高一物理摩擦问题一个直角三角形的斜面C上,其中贴近地面的内角为θ,在斜面上有两物体,贴近直角三角形C上的为物体B,B的上面为物体A,A与B相互紧贴,其中AB间摩擦系数为μ1,BC间摩擦系数为μ2,C
高一物理摩擦问题一个直角三角形的斜面C上,其中贴近地面的内角为θ,在斜面上有两物体,贴近直角三角形C上的为物体B,B的上面为物体A,A与B相互紧贴,其中AB间摩擦系数为μ1,BC间摩擦系数为μ2,C
高一物理摩擦问题
一个直角三角形的斜面C上,其中贴近地面的内角为θ,在斜面上有两物体,贴近直角三角形C上的为物体B,B的上面为物体A,A与B相互紧贴,其中AB间摩擦系数为μ1,BC间摩擦系数为μ2,C与地面之间的摩擦系数为μ3,使AB一起匀速向上运动,C不动,求所有面之间的摩擦
谢谢大家了 ~~~
高一物理摩擦问题一个直角三角形的斜面C上,其中贴近地面的内角为θ,在斜面上有两物体,贴近直角三角形C上的为物体B,B的上面为物体A,A与B相互紧贴,其中AB间摩擦系数为μ1,BC间摩擦系数为μ2,C
此题涉及到多个物体之间的相互作用力,在高中阶段处理此类问题多数采用两种方法,隔离法和整体法.
所谓隔离分析,是将研究对象从周围的环境中隔离出来,分析周围的物体对它都施加了哪些作用力.
而整体分析,是将多个物体视为一个整体,不考虑多个物体之间相互作用的内力.
1...A与B之间的摩擦力求解
将A隔离出来,分析受力：重力,摩擦力,支持力.判断A的运动状态：匀速向上.（说明A受力平衡）.分析摩擦力的种类：静摩擦力（因为与B一起运动,无相对运动） .将受力分析图作出,摩擦力与A的重力沿斜面方向的分力.
大小是mAgcosθ,方向沿斜面向上.
2...B与C之间的摩擦力求解
若只分析B的受力情况,那么B还受到A施加的摩擦力,受力多,分析复杂.
将A与B视为一个整体,受力情况就变得简单了,这就是整体法.
分析以AB为整体的受力情况：重力,沿斜面向下的摩擦力,支持力.判断AB的运动状态：匀速向上.分析摩擦力的种类：滑动摩擦力（因为AB与C之间发生了相对运动）选择滑动摩擦力的计算公式：f =uN,这其中N为正压力.受力分析图作出,N=(mA+mB)gsinθ .则B与C之间的摩擦力,大小为u2(mA+mB)gsinθ,方向沿斜面向下.
3...C与地面之间的摩擦力.
根据同样的分析顺序,你自己试一下吧!别人的答案永远都是别人的.高中摩擦力的知识问题是重点和难点,所以慢慢理解吧·祝你的高中学习生活充实.
答案是：大小为 u2(mA+mB)gsinθcosθ,方向水平向左.摩擦力为静摩擦.
AB间无摩擦,BC为滑动摩擦.方向沿斜面向下.C与地面静摩擦,方向为水平指向斜面方向.
A与B直接是静摩擦力等于物体A的重力沿斜面方向的分力（物体A匀速，受力平衡）
B与C之间是滑动摩擦力，用μ2*Fn，此时把A与B看做一个整体，Fn等于她们重力沿垂直于斜面方向的分力
C与地面之间是静摩擦力，大小等于B对C摩擦力沿水平方向的分力！...
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A与B直接是静摩擦力等于物体A的重力沿斜面方向的分力（物体A匀速，受力平衡）
B与C之间是滑动摩擦力，用μ2*Fn，此时把A与B看做一个整体，Fn等于她们重力沿垂直于斜面方向的分力
C与地面之间是静摩擦力，大小等于B对C摩擦力沿水平方向的分力！
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