闵婕：成绩保持前三省出精力培养领导能力[1]

　　从积极参与到培养领导力

　　她经历了哪些不为人知的转变

　　面临高中升学的压力

　　她又将如何处理学业与兴趣之间的关系

　　《面对面》董倩专访南京外国语学校高三学生闵婕 正在播出

　　解说13：初中三年，闵婕的成绩一直在班级名列前茅，直升南外高中之后，闵婕选择的是理科的普通班，她给自己的目标是成绩保持在前三，但并不刻意地争夺第一，这样她可以避免争夺名次的压力，获得更加充裕的时间。为了锻炼自己的能力，闵婕还和同学一起到南京博物院担任义务讲解员。

　　现场纪实段落

　　闵婕：大家看一下这是清代乾隆年间一个雕漆寿春宝盒，可以看到层次非常分明最上面最浅的红色，一直到最底下是黑色，一层一层下去，做的时候是从最底下一层开始漆最深的颜色，黑色开始到棕色，到深红色，然后最后到最浅的红色，然后全部漆好以后，再一层一层雕刻，是非常精细的工艺。

　　董倩：高中时期你的兴趣又是什么？

　　闵婕：主要是花很多时间，参加模拟联合国的活动，就是花特别特别多时间，因为我觉得做活动不在于多，而在于自己真正想做的事情，就要花更多的精力跟时间去投入它。

　　董倩：这是一个什么活动？

　　闵婕：模拟联合国就是我们开会的时候，有若干个会场，就像联合国一样，有安理会、经济社会理事会，还有联合国大会，这些会场，然后我们在各个会场里开会，讨论一些近期的国际热点时事，像是巴以局势，还有什么艾滋病危机，这些问题，我们每个人代表一个国家的作用，模拟作为一个国家的外交官这样，在会场里游说其它的国家，然后结盟，然后提出自己的提案。

　　董倩：参加这样的活动的时候，你心里面一开始发怵吗？

　　闵婕：一开始参加这个活动，在学校里面，校内开会的时候，一开始是特别紧张，因为要在所有人面前说自己的立场，一开始就是很紧张、很紧张，然后手一直抖那种，拿稿子的时候。后来渐渐克服，就锻炼出来就好多了。

　　董倩：你怎么能做到这一点？

　　闵婕：练得多了。

　　董倩：这需要花你大量时间。

　　闵婕：对，因为我们在学校是每个礼拜一次社团的活动。

　　董倩：当你的其他的同学，在厉兵秣马去准备高考的时候，你在忙着这些活动，心里上有没有过比较？

　　闵婕：有，但是跟那些别的中学同学是有这样的比较，但是在我们自己学校里，大家差不多都是这样，不一定参加同一个活动，但是大家都有各自为之付出的这样一项活动。

　　闵婕：有这么一个平台，可以这样地成长，特别非典型的这么一个成长过程，所以造就了今天的我们，就是非常幸运。

　　董倩：你的幸运之处在于什么？

　　闵婕：在于就是没有老师、家长一直逼着我，给了我更多的自由空间，去发展自己的兴趣、爱好，自己的个性，可以更自由地成长。

　　董倩：如果高考这个目标还在那儿摆着，你必须去跨越的话，你还有这么多的时间搞这些活动吗？

　　闵婕：可能到高三的时候，就不太会参加社会活动，可能会全心全力地这样复习高考，但是前面应该还会的。

　　解说14：2008年，闵婕作为南京外国语学校的代表学生之一出席了在北大举行的中学生模拟联合国活动。

　　董倩：去参加这个活动的时候，整个过程是什么样的？

　　闵婕：参加北大的会议的时候，我是代表南非，讨论的问题是安理会改革，就是这个问题特别难讨论，因为真正的联合国，他们讨论了半个多世纪，也没讨论出结果来，这是特别涉及国家利益的话题，所以我们也没有一定要抱着解决这个问题的心态去开会，但是只是想说，作为我们能够提出一个更新颖的方案出来，就是我们的成功了，所以之前自己搜集了各种现有的一些提案，跟搭档讨论，有了一个新的方案，再去征求别人的意见，然后再改。开会期间特别辛苦，每天只睡两个小时，三天没吃饭那种，这种过程。但是自己当时并不会觉得很累，就是乐在其中。

　　董倩：你参加这个活动，你觉得是锻炼你什么能力？

　　闵婕：我觉得就是跟人家交际，然后磋商的一个能力，因为我觉得像我们这代人，可能不太会妥协，到真正跟人家谈判、交际的时候，就会发现不能自己一直往前冲，因为要求得双赢的话，可能要大家自己各做一步让步这样子，就是退一步海阔天空这样，学到了要学会妥协这样。当然也不是无原则地妥协，就是在坚持原则的基础上。

　　解说15：除了在校内、国内参加模拟联合国的活动，闵婕还走出国门，参加了美国宾夕法尼亚大学举办的模拟联合国活动，当时她是现场唯一一名来自中国的学生。

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