我的“多味糖”(500字)作文

精选作文:我的“多味糖”(500字)作文

　　成长，就像是一颗多味糖，有酸，有甜，有苦，也有咸。来分享我的多味糖吧！　
　　酸　
　　一次放学，我在学校里练习长跑，跑着跑着，腿就开始发酸了，刚开始，我没有在意，继续跑，后来，越跑越酸，最后我只好停止了练习，走到台阶前坐了下来。一分钟过去了，腿还是很酸，五分钟、十分钟过去了，腿还是很酸。我没办法，只好一瘸一拐地回家了。接下来的几天，唉……　真是难受啊！　
　　甜→苦　
　　因为我的作文有了进步，连续好几次都95分以上，妈妈为了奖励我，给我做了好几样我喜欢的美味：鸡心、排骨、骨头汤……哇！口水直流三千尺！那滋味，难以形容。可是……　
　　又一节作文课到了，由于前几次写得好，所以我有点骄傲了。老师讲课我也没有那么认真地听，作文写得是一塌糊涂，字“画”得是乱七八糟。当然，最后的结果是——重写！那个苦呀！不过，这件事之后，我也明白了，人不能骄傲。　
　　咸　
　　一个晚上，我心血来潮，要给自己做个“火腿饭”。说干就干，两根火腿肠切好，再来点米饭放在火腿上去，再搅拌搅拌，最后，又加了点儿糖，“火腿饭”做好了！我迫不及待地尝了一口，妈呀！咸死我了！再一看放糖的袋子，天哪！那哪里是糖袋，分明是个盐袋！可怜我的火腿和米饭啊，可怜的我的美味呀……不过，这件事却让我深刻地了解到，做事不能太浮躁。　
　　怎么样？我的“多味糖”味道如何？　

篇一：成长多味瓶

成长多味瓶

湖北考生

成长的味道是怎样的呢？我好想去品尝一下。噢，我尝到了，成长的味道像蜜糖一样，甜甜的；成长的味道像咖啡一样，苦苦的；成长的味道像陈醋一样，酸酸的。

（1）温暖

“奶奶！”我欣喜若狂的叫着。奶奶笑眯眯的从方便袋里掏出一个香喷喷、红彤彤的大苹果，用袖子擦了擦，然后递给了我。我拿着苹果，迫不及待的咬了一口。突然，我听到了“叽叽喳喳”的叫声，我抬头一看，原来是一只小燕子在给窝里的大燕子喂食，我想：窝里的大燕子一定是小燕子的妈妈。我像突然想起什么似的，拿着苹果，微笑着递给奶奶，但奶奶说她不爱吃，我说这苹果中看不中吃，奶奶咬了一口，说挺好吃的呀！我偷偷的笑了，奶奶看见我在笑，她也笑了。这时我感到心里甜滋滋的，暖洋洋的。

（2）苦恼

不知是读几年级的时候，老师让我当寝室长，我觉得很高兴，兴奋不已。可谁知这当寝室长可不是件轻松的事。晚上睡觉时，同学们开始窃窃私语起来，我发布命令：不许讲话。可我的话却丝毫不起作用。

篇二：多味生活

多味生活．童年糗事

六（３）班 衡玟冰

每个人都有多彩多姿的童年，有欢乐，有泪水，有无知，有成长??我的脑海里许许多多有趣的，好玩的事情像放电影一样，一幕幕在我眼前回放。其中有一小片段，每每想起，内心就会不由自主地升起一股浓浓的笑意。

那是我六岁那年的暑假，我和爸爸妈妈去外婆家，一到那儿就看到外婆家里的鸡圈里有许多鸡子，在一个劲地＂咯咯蛋＂地叫着。我好奇地跑向鸡圈，只见那个长着一身漂亮的羽毛，个子最高的大公鸡正在欺负一只弱小的小母鸡，它一个劲的追着那只瘦小的母鸡，还总想往它背上踩，吓得那小母鸡不停地围着鸡圈跑，还一个劲地“咯咯咯”地叫着，仿佛在求救似的。这不在欺负人吗？老师说过，我们要保护弱小的。我的＂保护欲＂一下子被激起了，随手拿起了一根长竹竿向鸡圈里戳去，可是那个大公鸡很狡猾，轻轻一跳，就逃过一劫了。这一下没戳着，却戳着那只小母鸡了，我更生气了：“戳死你，让你欺负弱小的，你这个倒霉的鸡子，下蛋也下倒霉蛋。”（当时还不知道公鸡不会下蛋）我一边不停地骂着一边使劲往那只公鸡狠狠地戳去。这时鸡圈里已经乱得一团糟了，真是鸡飞狗跳呀！只见鸡毛满天飞舞，还夹带着鸡屎臭，也不知道戳没戳着，反正不停地一顿乱戳，那只高傲的大公鸡好像在向我示威，一边飞跳着，一边朝我“喔喔喔”地昂着头叫着，仿佛在说：“怎么样，你捉不到我，戳不到我，认输了吧。”我一看就更气不打一处来，索性一把掀开网罩，一头钻进鸡圈里去，

想活捉那只大公鸡。因为网罩没有我人高，我只能低着头，蹲着向前走，可是这一下鸡圈里更乱了。鸡子们像惊弓之鸟，四处乱飞乱跳，还不停地扑打翅膀，我怎么抓也抓不住，弄得我一身鸡毛，一脸鸡屎，一不小心又被绊倒了，这一下我彻底来了个“狗吃屎”了。在又气，又恶心的情况下，我终于忍不住＂哇＂地一声大哭起来。这时外婆听到了哭声跑了出来把我从鸡圈里拽出来说：“我的小祖宗，你怎么跑鸡圈里来了？”还在热衷于聊天的爸爸妈妈外公都跑出来了，看到我的狼狈样子，他们都哈哈大笑起来．

由于我的一通乱戳伤及无故，导致好几只母鸡受伤了，我也被妈妈一顿臭骂，现在每每想起这段糗事，都对自己的“傻”气而忍俊不禁。

指导老师：翟来娣

篇三：小学作文：我多味的校园生活

我多味的校园生活

“发愤识遍天下味，立志读尽味觉书。”这是我改编的名言。下面，我将要为你们介绍我在学校里品尝到的各种“味道”。

酸

“叮叮叮”，一声声清脆的下课铃声响了，我在走廊上和我的好朋友踢着毽子。这时，吴老师走了过来。“吴老师，冬天到了，冷得很，过来踢一下毽子，踢暖和了，就不冷了。”我说道。“我不会踢，但是我会扔，信不信我给你扔下去?”吴老师答道。我不相信地摇了摇头。突然，“咻”的一声，吴老师真的把我的毽子扔了下去。我目瞪口呆地看着那挂在树上那摇摇欲坠的毽子，顿时，我的鼻子酸酸的，胀胀的，眼睛也酸酸的、红红的，差点儿哭了出来。

甜

这周星期四晚自习，我和裴晓琪组织作文得95分以上的同学读作文。轮到裴晓琪读了，她在文中不断地夸赞主人公。随着她的一字一句源源不断地传入我的耳鼓，我的心情犹如雨过天晴后的彩虹，光芒万丈。我越来越开心，心里甜滋滋的，像吃了蜜一样。知道为什么吗?因为裴晓琪写的是我呀!哈哈哈哈哈!

苦

一天早上，王紫霓没把嗽口杯摆好，还牵连到我、岳栗妃、王艺桦。王妈妈为了惩罚我们的粗心大意，就让我们四个擦瓷砖。我们四人互相看了看，无可奈何地点了点头。午睡过后，我们四人兵分两路开始擦瓷砖。我个子小，踮起脚尖，手使劲地往上伸，想擦到高处的

瓷砖。我用力地擦呀擦呀，好不容易擦完了，但我已经累得腰酸背痛，汗流浃背，豆大的汗珠顺着脸颊流了下来。唉!真是太累太苦，感觉比吃了苦瓜还苦呢!

看，这就是我多味的校园生活。

篇四：小学作文：多味“饮料”—我的老师

多味“饮料”—我的老师

在教过我的老师中，有的老师犹如苦咖啡，有的老师宛如可乐，还有的老师好像无色无味的白开水，好!下面我就来给你们讲讲这些“饮料”的故事吧!

饮料之王“苦咖啡”——汤老师

听说星期三就要段考了，汤老师听到这条消息后，马上发下了“圣旨”：把古诗全部默写下来，另外把要背的课文背下来。把每一节课的内容都要弄懂弄熟。我们听了这些要命的“圣旨”，有的同学被吓得眼睛瞪得比鸭蛋还大，有的同学被吓得张开了河马大嘴。我也被弄得坐如针毡。每天早上一睁开眼睛就有两个字“背书”在眼前晃。晚上写完了作业后，下一步进行曲还是“背书”，要背到晚上11点，月亮婆婆看了我都在笑。就这样，我从一位帅气的小伙子变成了一只戴墨镜的“熊猫”。嗨!不过有老师这样的要求，我们进步很快。六、七十分的一下子变到了八十分。八十分的很快变到了九十。苦咖啡虽然苦，但喝完了以后就感到“甜”了。

饮料之神“可乐”——蓝老师

蓝老师是我们的作文老师，听他的课可以在玩的过程中学到很多知识。他上的课就像我们经常喜欢喝的可乐一样，饮一口很解渴，再来一口很爽，如果你继续你喝就有可能上瘾。有一次，蓝老师在给我们讲故事《小胖子历险记》时，当讲到：武攻高强的小潘

同学已经笑得流出眼泪，有的捂着肚子钻到桌子下。还有一次，蓝老师在黑板上写了一句话：邓浩健紧张得浑身的血管都要爆炸了似的。可蓝老师却故意读成“邓浩健紧张得?混吞?的血管都要爆炸了似的，我们班就像炸开了的油锅。看到了吧?他还有很多你想象不到的语言和动作，随时破动你的肚皮。

“白开水”——科学老师

黄老师从三年级到现在讲课都是“干巴巴”的。有一次，黄老师照例在那里“念经”，我实在听不下去，但又办法转移注意力，那喋喋不休的“念经”声一直延绵不断地我的耳朵里钻，搞得我心烦意乱，心中不停地说———哦!NO!!!老师拜托就停停吧!希望您上课多加点料，让我们笑一笑。

虽然我有喜欢的和不喜欢的老师，但是这些老师都是“赠人玫瑰，手有余香”!

字数作文