燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候.但是,聪明的你,我1燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/06 05:56:59
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候.但是,聪明的你,我1燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候.但是,聪明的你,我
1燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的你,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?
2过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?
他的意思是什么
去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察它去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去。天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
这段话的组要内容是什么
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候.但是,聪明的你,我1燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的
真好玩
第一段说的是时间过得飞快,一去不复返。第二段是说时间在每一分每一秒都在溜走,作者后悔当初没有珍惜时间。(个人意见)五年级上的《匆匆》吧?
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候.仿写仿写
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候.
燕子去了 有再来的时候 杨柳枯了 有再青的时候 有再开的时候 仿写一句
是呀,燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;对应的诗句?
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候,有再开的时候.运用了什么修辞手法?用了什么修辞手法噢?
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候.这句话用了哪些排比手法?
燕子去了有再来的时候; 杨柳枯了有再绿的时候.谁的诗句啊
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候.这样写有何好处?
朱志清的《匆匆》仿写第一段燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再开的时候有再青的时候,有再开的时候关建是这一句。
仿照句子的写法,发挥想象,写一句话燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候.
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候.但是,聪明的,我
仿照这一句的句式写一句话.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候.
要优美的排比句例:燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候……
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候.这句话的特点是什么?在仿写
如:燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候.仿写这样的
仿写匆匆里的 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候
“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候.可是我们的日子呢,却是一
仿写《匆匆》里的几个句子.1.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候