老板以200元的价格卖出两件不一样的衣服,一件赚了五分之一,一件亏本五分之一.他是赚了还是赔了?
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/28 06:46:51
老板以200元的价格卖出两件不一样的衣服,一件赚了五分之一,一件亏本五分之一.他是赚了还是赔了?
老板以200元的价格卖出两件不一样的衣服,一件赚了五分之一,一件亏本五分之一.他是赚了还是赔了?
老板以200元的价格卖出两件不一样的衣服,一件赚了五分之一,一件亏本五分之一.他是赚了还是赔了?
甲成本:200÷(1+1/5)=500/3(元)
乙成本:200÷(1-1/5)=250(元)因为:500/3+250大于200+200
所以亏损了
1/5=1/5
他没有赚也没有赔
200/(1-1/5)=250
200/(1+1/5)=500/3
250+500/3大于200*2
亏了
赚钱的那件成本是60*0.8=48
亏钱的那件成本是60/0.8=75
2个相加,就是123。亏了3元
200x(1+五分之一)=240元
240-200=40元
200x(1-五分之一)=160元
200-160=40元
答:他正好不赚不赔。
6/5x=200=4/5y
上边是中学的做法,很显然,x小于y,,对于x的五分之一小于y的五分之一.
当然,为了培养思维,小学里没有引入.
标准的做法是计算出衣服的成本再求利润,当然,这很麻烦,不过,这正是老师们要的···
换一种思维,将第一个200分为6份
再将第二个200分为4份
现在他们的利润都是1份,当然,很轻易你就知道第二个的一份更大,因为...
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6/5x=200=4/5y
上边是中学的做法,很显然,x小于y,,对于x的五分之一小于y的五分之一.
当然,为了培养思维,小学里没有引入.
标准的做法是计算出衣服的成本再求利润,当然,这很麻烦,不过,这正是老师们要的···
换一种思维,将第一个200分为6份
再将第二个200分为4份
现在他们的利润都是1份,当然,很轻易你就知道第二个的一份更大,因为他分的份数更少。
即使是需要计算,第二种也是更为简单的.亏了50-200/6=16又2/3
第一种方法是蠢办法,思维的流程是价格-成本-利润,第二种方法是巧方法,思维的流程是价格-利润.
如果希望获得更高的成就,就应该多去思考巧的方法.
虽然可以引入标准化的模型,不过思维正是计算器与数学家的差别.
人类的科技发展到了现在,解方程需要的早已不是人.
通过矩阵,人类可以很轻松的计算出方程,差别只在于运算量.
思维才是最重要的,数学家们的数学并不复杂,可以这样说,数学发展的终极目的就是简化,简化,再简化,这是一种思维上的胜利,
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