阅读下面文字在横线上补写一段话,要求语意明确农田旁，一位老农边锄草，一边对记者讲述：“以前的田里，到处都是青蛙，每到夏季的夜里，田里的青蛙都‘呱呱’地叫着。”但近年来，

阅读下面的文字,在横线上补写一段话,要求语意明确,语言得体.周末.小东乘公交车去公园游玩.在车上,有个四十岁左右的伯伯点燃香烟,旁若无人的喷云吐雾起来.小东挤到他眼前,说：“--------- 阅读下面的文字,在横线上补写一段话,要求语意明确,语言得体.良渚博物院展出的是人类五千年前留下来的珍贵文物.博物院的参观说明明确规定,院内所有文物不得拍摄照片.但展览厅里一位画 阅读下面文字在横线上补写一段话,要求语意明确农田旁，一位老农边锄草，一边对记者讲述：“以前的田里，到处都是青蛙，每到夏季的夜里，田里的青蛙都‘呱呱’地叫着。”但近年来， 阅读下面的文字,在横线上补写一段话,要求语意明确,语言得体!李工程师夫妇为他们的日本朋友举办家宴.席间,日本太太非常客气地说：“李太太非常文静,和我们日本女人一样,不像中国人.” 阅读下面的文字,在横线上补写句子,要求语意明确,语言得体.邻居张奶奶因患高血压卧床不起,小王前去探望,正巧不识字的张奶奶拿着药瓶在为吃药而犯愁.药瓶上说明如下：【数量】5mg ×100片 习题e百语文单元检测卷（七下）的几道题目1.修改病句人们不仅可以观看360度全景水幕电影,还能够坐上缆车,观看田园牧歌式的北欧风情……2.阅读下面的文字,在横线上补写一段话,要求语义 阅读下面材料,根据语境在横线上补写恰当的语句.要求语意连贯,表达得体,不超过30字. 一位诗人在某学校给学生做有关诗歌创作的学术报告,准备朗诵一首诗时,发现诗放在了学生的课桌上,于 根据文意在横线上补写一段话,要求语意明确,语言得体.在人来人往的学校食堂大厅的一角,一位高大的初三男生无视学校的就餐规定,把吃了一口的饭菜正要往泔水桶里倒.此时,一位值周的初一 阅读下面的文字,在横线上填写,要求语意明确,语言得体.小强在早上骑车上班途中,被一辆飞驰而过的自行车撞倒.那个撞倒他的穿校服的孩子却加快速度骑车跑了.可那孩子的书包也掉在了这里 阅读下面的文字,在横线上填写,要求语意明确,语言得体.小强在早上骑车上班途中,被一辆飞驰而过的自行车撞倒.那个撞倒他的穿校服的孩子却加快速度骑车跑了.可那孩子的书包也掉在了这里 在下面横线处,补写两句话.要求语意连贯,句式一致,形成排比.拒绝艰苦创新的人,永远不能体会发明的快乐:_________,____________,___________,__________.总之,没有酸涩,就没有甜美. 读下面语段,在横线上补写一个句子句式相同,语意连贯的句子善思则能“从无字句处读书”.读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳,读出了它普照万物的无私；------,------------------------------. 在下面的横线上补写一个与前面句式相同、语意连贯的句子.（2分）读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳,读出了它普照万物的无私； 阅读下面的文字,根据拼音在横线上填写相应的汉字.人生如水 请阅读下面一段话,根据说话人的身份特点,在横线上补写恰当的话,表达方法要与其他三人的话相似,即符合从前有一个村子,村里有四个能说会道的人.一个是厨师,一个是裁缝,一个是车把式,还 阅读下面一段话,根据人物身份特点,在横线上补写恰当的话,表达方法要跟其他三人的话相似,不超过30个字.以前有一个村子,村子里有四个能说会道的人.一个是厨师,一个是裁缝,一个是车夫,一 在下面横线处各补上一句话.要求：语意连贯,句式一致,形成完整 .下面是关于“感恩教育”的评论文章中的一段文字.请根据上下文,补写画线处的内容.要求紧扣主题,语意连贯,表达明确,每处不超过15个字.（5分）近年来,不少学校开展的感恩教育活动都要求