《神奇的鞋子》作文
精选作文:《神奇的鞋子》作文
篇一：奇妙的鞋
小学四年级综合实践活动《奇妙的鞋》教学设计
活动课题：《奇妙的的鞋》
教材分析：
本课属于?综合、探索?领域，以?鞋?为主线进行联想和创作，因为鞋是人类文化的缩影，不同民族，不同的时代，不同的身份，有许多风格迥异的鞋，虽是一双小小的鞋却蕴涵了丰富的文化，又给人太多的启迪。选择鞋为探索内容，贴近学生生活，让学生在生发美、感受美、创造美、培养学生热爱生活的情感。
学生分析：
四年级处于小学的中年级，学生已不再满足单纯的大胆想象，探索创新，动手实践的欲望反而强烈，但学习活动也还没有脱离低年级趣味性，游戏性强的特点，同时随着年龄的增长，学生生活经验已有相当的积累。根据学生的这些特点，我在教学中联系学生的生活经验，让学生简略了解鞋的历史，渗透传承文化的意识，引导学生利用多种材料，在大胆想象的基础上进行创新，并动手完成自己的创造，同时注意活动的趣味性，以适应学生的年龄特点。
设计理念：
本课教学设计在新课程教育思想指导下，采用发散创新的新型教学模式，激发学生的学习兴趣，启发并引导学生发挥自己的创造潜能，进行积极地探索、创新活动，并联系学生的生活实际进行有趣的作品展示与评价。
活动方法：欣赏、观察、设计、手工制作。
活动目标：
1、引导学生仔细品味鞋上的文化，了解鞋的历史及鞋的造型特点，知道鞋与生活的密切关系。
2、通过观察讨论，知道鞋子的外形特征与组成部分学会用各种材
料、使用各种方法设计制作一双有特色的鞋子。
3、在学习和理解有关鞋的文化、种类、制作的过程中，激发学生热爱传统文化、热爱生活、勇于创新的意识，提高学生的审美情趣。
活动重点：
学会用各种材料、使用各种方法设计制作一双奇妙的有特色的鞋子。
活动难点：
根据鞋的特点巧妙的联想及制作，创新使用材料设计制作，体现审美性和实用性。
活动准备：
教师：
1、提前一周准备好有关鞋子的问卷。（附表）
2、了解有关鞋子的知识，搜集鞋子图片。
3、手工制作两只有创意的鞋子。
4、课件（不同风格、不同民族的鞋子图片）
5、准备彩色卡纸、各色即时贴、蜡光纸、瓦楞纸等各种可用于制作鞋子的材料供学生选用。
学生：
1、在家长的协助下，通过上网或查书了解有关鞋子的知识。
2、材料准备：课前收集一些广告纸、包装纸，彩色卡纸、厚卡纸、零碎的布、毛钱、纽扣、小饰物等可用于制作或美化鞋子的材料。
3、工具准备：剪刀、胶水或双面胶、油画棒或水彩笔。
活动过程：
一、歌曲导入，汇报交流
1、课前三分钟欣赏歌曲《水晶鞋》。
师：听说我们班的小朋友很爱唱歌，今天老师给你们带来了一首动听的歌曲——《水晶鞋》，请大家欣赏。(播放视频，学生欣赏)
师：从歌曲中我们知道了灰姑娘拥有一双神奇的鞋子，今天这节课老师将带领大家走进——奇妙的鞋，了解有关鞋的知识。板书课题：奇妙的鞋
（设计意图：以学生爱听的歌曲导入，不知不觉进入学习内容，使学生兴趣盎然。）
2、小组汇报交流《奇妙的鞋》课前实践作业。
师：前几天，老师布置的《奇妙的鞋》课前实践作业，请小组带表展示你们的作业。
师：老师看了你们所回答的问题和搜集到的资料图片，从中又学到了许多有关鞋子的知识。老师知道大家的收获肯定很多，现在，老师想
请同学们说说，通过这份作业，你了解到鞋子的哪些知识？?
3、学生谈收获
二、活动1——了解鞋的历史，感受古今鞋子的造型
1、师归纳：同学们说得很好！鞋子早在五千多年前就出现了。随着社会的进步，生活条件越来越好，鞋子也发生了很大的变化，现在，鞋子的种类也越来越多。下面让我们一起走进中国鞋文化博物馆，走进鞋的世界。（师点击课件）
2、学生欣赏我国从古至今各式各样的鞋，观察鞋子造型、感受鞋子的美。
3、师：哪个展厅的鞋子给你留下的印象最深？（课件最后一页显示所有鞋子图片，学生边看边说。）
小组内交流（教师从鞋子的款式、鞋面装饰、制作材料、民族特色等方面引导学生说说鞋子特点，感受鞋子的造型和装饰美。）
老师归纳：鞋子的造型真有趣，不仅实用而且美观漂亮。
（设计意图：利用多媒体课件让学生了解些的发展及文化，使学生在学习中受到广泛的文化侵染，同时也为制作鞋子做铺垫。）
三、活动2——欣赏创意鞋，了解鞋子的制作方法
1、欣赏老师制作的大鞋子，激发学生兴趣。
师：?今天老师还带了两只特别的鞋子，想看看吗？?
请两位学生分别到讲台下拿出一只老师制作的鞋子。
?这两只鞋子有趣吗？为什么？??这是老师制作的新鞋子，还没取名呢！大家给它取个名字吧！（学生给鞋取名）老师给它取名叫‘超级幸运鞋’和‘蜘蛛侠鞋’，相信这只鞋会给大家带来好运气！我们先一起来看看这两只鞋是用什么材料和方法制作的。?
2、分析鞋子的制作材料和制作方法
这两只鞋子分别采用了什么材料制作？（彩色卡纸、瓦楞纸、即时
贴、吹塑纸等）
这两只鞋子的鞋面和鞋底采用了什么方法装饰？（剪贴图形、画图案）
3、分析搜集到的材料，小组讨论：
师：今天同学们带了一些自己收集的材料，老师也为大家准备了一些即时贴、瓦楞纸、蜡光纸、彩色卡纸，现在请各小组同学根据这些材料的质地和颜色，研究一下这些材料可以怎么运用？想想这些材料适合用在制作鞋底还是鞋面上？
4、小组讨论交流。每小组请一位学生说说材料运用和制作鞋子的想法。
5、鞋子的制作过程：（师以制作?蜘蛛侠鞋?为例，通过实物投影仪简要示范制作步骤。）
A、制作鞋底：选稍厚的卡纸，用剪刀剪出鞋底的外形。（可自由创意鞋底形状）
B、制作鞋面：剪一只蜘蛛形卡纸当鞋面，用双面胶把鞋面、鞋底粘贴连接起来。
C、装饰鞋面和鞋底：采用剪贴图形、粘贴小饰物、运用油画棒或水彩笔画自己喜欢的图形或花纹等方法装饰。
6、总结制鞋子的要领：（课件展示）
做鞋底，挺容易，选张厚实硬板纸。
做鞋跟，最有趣，有方有圆有高低。
做鞋面，想仔细，找准部位贴准确。
多动脑，勤思考，巧妙装饰很重要。
（设计意图：以学生喜闻乐见的图案向学生展示了一只创意鞋的制作过程，合情合理的创意使学生产生了强烈的创作意愿。）
四、活动3——分组设计制作奇妙的鞋
下页余下全文篇二：小学作文神奇的鞋
现在的鞋给我们带来很多不便，比如：冬暖夏凉。冬天，你穿再厚的棉鞋也会感到冷。夏天穿再薄的鞋也会感到热。我发明的鞋，在冬天你不会感到冷，在夏天你不会感到热。
昨天下了整整一天的大雨，到了今天，操场会很潮湿，淘气的同学跑到水里玩儿，虽然玩的很开心，但是鞋都湿透了。我发明的鞋，可以在水里愉快的玩，鞋也不会湿透。
我们每天得上课，下课后还得玩耍，放学的路上一定会很累。我发明的鞋能给你按摩。到了家，白天的疲劳就全部消除了。
我发明的鞋出了以上功能，还有防水、防滑、自动刷洗、闪光功能。
我知道发明这种鞋需要很多材料，我一定要好好学习，尽早发明这种鞋。
篇三：三年级作文范文《未来的……》
机器人小保姆
随着科技的发展，更多的机器人在各国诞生了，下面我就向大家介绍我公司发明的小保姆机器人。
日常生活中，父母需要花大量时间来关心你的学习，可有了这种机器人，你的父母就可以专心工作了。因为他可以帮你复习功课，如果你生病了，他会照顾你；他还会去学校帮你交作业，并把老师让做的练习和作业教你做。总之，它可以帮助你把功课搞好。
这种机器人还可以帮家长做饭，并接送你上下学。
如果家里来了一些亲戚需要收拾屋子时，你的父母可以继续工作。因为机器人可以帮助父母整理屋子。
他还可以跟你玩，当你写完作业感到无聊时，他就是你的小玩伴。
总之，这个机器人又方便，又省钱。要是请一个保姆来每个月就2000多元；可有了这种机器人就不用花那么多钱了，只花500元。
怎么样，我的设计好吧！
未来的学校
自从多啦A梦借了我一架“时空穿越机”，我就踏上了一趟“未来之旅”的旅程，我的
学校的旅行结束了，我又将到新的站点继续我的未来之旅。
未来的房屋
时间飞流，一眨眼2304年就迈着轻快的步伐来到我们的身边，在2304年里！，我们的科技飞速发展，未来的房屋也会焕然一新。
你一定会感到不可思议。瞧！这里的房子各种各样，有菠萝形状的、有草苺形状的、还有萝卜形状的......并且形状各不相同，每一种不同房子的不同颜色都有不同的香味。更神奇的是，这里的门是用巧克力做的，这里的窗是用糖果做的，这里的房顶是用著片做的，这里的地板是用饼干做的......让人看了口水直流。
不仅如此，这房子还是多功能的，当你肚子饿的时候按一下黄色，按扟就会也现香喷喷、热腾腾的食物；当你工作后觉得腰酸背痛的时候，只要按一下红色的按扭就会有机器出现帮你按摩；当你想出去玩的时候，按一下绿色按扭，这房子就会带你去你想去的地方，让你随心所欲。
我相信这种房子在不久的将来一定会有的！
未来的儿童乐园
小朋友，你们想知道我建造的儿童乐园吗？接下来我就带领你们去看看吧。
２０３０年，我在上海建造了一座特规模的儿童乐园，它是用全国最新的高科技造成的，有宠物王国，卡通人特，这些组成的。
如果你要去宠物王国，那里有几架飞机，只要你坐上去就直接送你去宠物王国，那里面有狗的世界，这里的狗温驯可爱，你可以带几只回家当宠物，对了，这里的狗可以表演你喜欢的节目，他还可以给你讲故事听了，接下来是乌龟，如果你看到一只红眼睛乌龟，你可千万别逗它，不然他发起火来很可怕哟！接下来还有很多的动物。
现在我带你到卡通世界吧，我们一到卡通世界，幸运的绵羊就接应我们，我一进乐园里，看见有很多不同卡通人和、卡通交通工具。我们坐到车上，这车竟然飞了起来，直向太空飞去，
们就一起努力读书吧，长大后去创造这美好的儿童乐园。
未来的汽车
在厦门，由于人们生活水平不断提高。越来越多的家庭都购买了汽车。由于汽车使用汽油，排放的尾气直接导致了大气污染，对环境造成了严重的破坏。其次，由于开汽车的人越来越多，交通事故不断发生，这也威胁着人们的生命。
我要发明一种汽车，即不用电，也不用汽油。首先它是太阳能发电的。天气好时，它可以随时吸收太阳热量，并储存能源。阴天也照样开。这样就不会对环境造成污染了。
这款汽车完全由电脑控制，遇到红绿灯时，就会自动停下启动。前方要是有故障车时，就会马上闪开，绝对不会发生交通事故。它还是水、陆、空三用的。如果需要翻越高山，他就会自动伸出机翅，车内立刻封闭，车顶还会伸出螺旋桨，这样它就可以腾空飞向蓝天。如果遇到江河湖泊，开不过去，它就会把四个轮子变成个大大的胶皮艇。只要对它发出信号，它就会立刻变成快艇，穿越过去。
到那时，人们旅游、上学、上班就方便多了。
怎么样，我发明的的汽车先进吧？
未来的警察机器人
科学发展真快，我公司发明了警察机器人。
警察机器人有2个优点。
未来的鞋子
科学技术在不断地发展，鞋子也发生了一些改变。
鞋子的颜色可以调整，也可以根据自己的心情让鞋变的五颜六色。鞋子还可以根据你脚的大小，扩大或缩小，扩大按红色的按钮，缩小按蓝色的按钮。而且鞋子的颜色可以永远不改变也可以几秒换几种颜色!
鞋子的构造很平凡，可以随时换一种款式，不会一直都是一种款式，很单调。
鞋子的功能有很多，我先来介绍一下以前的鞋子不会飞。但是现在的鞋子有起飞的功能，你只需要稍微按一下紫色的按钮，鞋子的两侧就会伸出一对翅膀，带你飞到天上;如果你想停留，按一下黄色的按钮就行了。可能有一些同学、小朋友甚至大人都会感到疑问?万一要是掉去了就有可能摔下来怎么办?这个你放心，这一对翅膀会帮助你稳定住平衡。如果你还想继续飞行的话，再按一下紫色的按钮就会继续飞行了。这双鞋子，还有一个特别的功能就是可以在水上走路。脚不会沉到水里，而且鞋子不会湿，可以称为“水上轻功”了。多好啊!
虽然这样的鞋子还没有被发明出来，但是我相信只要我们不断地努力，梦想总有一天会实现。
未来的衣服
2099年，我发明了一种神奇的衣服，他可是世上独一无二的“珍品”。
今天，我特意穿上了这件衣服，约了几个好友，去游泳，来到游泳馆。好友们忙着换衣服。可我却悠闲地待在一边。
“你不去换衣服？”好友好气地说。
“多麻烦呀！看我的！”我充满信心地说。
我点了一下蓝色按钮，不出几秒钟，身上的衣服马上变成了一件漂亮的泳衣。好友们目瞪口呆的看着我，嘴里羡慕地说：“哇！好神奇，我也想要！”
游好了泳，我们走在回家的路上，一阵阵冷风吹来，好友们都纷纷叫嚷道：“唉呀，这个鬼天气怎么已下载变冷了呢！”这是，我也感到了一丝冷意。于是我赶紧按了一下红色按钮，顿时一阵温暖把我仅仅包围了，我兴高采烈的走着，好友好奇地说：“你不冷？”
“冷？这怎么能难倒我的‘神奇衣’？我现在暖得很。”我春风满面地说。
“啊！真有那么神奇！”好友怀疑地说道。
于是，一个好友把手伸进我的衣服里。
“哦！真的好暖！你这件衣服太神奇了吧！”好友大叫道。
“这还算不了什么！”告诉你吧，这件‘神奇衣’好友许许多多的功能呢：如水倒在你身上，你只要按一下黄色按钮，它就可以全自动帮你清理掉，不留一点儿痕迹，衣服光亮如新；它还可以随着你的身材大小......”
“哇！太不可思议了！能不能送我们每人一件呀？”
“当然可以！已经有厂家正在为我生产这种高科技衣服。”
“吔，太棒了!沈晨怡万岁！”好友们不禁欢呼起来
未来的儿童乐园
大人们都说，我们小孩是祖国的花朵，其实花朵也有不开心的时候。比如说，过“六一”儿童节的时候应该是我们小孩子最开心，最幸福的时候，可是好玩地地方我都去过了无数次，没有一点儿新意，我真希望能有一个我们小孩自己的儿童乐园。告诉你吧，在我心目中自己已经设计了一个特别好玩的儿童乐园，好了，不说了，让我带你进入我设计的儿童乐园吧。
一进儿童乐园你就会闻到一股茉莉花的香味，因为我在门口安装了大面积空气清新机器，虽然这个机器只有苹果那么大，但它的功能很强，上面不同颜色按钮表示不同的香味，比如：红色表示玫瑰香；黄色表示橙子香；紫色表示薰衣草香；白色表示茉莉花香??刚才你们闻到的气味就是白色按钮发放出来的茉莉花香。
接着我们来到空中云宵飞车，在天空中飘飘欲仙的感觉是怎样的？你一这想知道吧！那就跟我来吧！穿过大门，就是空中云宵飞车，从地上冲上去，可以看到天空和地下的风景，又好玩又刺激，但这个游戏看你有没有胆量去玩，哈哈！
这就是未来的儿童乐园。
未来的学技
“叮咚，叮咚咚??”我睁开睡眼，一看音乐报时钟，七点五十了！“哎呀！”我一下子从床上弹起来，急忙穿好衣服，匆匆扒了两口饭，乘电飞车驰向月球。
原来，我和一位叫马小飞的小朋友约好，上午八点她带我参观她的学校：太
下页余下全文篇四：有关神奇的鞋的作文250字
有关神奇的鞋的作文250字
有关神奇的鞋的作文250字现在的鞋给我们带来很多不便，比如：冬暖夏凉。冬天，你穿再厚的棉鞋也会感到冷。夏天穿再薄的鞋也会感到热。我发明的鞋，在冬天你不会感到冷，在夏天你不会感到热。
昨天下了整整一天的大雨，到了今天，操场会很潮湿，淘气的同学跑到水里玩儿，虽然玩的很开心，但是鞋都湿透了。我发明的鞋，可以在水里愉快的玩，鞋也不会湿透。
我们每天得上课，下课后还得玩耍，放学的路上一定会很累。我发明的鞋能给你按摩。到了家，白天的疲劳就全部消除了。
我发明的鞋出了以上功能，还有防水、防滑、自动刷洗、闪光功能。
我知道发明这种鞋需要很多材料，我一定要好好学习，尽早发明这种鞋。
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