尔的人口……”
“尼泊尔的人口.嗯（g）,好.”
接着,父亲会看看坐在桌子另一端的母亲说：“这个答案你知道吗?”
母亲的回答总是会使严肃的气氛变得轻松起来.“尼泊尔?”她会说,“我不知道尼泊尔的人口有多少,我连它在世界上什么地方也不知道呢!”
“费利斯,”父亲又说,“把地图拿来,我们来告诉你妈妈尼泊尔在哪里.”于是,全家人开始在地图上找尼泊尔.
类似的事情一再重复,直至全家每一个人都轮过了才算完.因此每次晚餐之后,我们都会增长一些新的知识.
我们当时都是孩子,一点也觉察不出这种教育的妙处.我们只是迫不及待地想走到屋外,去跟我们的朋友一起玩游戏.
如今回想起来,我才明白父亲给我们的是一种多么生动有效的教育.在不知不觉之中,我们全家人共同学习,一起进步.父亲通过观察我们,听我们的谈话,肯定我们的价值和培养我们的自尊心,毫无疑问地成为对我们影响最深的老师.
我进大学后不久,便决定以教学为终身事业.在求学时期,我曾追随几位全国最著名的教育家学习.最后我完成大学教育,具备了丰富的理论知识和很好的实际技能,但令我感到非常有趣的,是发现那些教授教导我的,正是父亲早就教导过我的———不断学习,坚持学习.
父亲说,世上最奇妙的东西是人的学习能力,点滴的知识积累起来也会有益处.他说：“生命有限,而学海无涯.我们成为怎样的人,决定于我们所学到的知识.”
父亲的办法使我终身受用不尽.如今,我每天晚上在就寝之前,都仿佛听到父亲在说：“费利斯,你今天学到了什么?”
1、从此,世界便成了他的学校.
2、父亲认为,最不可宽恕的是我们晚上上床时还像早上醒来时知道的一样多.
结合课文内容,说说你对下面句子的理解.晚餐桌上的学校 父亲出身于贫苦农家,只读到五年级,家里就要他退学到工厂做工去了. 从此,世界便成了他的学校.他对什么都有兴趣,他阅读能
1理解一：书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.学习的范围是无穷无尽的,可以上至天文,下至地理,世界是无比大的,我们需要学习的东西也是无比多的.只有像父亲一样,活到老,学到老,永远抱着一颗学习的心态,社会才会进步,时代才能发展,我们也才能更好地创造未来.
理解二：学习无处不在.由于家庭条件限制,父亲无法从学校中学习知识,可是他并没有放弃学习,反而是通过更加的努力从社会、从劳动、从人们群众中去学习.社会是一个大舞台,只要你拥有学习的心态,努力地追求,一定会学习到更多、更全、更广的知识.
2、不积圭步,无以致千里；不积细流,无以成江海.父亲是一个对自己要求非常严格的人,他希望我们能够每日有所收获,不断学习,坚持学习,他认为点滴的知识积累起来也会有益处,这是我能够取得成就的原因.