电磁波传播问题电磁波的传播是电磁互相激发向远处传播,我想开放电路天线传播的电磁波首先是因为天线上电流强弱的变化而向四周激发圆形磁场,同样激发的磁场会在其周围激发圆形电场,

电磁波传播问题电磁波的传播是电磁互相激发向远处传播,我想开放电路天线传播的电磁波首先是因为天线上电流强弱的变化而向四周激发圆形磁场,同样激发的磁场会在其周围激发圆形电场,
电磁波传播问题
电磁波的传播是电磁互相激发向远处传播,我想开放电路天线传播的电磁波首先是因为天线上电流强弱的变化而向四周激发圆形磁场,同样激发的磁场会在其周围激发圆形电场,以此类推,电磁波的传播便不再沿直线传播,而会在每一点处激发的场全向四周传播.但由于实际不符,不知哪里出了问题.

电磁波传播问题电磁波的传播是电磁互相激发向远处传播,我想开放电路天线传播的电磁波首先是因为天线上电流强弱的变化而向四周激发圆形磁场,同样激发的磁场会在其周围激发圆形电场,
下课的铃声也以类似的方式传播（每个圆圈可以看成是横波的波峰波谷）,可以将这些横波看成是波源向外辐射无数条直线,电磁波怎么就不是沿直线传播的呢?还有“在每一点处激发的场全向四周传播”这句话只是你的臆断,任何科学理论都是要遵循事实基础的,只有波源的场才会向四周传播,所谓的直线传播也仅仅是假想的状态,上小学时为验证光的直线传播不是用直管可以看到光而弯曲的管看不到光这样一个实验吗?电磁波的直线传播业可以用这样的假象实验证明.看你的样子实在上中学吧,说实话电磁波这个东西很难理解,（它包含了波粒二象性,概率波,等复杂难懂的感念） 我对电磁波的理解也仅仅只能从方程上了解 其中的很多东西不是用语言可以说出来的 这玩意想时间长了就会感觉大脑钝化~（所谓的大脑也会黔驴技穷） 我说的也很肤浅 不过对于你来说在上学时相信书上写的就行 其实我一直反对中国将这些个就算是专家都搞的不是很懂的东西搬到中学课本上（人的理解能力是随着年龄的增长而增长的） 那些老一代科学家总是怕没有未来的接班人,就用这种方式强奸下一代 可恶~及其可恶!

电磁波的确不沿直线传播呀。只是电磁波分横波和纵波。横波容易散开，纵波由于高频在散开还不足够明显是就已经传播很远了。可是光沿直线传播啊，还有电磁波不是横波吗，怎没会有纵波。额，我不知道怎么回答了，我的大学物理学，貌似回答不出。...

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电磁波的确不沿直线传播呀。只是电磁波分横波和纵波。横波容易散开，纵波由于高频在散开还不足够明显是就已经传播很远了。

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粗略的说电磁波的传播以直线传播和向四周传播没错，也不矛盾呀。只不过细说来电磁波有些特性：比如可以饶过建筑物和沿地球表面弯曲，那是因为电磁波的波的传播和衍射等特性造成的。频率相对低的长波和中波有这一特性，短波就差些。另外，天线向四周不同方向辐射电磁波的强度有可能不同，一般电台水平面360度范围强度相同，而向上下辐射强度自然小。也有定向天线，如某些电视接受天线和微波。一般天线辐射角分布特性和天线形状有...

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粗略的说电磁波的传播以直线传播和向四周传播没错，也不矛盾呀。只不过细说来电磁波有些特性：比如可以饶过建筑物和沿地球表面弯曲，那是因为电磁波的波的传播和衍射等特性造成的。频率相对低的长波和中波有这一特性，短波就差些。另外，天线向四周不同方向辐射电磁波的强度有可能不同，一般电台水平面360度范围强度相同，而向上下辐射强度自然小。也有定向天线，如某些电视接受天线和微波。一般天线辐射角分布特性和天线形状有关。 电磁波在真空或空气中传播一般是横波，在有某有源介质中有纵波。这可由电磁波的maxwell方程的E散度等于电荷密度这一规律解释。

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