说明文怎么写,谁可以发一篇作文给我

说明文怎么写,谁可以发一篇作文给我
说明文怎么写,谁可以发一篇作文给我

说明文怎么写,谁可以发一篇作文给我
乡村的黄昏
校园的铃声响了,我们结束了一天紧张的学习,背起书包,高高兴兴地走在回家的小路上.
西边的天上,太阳公公打着嗑睡往家走,天空也由明亮慢慢地变成紫红,又由紫红慢慢地变成了粉红.
清风轻轻地从我们身边吹过,我们哼着台港校园歌曲：“走在乡间的小路上,暮归的老牛是我同伴,蓝天配朵夕阳在胸膛,缤纷的云彩是晚霞衣裳.”
我们哼着,唱着,顺手采着那一束束被夕阳染红了的路边的小野花.
这时,远望村庄,一户户农家的烟囱里已冒出了袅袅青烟,它们随风飘动,好像在展示自己优美的舞姿.
树上欢唱了一天的小鸟们,也开始收起美丽的歌喉归巢去了.
我回到家中,扔下书包,和妈妈打声招呼,便与小伙伴们手拉手去树林里捉知了.
树上的知了好像知道我们的心思,忽然停止了歌唱,“嗖嗖”地躲进了茂密的树林里,像要与我们捉迷藏,我们便扯下一片片树叶回家去喂小白兔.
这时,一轮明月升上了天空,我们踏着皎洁的月光,蹦着跳着回家吃晚饭.
远去的乡村电影
我的家乡是赣南山区的一个小村庄,清澈的赣江水,静谧的群山,抚育了我的祖祖辈辈.勤劳善良质朴憨厚的乡里人过着日出而作、日落而息的生活.那时村里没谁出去打工,没哪家有电视,所谓的精神生活大概就是祖辈们传说下来的那些百讲不厌的民间故事了,所以放电影的日子对村里人来说是个大日子.
那时村里谁家娶了媳妇,谁家生了儿子,都要请镇里的放映员到村里来放一场电影,以示庆祝.只要听到村里或隔壁村里晚上有电影看,孩子们固然是兴高采烈,天还没黑就吆喝上伙伴到放映场上占位去了,就连大人们也比平时早从农田里回来,早早吃完饭,在放映场边聊天边等候电影开场.其实所谓的放映场也就是我们露天的晒谷场,压根没什么位置,大家都是坐在地上或站着看的.荧幕也就是在晒谷场的一侧立两根竹竿,竹竿中间挂着一块长宽约四米的白幕.小时候的我们是怎么也弄不明白那些人物是怎么跑到白幕上的.风一吹,荧幕上的人物也随之摇晃,嘴巴扭在一边,可以和现在有些故意扭曲的人物画像媲美,常惹得看电影的乡里人大笑不已.那时所放的影片有《地道战》、《牛郎织女》、《刘三姐》、《三笑》等,对于精神生活极度贫乏的村里人来说,这些电影故事情节和人物引起人们多少的遐想.
那时的电影一般要分四节放完,趁放映员换片的空隙,孩子们便拿着从父母那里要的一两毛钱冲向了放映场旁边买零食的地方,零食其实就是有的人家自制的瓜子、话梅.平时孩子们是难得有一分钱在身上的,只有在看电影的那会儿,父母才会格外开恩,给一两毛钱买零食吃.几粒话梅经兄弟姐妹一分,一人也就只有两三颗,谁也舍不得一口吞下,含在嘴里半天.对孩子们来说,瓜子话梅的诱惑力有时可能胜过电影本身.
电影一般放到晚上九点钟就结束,对现在的城里人来说,九点钟是夜生活的开始,可对那时的乡村来说,九点钟已是很晚了.大家三三两两地借着马灯微弱的光走在窄小漆黑的田埂路上,笑谈着刚才电影里的情节.四周蛙声此起彼伏,萤火虫在身边翩翩起舞,空气中弥漫着禾苗的清香,偶尔有人不小心滑进稻田里,惹起一阵善意的笑声.
上世纪八十年代中期起,改革开放的春风也吹进了我们古老的乡村,村里年轻人都出外打工去了,留下的是老人和孩子.年轻人在外面赚了钱,家家户户都添置了电视机,电视节目内容的丰富性是一两部电影所难于比拟的,大家都愿意呆在家里看自己喜欢的电视节目.不知不知觉中,乡村电影逐渐退出了乡里人的生活,消失了.
如今,我在都市寻找梦想的同时,也试图到电影院寻找我曾经的乡村电影梦,可装饰豪华的电影院只是让我有窒息感,丝毫也找不回小时候看电影的那种氛围,我也曾吃过各种包装精美的话梅,可入口后怎么也找不到当年乡间话梅的味道.
岁月让生活改变,改变使人怀念.我渐渐明白,有的东西一旦逝去,再也不会重现,就像我远去的乡村电影,还有那远去的童年生活.
参考资料：qq

说明文的写法

说明是一种语言表达方式，用来表述事物的内容和形式，规定、阐发和分析事理的。凡是用说明或主要用说明的表达方式来解说事物、阐明事理而能给人以知识的文章，就是说明文。
说明文的主要特点是说明性、知识性和客观性。它原原本本地说明事物“是什么”，写作说明文的目的就是给人以知识。在解说事物的时候，一般不过多地提出作者的看法和主张，极为尊重客观事物的本来面目，尊重科学本...

全部展开

说明文的写法

说明是一种语言表达方式，用来表述事物的内容和形式，规定、阐发和分析事理的。凡是用说明或主要用说明的表达方式来解说事物、阐明事理而能给人以知识的文章，就是说明文。
说明文的主要特点是说明性、知识性和客观性。它原原本本地说明事物“是什么”，写作说明文的目的就是给人以知识。在解说事物的时候，一般不过多地提出作者的看法和主张，极为尊重客观事物的本来面目，尊重科学本身。
说明文虽然以说明为主要表达方式，但并不排斥议论、描写、叙述、抒情等表达方式。有些科学小品（或称科技说明文），往往用文艺笔调写出，也不可否认带有作者的主观色彩，但就解说事物、阐明事理这一点来看，并没有失去其主要特点。
说明文可分为两大类：一类是对实体事物的说明，一类是对抽象事理的说明。前者重在说明事物的外形构造、方向位置、运转过程、生产过程等，后者重在说明事物的特点、本质和规律。在一篇具体的说明文中，两者也常常是结合在一起的。
说明文也有自己的结构特点。叶圣陶在《文章例话》一书中说：“说明大体也有一定的方式。开头往往把所要说明的事物下一个诠释，立一个定义……从下诠释、立定义开了头，接下去把诠释和定义里头的语义和内容推阐明白，然后来一个结尾，这样就是一篇有条有理的说明文”。这段话，就讲了说明文结构的基本方式，其要求是言之有序，有条有理。在说明事物时，或由表及里，或由总到分，或由分到合，或由概念到举例，或由此及彼，或由远及近，或由浅入深，或由质量到数量，或由特征到区别，或由因及果……。总之，要分主次、分层次解说事物的各个方面，给人以明晰的印象。
说明文的语言，要求准确、简明、周密、通俗。即在用词、造句方面能准确无误地表述事物，能正确地运用专门术语和概念性语言。语言简洁明晰、干净利落、平实贴切，不拉杂，不堆砌形容词之类的修饰语。说明事物的语言必须恰如其分，恰如其实，没有疏漏，无懈可击。要多用群众中明白晓畅的语言，把抽象的概念说得具体，把深奥的道理说得浅显，把专门性知识说得有趣味，让大家都看得懂，喜欢看。只有说明文的语言做到了准确、简洁、周密、通俗，才能达到使人有所知的目的。
说明文的写法是多种多样的，一种或多种说明方法在写作说明文时的具体运用，就体现出说明文的写法。用一种说明方法写作的说明文是不多的，常常是多种说明方法综合使用来解说事物。常见的说明方法如下：
1．解释概念
概念是抽象的、理性的东西，不容易理解。在介绍一个事物时，有必要向读者把代表这个事物的概念的含义解释清楚，使读者了解它确定的意义。
解释概念的说明方法有两种：
第一种是定义说明，就是先给所要说明的事物下个定义，指出被说明事物的性质和特点，并同时把那些与之容易相混的对象区别开来，然后把定义里头的语义和内容阐述清楚。如果我们要写一篇介绍心理学的说明文，就可以先下个定义；“心理学是研究心理现象和心理活动规律的科学。”心理学是科学，说明了心理学的性质。“研究心理现象和心理活动规律”，说明了心理学有别于其他科学的特点。然后分别说明这个定义的语义和内容，也就成了一篇说明文。
定义说明具有概括性，用语又极简练，为了使读者易于接受，就需要举例说明。
第二种是诠释说明。诠释，就是说明、解释的意思。有时给代表事物的概念下定义比较困难或没有必要，就采用诠释说明的方法。高士其的《笑》，主要是采用诠释说明的方法来写的。作者没有对“笑”下个确切的定义，而是从多方面直接对笑作解释来介绍笑的有关知识的。诠释说明也常结合着举例来说明事物。叶永烈的《巨人族的英雄——钛》有个“生物金属”的概念，由于对它尚不能从字上理解其含义，作者就举了在上海异形钢管厂看到的用钛制作的“人造骨”这个例子来作解释。
2．分类说明
对被说明的事物按照一定的标准分成不同的类别，然后一类一类地加以说明。这种分类说明的方法是一种分析性的说明方法。
采用划分事物的类别来说明，最关键的是要有一定的标准；没有一定标准，就没有划分的依据，就不能进行有效的分类说明，在《洲际导弹的自述》中，作者对导弹大家庭中的许多成员，就按照一定的标准进行了分类。用三个标准来衡量，“我是属于地对地、弹导式、射程超过一万公里的洲际导弹。”被说明对象的类别明确了，对它进行说明就有依据了。《古诗的种类》一文，就是用分类说明方法写的。
分类说明还可以用来说明多种事物之间的情况，在大类别的下面还可划分小类。只要对事物的每一次分类都有一个标准，就不会互相混淆。
3．分项说明
任何一种事物都是由多方面的内容构成的，对每一事物的各个方面分别一一说明，就是分项说明。在进行分项说明时，应当从不同的角度，按说明一种事物某一方面的要求，划分各个方面的界限，才能做到说明的内容集中，文章的结构层次清楚。在进行具体的分项说明时，又可恰当采用其他的说明方法。《海洋与生命》一文，主要是说明事理的，从全文总体来看，采用了分项说明：先说海洋是浩瀚的，次说明是生命的摇篮，最后说海洋是天然的牧场。在具体说明“浩瀚的海洋”时，就运用了对比说明、数字说明等方法。有些说明文，看上去是条款式的，也属于分项说明。
4．举例说明
举出实际的例子来说明事物，就是举例说明，在进行解释概念时，多用举例说明配合。从抽象到具体，也是合乎人们的认识规律的。
举例说明常用“如什么什么”的语言式样，也有不用这种语言式样的：“当你来到海边时，会看到各种各样的海洋植物（海藻）。有绿的石莼、浒苔和礁膜，有褐色的海带和裙带菜，有红色的紫菜和石花菜，还有形状象羽毛的羽藻，细长似绳的绳藻等”。
5．比较说明
比较这种方法，在各种文体中运用非常普遍，通过比较事物的异同，便于把握和了解事物的特点。说明事物时，也常常采用比较的方法。
比较说明分两种：
第一种是横比说明。将两样可以作比的事物拿来进行比较，用以说明事物的性质和特点。在《巨人族的英雄——钛》一文中，作者把钛同白银、黄金、铝、铁进行横的比较，用事实说明了钛比白银、黄金拒腐蚀，钛比金不怕火，钛比铝、铁坚强。在《海洋与生命》一文的开头，作者将海洋和陆地从广度和深度进行具体的横比，说明了“地大不如海大，山高不如水深。”
第二种是纵比说明。将事物不同时期的情况进行比较，从而说明某种问题，就是纵比说明。《洲际导弹的自述》一文里，作者将洲际导弹六十年代的情况与七十年代的情况作比较，说明七十年代的洲际导弹已进展到“分导式多弹头”，摧毁目标的效果比单弹头大。《起宏图，天堑变通途》一开头就使用了纵比说明，作者从解释“堑”起笔，举例说明“天堑”在古代成为不可逾越的一个“限”，与新中国成立后相比，一切的天堑，就都变为通途了。
6．顺序说明
顺序说明就是按照事物本身的条理，或按照人们认识事物的过程，或把二者结合起来，对说明的顺序做合理的安排。采用这种方法，可以收到有条有理说明事物的效果。
顺序说明大致可分三种：
第一种是按空间顺序说明。从被说明事物的各个组成的空间顺序中，寻到合理的顺序，依此顺序来说明事物。或由上到下、由前到后，或由左到右、由外到内，或由大到小、由主到次，或由局部到整体等。
第二种是按时间顺序说明。按照事物发生的先后顺序，以时间为线索，先发生的先说，后发生的后说，就是按时间顺序说明的方法。使用这种方法，可以了解事物发生、发展的过程，还可说明事物发展的未来。在《海洋与生命》一文中，作者用“大约在32亿年以前”，“大约一亿年以后”，“经过亿万年的进化”为顺序来说明生命在海洋里诞生、发展的情况的。
第三种是按逻辑顺序说明。即按事物发展的自身规律来说明，它反映了人对事物内部联系的深刻认识，重在说明事物发展的必然规律。《海洋与生命》有段文字说明优越了海洋环境也限制了生物向高级的方向发展，高等动植物是在陆地上诞生的这一道理时，就是按事物发展的自身规律来说明的，按逻辑顺序说明，主要用来阐明事理。
7．比喻说明
叶永烈在《巨人族的英雄——钛》中写道：“钛，当人们在十八世纪末发现这种神奇的元素时，便以希腊神话中巨人族的英雄——泰坦（Titan）来命名它。在古希腊，‘泰坦精神’就是勇往直前的意思。”这段话，不仅说明了钛命名的由来，而且也使我们知道钛的命名，就运用了比喻的手法。
采用比喻说明，能够把抽象的概念说得确切具体，把人所不熟悉的事物说得通俗易懂，把复杂的事物说得形象生动。这种比喻说明的例子，在教材的说明文单元里随处可拾。
8．描述说明
通过对事物的形象和状态的描述，或者对人们的愿望和心情的描述来介绍、说明事物，就是描述说明。大家从电视上看过《人和大地》这部连续科教片吧，它的解说词几乎都使用了描述说明的方法。采用这种方法，能增强被说明事物的形象性、生动性，对读者有着特殊的吸引力。
这种寓说明于描写叙述之中的写法，应该合乎客观事物的实际，不得夸张，不得故弄玄虚，否则就失去说明事物的性质。
《洲际导弹的自述》，作者用了拟人化的修辞手法，以叙述性的说明语言为主，体现了描述说明的特点。
《海洋与生命》一文，许多地方都采用了描述说明，文章开头两个自然段就对海洋的浩大作了抒情性的描述。
9．数字说明
用从调查研究、科学实验中得到的数字来说明事物，使读者对事物的某一方面得到明确的认识，这种方法就叫数字说明。
采用数字说明。不仅可以直接说明事物本身，还可用它作比较，以突出被说明事物所具有的特点。这种例子是很多的，就不列举了。
说明的方法不只这些，诸如“回答说明”、“图表说明”等就不多做介绍了。在说明文被广泛运用的今天，新的说明方法还将不断出现。目前，正采用相声的形式来解说科教片就是一例。
写作说明文，并非容易的事。首先，对客观事物必须有深入的了解和深刻的认识，没有这一步的功夫，是万难写好一篇说明文的。因此，平时要深入细致地、精心地观察了解事物，善于积累写作材料。读到茅以升的《起宏图，天堑变通途》一文，我们不能不佩服作者那渊博的学识，这正是作者对桥有深刻认识的结果。要说明事物的特点和本质特征，就必须努力把该事物的疑难处和同类事物的相似之处说清楚，这同样是建立在对事物深刻认识的基础之上。一座塔，一幢房屋倾斜了，可以用木楔把它正过来，这件事乍听起来似乎不可理解（这就是疑难处），如果我们对这种现象的科学原理有认识，在文章中讲清利用斜面可以省力的道理，难以理解的也就化难为易了。刚孵的小鸡，一般人很难辨其雌雄，因为相似的地方太多了，其细微的区别只有长期从事这种工作、而又认真研究的人才较有把握地把它们区别开来。在写作说明文时，说明事物相似，就是尽力找到它们的相似之处；说它们各有特点，就要把不相似的地方特别说明。不以了解和认识事物为基础怎么行呢？其次，说明的方法多种多样，要恰当地选择几种说明方法在写作时综合运用，这不仅同写作的旨意有关，也同对事物了解的程度有关。内容是决定形式的，要说明“地大不如海大，山高不如水深”，综合使用数字说明和比较说明的方法就最有效了。再其次，说明文是通过解说事物、阐明事理来传播知识的，一字一句要能准确地、甚至精确地表述事物的本身，这不仅需要对事物的认识深刻，而且要有驾驭语言的能力。要写好说明文，非在语言上下苦功夫不可。如果用词不当，语句表意不确切，往往造成“差之毫厘，谬以千里”。这些道理，是显而易见的。

收起