如图,一旗杆AB上的绳子AC(如图1）,如垂到地面上时还多出1米,把绳子拉开5米后,下端刚好接触到地面（如图2）,求旗杆的长度.

如图,一旗杆AB上的绳子AC(如图1）,如垂到地面上时还多出1米,把绳子拉开5米后,下端刚好接触到地面（如图2）,求旗杆的长度. （1）如图三角形ABC,小明想知道旗杆的高度,他发现旗杆上的绳子垂到地面上还多了2米,当他把绳子的下端拉开距旗杆底部8米时,发现绳子的末端刚好接触地面,求旗杆的高度. 如图,学校旗杆AB的顶端A处挂有一根绳子,小莹在测量旗杆的高度时,先把绳子沿旗杆下垂到点B,子,小莹在测量旗杆的高度时,先把绳子沿旗杆下垂到点B,固定后再把余下的部分拉紧成线段BC(绳子 如图两根长度相等的绳子,一端系在旗杆上,(点A为旗杆的底部),另一端分别固定在地面如图,两根长度相等的绳子,一端系在旗杆上,（点A为旗杆的底部）,另一端分别固定在地面的两个木桩B,C上, 求解初二数学题1.已知：如图1-1-16,以Rt△ABC的三边为斜边分别向外做等腰直角三角形.若斜边AB=3,则图中的阴影部分的面积为（ ?） 2.小明想知道学校旗杆的高,他发现旗杆上的绳子垂到底面还 如图,一根旗杆在其三分之一的B处折断（即AB是旗杆高度的三分之一）,量的AC=6m,旗杆原来的高度是多少 1如图,AB=AC点D、E分别在AB、AC上,请添加一个条件_________推断出OD=OE2用一些简易的工具,根据全等三角形的有关知识,测出旗杆的高吗? 如图,小明想测量学校旗杆的高度,他采用如下的方法：先把旗杆上的绳子接长一些,让它垂到地面还多1m,然后将绳子斜拉直,使它刚好接触地面,测得绳子下端离旗杆底部5m.请你帮他计算一下旗 如图,用于升旗的拉绳ACB从直立的旗杆AC顶端垂下来,垂到地面还剩余1米,若将绳子拉直,绳子下端恰好落在地面上距旗杆4米的D处,求旗杆高度 如图,小明看到旗杆顶端影子落在与地面成30°角的土坡上,AC=10m,CD=4m∠BDC=75°,求旗杆高AB的长. 如图,学校旗杆AB的顶端A处挂有一根绳子,小莹在测量旗杆的高度时,先把绳子沿旗杆下垂到点B,固定后再把余下的部分拉紧成线段BC(绳子的一端落在C点),然后再将绳子重新拉紧成线段AD(绳子的 如图,角DAC=30度,AC=10米,坡顶有一旗杆BC,旗杆顶端B点与A点有一条彩带AB相连,AB=14米,试求旗杆BC的高度 如图,两根长度为12米的绳子,一端系在旗杆上,另一端分别固定在地面两个木桩上,现在只有一把卷尺,如何来检验旗杆是否垂直于地面?请说明理由. 如图,小明将升旗的绳子拉到旗杆底端,并在绳子上打了一个结,然后将绳子拉到离旗杆底端6m处,发现此时绳子底端距离打结处约2m,请设法算出旗杆的高度请使用勾股定理正确格式 20.如图,斜坡AC的坡度(坡比)为1:√3,AC=10米.坡顶有一旗杆BC,旗杆顶端B点与A点有一条彩带AB相连.AB=14,试求旗杆BC的高度. 如图,两根长为12米的绳子,一端系在旗杆上 的同一位置,另一端分别固定在地面上的两个木桩上（绳结处的误差忽略不计）,现只有一把卷尺,如何来检验旗杆是否于地面?请说明理由如何来检验 如图,广场上有两根旗杆AC和A’C’,已知太阳光线AB和A’B’是平行的,经测量,这两根旗杆在太阳光照射下的影子是一样的,那么这两根旗杆的高度相同麽?说出你的理由.如图所示,有一直角三角形 如图,两根长度为12米的绳子,一端系在旗杆上,另一端分别固定在地面两个木桩上,两个木桩离旗杆底部的距离相等吗?请说明你的理由