如何理解黑格尔哲学的中介概念?
如何理解黑格尔哲学的中介概念?
如何理解黑格尔哲学的中介概念?
如何理解黑格尔哲学的中介概念?
“中介”首先是一个哲学概念,而且主要的是辩证思维的概念.在黑格尔哲学中,中介概念表示的是从“绝对理念”过渡到对方的桥梁,是彼此联系的中间环节,它是黑格尔辩证法的合理内核之一.马克思主义哲学在改造黑格尔辩证法的同时,也改造了中介概念,主要是“通过中介连接对立”,并上升为认识事物之间关系的思维方式和方法论.列宁认为,要真正的认识事物,就必须把握、研究清楚它的一切方面、一切联系和“中介”.从中介思维出发,把握事物之间的“中介联系',是正确认识事物的前提.库恩在科学哲学研究中所提出的“关于在对立的两极保持必要的张力',的思想,正是这种中介思维的表现.中介思维其实就是一种“关系思维”即不是分别从孤立的两极出发,不是从甲事物到乙事物或从乙事物到甲事物,而是从两者的关系或联系出发来分析看待事物,它是对“两极思维,和“还原思维”的一种超越.作为处理教育理论与教育实践相互关系的中介思维,首先是要解除理论与实践之间的对立关系,各自向对方靠近,使两者在相互“对话',、相互沟通中保持“必要的张力”.即教育理论的建构与教育实践联系起来考虑,使教育理论具备“实践意欲”,指向教育的实际状况和活生生的教育实践活动.而教育实践的开展,则要以一定的理论原则为依据,成为理论的一种实践观照.这两个过程具有同时性,并不存在谁先谁后、谁决定谁的问题,而是两者之间的相互建构.当今的教育理论与教育实践之间的紧张关系,实际上是两个集团都采取了一种“决定思维模式”,相互争夺“话语霸权”,并试图控制对方.而不是采取“中介思维模式”,各自在关系中把握自身、映照自身.因此,树立一种中介思维方式,对于缓解教育理论与实践之间的紧张关系,建构教育理论,开展教育实践活动有着重要意义.
强！