SAT过来人：解读去美国上大学五大误区[1]

【法制晚报 - SAT】
环境比国内更宽松？ 无需担心是否能毕业？在当地找工作更容易？———

　　申请到美国大学后，接下来就是准备出国的事了。那么，是不是申请到学校就“万事大吉”了呢？美国本科真的这么好念吗？是不是真像许多学生和家长所想的那样，“在国内学习差的学生到了美国却如鱼得水，变成了优等生？”

　　记者联系到几位前几年从国内高中毕业、目前已在美国留学的中国学生。他们讲述了自己在美国的学习生活；并结合他们的亲身经历和周围同学的遭遇，为更多正在准备、或有计划赴美留学的“师弟师妹们”，总结出五大留学误区。

　　留美误区一

　　去美国上学比国内更宽松？

　　法制晚报(下简称FW)：听说在美国念书很轻松，上课方式自由，学生作业也少，是这样的吗？

　　张坤：美国的大学生活是绝对不能以“轻松”来形容的。我刚上完大二，开学马上大三了。到美国念了两年大学了，我一点也不觉得学习轻松。

　　虽然学校白天安排的课程不多，每天四至五小时的课，老师上课不是国内经常看到的那种照着教材讲的方式，是书上东西也有，课外内容也有，学生需要吸收这两方面的东西。

　　下课后会有大量的作业，而且这些作业都是开放式的课题研究或问题解答类的论文。

　　每天光完成作业都需要花费大量的时间，特别是我们国际学生，刚到学校的时候英语又不大好，我所认识的中国学生基本上都是凌晨1点以后才上床睡觉。

　　而我每天晚上都是赶作业，凌晨三四点才睡，因为白天除了上课之外，还要参加各种社团活动。

　　贺子恒：美国大学的教学方式是自主性、引导式的，就是教授在课堂上给学生的只是指导性和框架性的东西，学生更多得靠自己课下摸索，把课上的东西学以致用，独立完成功课和课题研究。

　　许多工作都要靠学生自觉、独立来做，这就和国内知识灌输式、学生被动学习的教育方式完全不同了。

　　很多习惯了国内教学的学生到了美国难以适应，遇到问题不知道该如何解决；再加上语言能力不足，久而久之便跟不上其他同学，失去了继续学习的信心和动力。

　　所以说，虽然美国大学的课堂看似自由、轻松，但对于那些习惯了国内被动式教学、缺乏独立解决问题能力的学生来说，很难适应；而对于那些本来在国内学习就不自觉的学生来说，更是困难重重。

　　留美误区二

　　高考落榜留学美国就能“咸鱼翻身”？

　　FW：有不少学生认为，只要花钱就能进入美国高校，是吗？

　　张坤：美国是自主性教学，在美国学习主要靠自觉，如果没有明确的学习目标和扎实的知识基础，最好别去冒险，否则很难坚持下去。

　　贺子恒：有句话说得好：美国是“强者的天堂、弱者的地狱”。如果在国内母语学习的环境中都学不好，就别想到了美国能学好，那样只会让你更失落，因为那边更能考验人的学习环境会使你遇到更多困难。

　　留美误区三

　　入读美国大学无需担心毕业问题？

　　FW：只要考上一所排名不错的美国大学，毕业就不成问题，是吗？

　　张坤：对美国大学有这样的说法：“宽进严出”，就是入学容易毕业难。其实，对许多中国学生来说，不仅申请入学不容易，毕业就更难了。

　　首先是语言关得过，第一学年我刚到美国时也不太适应，以前认为自己英语不错，但真到了上课、作业都要用不是母语的语言环境中时，就体会到以前所学的不够用了。

　　而且，美国张扬个性和注重激发个人潜能、创造力的教育体系，也让很多中国学生感到不适应。所以，要想积够学分顺利毕业，还是需要下苦工夫的。

　　不过，能申请到排名靠前的大学的中国学生，一般都有良好的学习习惯，到了美国也会很刻苦、很用功，所以在我们学校和我所认识的中国学生中，还没有听说谁毕不了业的。

　　但据说在排名靠后(五十名以后)的学校，就有中国学生毕不了业，甚至因为不能适应美式教育中途弃学回国的人也不在少数。

　　贺子恒：当然不是所有人都这么顺利了，许多中国学生留学的目标不明确，不是为了学东西而去，而是在父母的安排下懵懵懂懂地到了美国。

　　这些学生的学习基础本来就不扎实，在国内都没学好，更别说到国外一个完全陌生的环境中了。所以去了美国后感觉到巨大反差、坚持不下去的学生大有人在。

　　比如我认识的一位女同学，她三年前高考失利，国内没有一所高校录取她，家里便安排她到美国上学。

　　由于她英语基础不好，在国内没考托福就直接到美国念预科，就是相当于读一年的语言课程，语言考试过关后再入读大学。

　　但这位女同学到了国外宽松、自由的学习环境后反而更放任贪SAT