数学教材解析选修2-1,54页2.3 双曲线 知识点一注意问题,见补充我的问题是:为什么若将绝对值去掉,其余条件不变,则动点的轨迹成为双曲线的一支?凭什么是一支,不是两支,不是一支半?
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/06 14:43:26
数学教材解析选修2-1,54页2.3 双曲线 知识点一注意问题,见补充我的问题是:为什么若将绝对值去掉,其余条件不变,则动点的轨迹成为双曲线的一支?凭什么是一支,不是两支,不是一支半?
数学教材解析选修2-1,54页2.3 双曲线 知识点一注意问题,见补充
我的问题是:为什么若将绝对值去掉,其余条件不变,则动点的轨迹成为双曲线的一支?凭什么是一支,不是两支,不是一支半?
数学教材解析选修2-1,54页2.3 双曲线 知识点一注意问题,见补充我的问题是:为什么若将绝对值去掉,其余条件不变,则动点的轨迹成为双曲线的一支?凭什么是一支,不是两支,不是一支半?
由如图,因为到两焦点的距离为常数,这常数是定值,MF1 - MF2 = a (a是定值) 但是 当MF2 - MF1 = -a 显然a≠-a 这就与双曲线定义违背,所以必须加绝对值 使/a/=/-a/,当没有绝对值时,仅能满足点在左枝上,或者在右支上,故,仅是双曲线一支
数学教材解析选修2-1,54页2.3 双曲线 知识点一下面的注意事项(2),见补充注意:我的问题是:为什么注意里说,设M(x ,y)为双曲线上的任意一点,F1在F2的左边,若点M在双曲线右支上,则|MF1|>|MF2|
数学教材解析选修2-1,54页2.3 双曲线 知识点一注意问题,见补充我的问题是:为什么若将绝对值去掉,其余条件不变,则动点的轨迹成为双曲线的一支?凭什么是一支,不是两支,不是一支半?
数学教材解析选修2-1,54页2.3 双曲线 知识点一下面的注意事项,见补充我的问题是:为什么若将绝对值去掉,其余条件不变,则动点的轨迹成为双曲线的一支?凭什么是一支,不是两支,不是一支半?
数学教材解析选修2-1,54页2.3 双曲线 知识点一,见补充我的问题是:为什么说要满足“(小于|F1F2|且不等于零)”这个条件?好像在F1F2这条线段之间感觉就有无数个点满足这个条件(除中点),
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