在一次数学课上,明明设计出了利用两块长方形木块来测量一张桌子的高度,首先按图①方式放,在交换两木块位置,按图②方式放置,测量的数据如图所示,明明根据测得数据算出了肘子的高度为

在一次数学课上,明明设计出了利用两块长方形木块来测量一张桌子的高度,首先按图①方式放,在交换两木块位置,按图②方式放置,测量的数据如图所示,明明根据测得数据算出了肘子的高度为
在一次数学课上,明明设计出了利用两块长方形木块来测量一张桌子的高度,首先按图①方式放,在交换两木块
位置,按图②方式放置,测量的数据如图所示,明明根据测得数据算出了肘子的高度为——

在一次数学课上,明明设计出了利用两块长方形木块来测量一张桌子的高度,首先按图①方式放,在交换两木块位置,按图②方式放置,测量的数据如图所示,明明根据测得数据算出了肘子的高度为
设图1中,放在桌上的木块高为X,放在地方的木块高为Y,桌子高为Z
图1：X+Z-Y=80
图2：Y+Z-X=70
两式相加,2Z=150
Z=75
即桌高75CM

设图1中，放在桌上的木块高为X，放在地方的木块高为Y，桌子高为Z
图1：X+Z-Y=80
图2：Y+Z-X=70
两式相加，2Z=150
Z=75
即桌高75CM