作业帮《快板》作文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/01 20:35:13 小学作文
精选作文:《快板》作文
篇一：快板词
快板：《争做文明好孩子》
同学们，都知道，
礼貌用语记得牢。
对待长辈要用“您”，
早晨见面说声“早”，
平时互相问问“好”。
分别“再见”别忘了。
若要求人帮，
“请”字先用上，
得到别人帮，
“谢谢”口中讲。
无意影响人，
忙说“对不起”，
回答“没关系”，
人人争做文明好孩子
同学们，都知道，
礼貌用语记得牢。
对待长辈要用“您”，
早晨见面说声“早”，
平时互相问问“好”。
分别“再见”别忘了。
若要求人帮，
“请”字先用上，
得到别人帮，
“谢谢”口中讲。
无意影响人，
忙说“对不起”，
回答“没关系”，
人人争做文明好孩子
同学们，都知道，
礼貌用语记得牢。
对待长辈要用“您”，
早晨见面说声“早”，
平时互相问问“好”。
分别“再见”别忘了。
若要求人帮，
“请”字先用上，
得到别人帮，
“谢谢”口中讲。
无意影响人，
忙说“对不起”，
回答“没关系”，
人人争做文明好孩子快板：《争做文明好孩子》快板：《争做文明好孩子》
篇二：我爱读书快板词
打竹板，响连天。各位领导、老师、同学、朋友听我言：
中华文化生生燃，博大精深最璀璨。
女：
中华诗词传千年，经典诵读记心间。
江山代有才人出，各领风骚数百年。
男：
《弟子规》，《三字经》，还有很多著名篇
《笠翁对韵》是经典，篇篇都在传真言。
女：
弟子规，我来背。
教育学生要感恩，率先垂范是关键，
领导过年送“大礼”，要求《弟子规》牢记心间
总序只有八句话，提纲挈领
经典教育怎做人，孝敬父母理当然。
传道授业与解惑，《三字经》里有良言。
男：
西周初年到春秋，诗文经典要牢记。
诗三百篇抒胸臆，兴观群怨言志气。
谦谦君子与淑女，一日不见三秋兮。
雨雪霏霏杨柳依，行道迟迟载渴饥。
乐而不淫止乎义，悠悠我思心藏之。
女：孔子游历整一生，《论语》习礼传后生
半部论语治天下，师生共读显才华。
男：《道德经》教识道，为人处事须知义。
增广贤文百家姓，经典文化永传诵
此中深理君须听，世间哲理最澄明。
女：
爱国志，代代传，中华民族记璀璨。
书声朗朗颂诗文，传统美德世代存。
男：唐诗奇葩精妙伦，登峰造极炉火纯。
意在笔先一气成，千锤百炼益求精。
雍容典雅珠圆润，琅琅上口掷地沉。
女：诗仙李白文如人，斗酒百篇惊鬼神。
信手拈来无衣缝，才华横溢超凡尘。
男：
诗圣杜甫忧国民，切中时弊风骨峻。
三吏三别记心中，体恤万民皆苦辛。
女：唐诗宋词不一般，名篇古文千古传。
星级评价促干劲，争相诵读当模范。
男：中华经典诵读文，四大名著是国粹。
《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》和《水浒传》，
都是咱要诵读的经典名篇，
我们要把咱中华千古的美名传。
女：经典诵读推介会，主题阅读展风范
老师个个赛那主持人，风度翩翩惹人羡
来学习者竖拇指，连声夸赞我们幸福
为人师者文思涌，惊的学生娃都惊叹。
男：
潍坊教育大发展，经典诵读来领先。
我们幸小把头带，天天坚持定方案。
女：读书星级评价要常搞，书香校园传经典。
诗文诵读需坚持，给咱学生树典范。
合：我们幸小人，有干劲，有激情，有信心
团结一心永向前！为了学生的未来灿烂，
一定把那经典诵读活动积极搞，广泛传！
http://my.tv.sohu.com/us/202151860/65655460.shtml
1.竹板响声声脆东方少年载歌载舞大家汇演来聚会先向领导问声好各位老师辛苦了
2.心中歌儿唱出来和谐少年喜事多师生共唱奋进歌对
3.学校安全最重要安全警钟时时鸣管理制度是保障隐患苗头及时消日常教育抓规范各守各职是关键安全规则记心间平安校园谱新篇
4.小树长修才能高品学兼优是目标要成才先做人学《守则》守《规范》从小养成好习惯“您好”“谢谢”“对不起”礼仪风范人人赞文明校园谱新篇
5.阳光体育在落实每天锻炼一小时课间早操认真做课间活动乐趣多玩皮筋踢毽子跳绳还有扔沙包强身健体谁争先活力校园谱新篇
6.中华上下五千年经典名著读不完三字经弟子规诗经论语千字文少年不知勤学早白首方悔读书少博学经典勤诵读朗朗书声遍校园开阔视野天地宽书香校园谱新篇
7.德智体美育人才多彩活动搭配开作文赛绘画赛英语展示在表演你们看人人正参与个个展风采个个赞扬谱新篇
8.鲜红队旗迎风扬新鲜火炬放光芒和谐少年志气高新年再创新目标让我们齐心协力振奋精神脚踏实地奋发有为把平安校园文明校园活力校园书香校园特色校园来创建看明天祖国花朵更鲜艳
中华经典诵读快板台词
合：打竹板，响连天。各位领导、老师、同学、朋友听我言：
A：中华文化生生燃。博大精深最璀璨。
B：炎黄为旗号华夏，龙凤为图汉字传。
C：经史子集典章文，书本积淀不尽然。
D：厚德载物通天地，薪火相传千万年。
合：对，中华诗词传千年，经典诵读记心间。
江山代有才人出，各领风骚数百年。
A：话当初，盘古开天浊清扬。天高地厚乾坤朗。
女娲补天日月光。夸父逐日血气张。
Ｂ、精卫填海荡气肠。后羿射日功德量。
神话故事意味长。民族精神积流光。
C:西周初年到春秋，诗文经典要牢记。
诗三百篇抒胸臆。兴观群怨言志气。
谦谦君子与淑女，一日不见三秋兮。
雨雪霏霏杨柳依。行道迟迟载渴饥。
乐而不淫止乎义。悠悠我思心藏之。
A:《四书五经》教识礼，为人处事须知义。
《三字经》，传文明。《增广贤文》《百家姓》。
此中深理君须听，世间哲理最澄清。
B：
屈原虽然遭放逐,乃有《离骚》《楚辞》赋。
左丘劳累终失明，《春秋三转》《国语》著。
C:有志者，事竞成。
破釜沉舟，百二秦关终属楚。
苦心人，天不负。
卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
D：孔子游历整一生，《论语》习礼传后生
老子、孟子、庄子、韩非子。
墨子、荀子、惠子、鬼谷子。
合：诸子百家应运生，百花竞放百争鸣。
下页余下全文篇三：校园快板
校园快板
时逢元旦精神爽，校容校貌多敞亮。
今天我们聚一堂，抒发情怀把歌唱。
什么歌？你听我说。
什么歌？咱慢慢说。
音乐的流水旋律的河，心灵一碰就是歌。
其中的变化实在多，咱为校园来唱支歌。
校园美，美校园，和谐的歌儿赞校园。
绿树环绕花儿香，景色宜人心欢畅。
多媒电脑进课堂，古诗装点晨诵廊。
墙上镶着暮写窗，还有百米午读墙。
扫描仪、打印机、空调电脑全配齐，
办公条件有改善，老师们激情更高涨！
校园好，好校园，校园奏响特色歌。
办学目标方向明，习惯养成有特色。
晨诵午读加暮写，怡情明理又励志，
丰富多彩乐校园，五彩绚丽好童年。
音体美，社科劳，语数外、信综品，
全面发展是关键，品学兼优有特长。
展示特长有机会，大型活动是平台，
六一节、运动会、古诗考级显英才！
校园好，好校园，校园之中满书香。
教学管理有一套，理念创新节节高。
堵堵墙壁会说话，片片绿地会育人。
学校文化有氛围，励志名言处处现。
“敬、净、竞、静”是精神，
“习惯改变人生”是指针。（重复）
校园好，好校园，回小师生众称赞。
学会生活学做人，团结奋进勇向前，
勤学善问敢创新，自主自信得发展，
综合素质高又高，身在回小多自豪。
咱把老师唱一唱，爱岗敬业勤钻研。
学习课标新课改，三要八不准记心间。
专家引领思路清，同伴互助共提高。
岗位明星是榜样，无私奉献不抱怨。
品茗书社品书香，学无止境肯登攀。
班级创优入人心，安静教室促养成。
班级管理有创新，模范班主任有一批。（重复）学《守则》、记《规范》，养成品行好习惯。
校园新，新校园，自信的歌儿校满园。（重复）师生面貌变化了，成绩全面提高了，
平安校园验收了，市领导都来参观了，
特色教育形成了，学生全面发展了，
家长学校成立了，教师素质提高了，
生源越来越广了，赞誉越来越多了。
回小师生有实力，共创佳绩齐努力，
捷报频传催人进，共创辉煌不泄气。
望昨天，累累的硕果多自豪。
看今天，学校步入发展快车道。
展明天，回小的前途更美好！
回小的前途更美好！更!--美!--好!（重复）
1
总结：刚才小朋友们认识了好多的树，还学会了用快板表演儿歌《认识树》我们学会了这么多的本领，回家我们展示给爸爸妈妈看。
（三）、我敢说
过渡语：接下来，我想请小朋友们来说一说你认识的树。
1.仔细观察一下，每种树都有哪些共同部分。——树干树叶
2.你最喜欢树的哪一个部分？分享一下原因吧！
3.我们要怎样做才能和花草树木成为好朋友？
我还可以这样说
我最喜欢的水果是……，因为……。
我在户外看到了好多植物，有……、……
总结：这节课我们认识了很多树，还会使用快板了，下节课，我们一起来PK看谁是我们的快板能手！下节课再见！
5、教师带领幼儿学习游戏儿歌，重点帮助幼儿发准"奶奶、南瓜和篮子"等字音。
6、教师装扮小朋友。边念儿歌边送南瓜，将篮子送给一位能力较强的幼儿。开展游戏2-3轮后，教师发出指令，幼儿听到指令后将南瓜送给老师。通过这种方式，帮助幼儿熟悉游戏的整个过程。
7、幼儿自主游戏。
教师请3-5位幼儿给奶奶送南瓜，请一位幼儿扮作老奶奶。小朋友手提篮子，边念儿歌边送篮子．交换位置后坐下，游戏继续进行。轮换几个幼儿后，教师说："奶奶来了!"扮奶奶的幼儿走上台来。小朋友们说："老奶奶，您好!这是您的南瓜．"并将篮子中的南瓜拿到奶奶的桌前．老奶奶说"谢谢你"．然后，在篮子里再装进南瓜，另请3-5名幼儿上来，游戏重新开始．
8、总结：教师可启发幼儿互相交换送的东西，如：辣椒、梨子、牛奶等．当送的东西变换时。儿歌也应做相应的变动．从而丰富游戏的内容，进一步进行发音练习。
（三）诵经典
过渡语：那今天我们要一起去口才星的魔法王国里边看看，他们是怎么做的。
1、请听《三字经》我朗诵完了好听吗？
2、出示图片，（配着光盘）让孩子一边看图，一边听。
3、我们也来学一学吧。老师说一句小朋友说一句。（反复进行1-2
4、讲解意思……..让孩子在理解的程度下去记忆。
5、接下来我们到书上去看看（看书点读《三字经》）
6、小朋友让我们分组上台来表演《三字经》（上台按照上台法和家庭秀要求上台表演）
（四）家庭秀
1、总结，回想一下，我们今天学习的内容：快板《认识树》孩子们认识了快板并能够表情，动作，姿势很到位的上台表演。学会了诵读《三字经》
我是小主持之快乐竞答
小朋友以主持人身份组织家长或邻居，进行“说出几种树”的竞答活动。
2、语言要求：
大家好！欢迎来到口才行快乐竞答现场，今天活动主题是“几种树”，请所有选手围成圈，依次抢答，重复或停顿的人淘汰出局，坚持到最后的就是今天的口才星冠军。
今天口才星的课程就结束了，小朋友，让我们一起挥起小手，说再见吧，下节课再见！
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