2014法国留学硕士奖学金的获奖名单

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从“A类型”到“X类型”的教育
“我想说的创新型教育是一种从‘A类型’到'X类型‘的教育，是从单一走向多元、未知的教育。”　在大会开幕式上，清华大学副校长杨斌认为应该重新界定创新。
“现在的博士生在选择自己的博士论文题目的时候，越来越倾向于安全选题，就是选择自己老师或者师兄师姐已经明确界定好的，也有相当充分的数据资料、项目资源能够保证做出一些成果的。从’A类型‘到'X类型’的教育，需要鼓励学生去挑战一些真正未知的领域，而不是更看重最后一篇论文成果。”
而对于清华这样一个每年都能招收到一批最优秀的高中毕业生的顶尖学校，杨斌认为这样的学生群体具有相当高的一致性，缺乏多元性、多样性，不利于鼓励创新。“清华这样的学校在长期以来都在我叫做”A类型“教育的怪圈里。”
而改变这种教育怪圈，不仅需要鼓励学生探索未知领域，还需要加强课堂互动。“今天的课堂教育更偏重以老师为中心、为主导，也是一种单中心的教育，学生也容易习惯地呆在一个单中心的环境里。”
“X代表未知、交叉、文化相融和碰撞，需要有一种颠覆的思维和勇气，这种环境更有利于创新。”　杨斌最后说。
“世界是在不断地发展的，正如清华大学副校长给我们描绘的一个美好的前景，能够矫正目前教育领域存在的一些问题。当然，改变需要时间，虽然现在中国的教育方法可能有些保守，但创新教育发展，我非常有信心。”法国驻华大使馆科技参赞包若柏先生在接受记者采访时说。
而中法两国在教育、科技领域的众多合作也令人瞩目，法国优秀的教育与科研质量和中国着名大学的结合，成为大学合作的成功典范。法国驻华大使白林女士说：“中国学生大部分都很优秀、很努力，法国教育很重视学生的创新性。两国的教育合作需要汲取两国教育体系的优势，取长补短。在北京航空航天大学中法工程师学院，有一些课程用法语授课，采用法国的课程设置。一些其他的中法学院也是在这种模式下建立起来的。这种大学间的合作交流是取长补短的好方法。”

而在会议期间，法国驻华大使白林女士还公布了50位获得2014年法国优秀硕士奖学金的获奖者名单。科技参赞包若柏先生也给选择科研的青年学生一些自己的建议：“在科技领域，我觉得学生应该有一种使命感，也有对科研的一种热爱，要肯花费时间、花费精力在一些真正喜爱的事情上。看到一些年轻的科技工作者对科技工作的热情，这总是让我赞叹。”法国留学