求《孝经》读后感500 急 急 急 急
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/06 10:49:49
求《孝经》读后感500 急 急 急 急
求《孝经》读后感500 急 急 急 急
求《孝经》读后感500 急 急 急 急
《孝经》以孝为中心,比较集中地阐发了儒家的伦理思想.它肯定“孝”是上天所定的规范,“夫孝,天之经也,地之义也,人之行也.”书中指出,孝是诸德之本,“人之行,莫大于孝”,国君可以用孝治理国家,臣民能够用孝立身
《孝经》对实行“孝”的要求和方法也作了系统而详细的规定.它主张把“孝”贯串于人的一切行为之中,“身体发肤,受之父母,不敢毁伤”,是孝之始;“立身行道,扬名于后世,以显父母”,是孝之终.它把维护宗法等级关系与为君主服务联系起来,主张“孝”要“始于事亲,中于事君,终于立身”,并按照父亲的生老病死等生命过程,提出“孝”的具体要求:“居则致其敬,养则致其乐,病则致其忧,丧则致其哀,祭则致其严”.《孝经》还根据不同人的等级差别规定了行“孝”的不同内容:天子之“孝”要求“爱敬尽于其事亲,而德教加于百姓,刑于四海”;诸侯之“孝”要求“在上不骄,高而不危,制节谨度,满而不溢”;卿大夫之“孝”则“在上不骄,高而不危,制节谨度,满而不溢”;卿大夫之“孝”则一切按先王之道而行,“非法不言,非道不行,口无择言,身无择行”;士阶层的“孝”是忠顺事上,保禄位,守祭祀;庶人之“孝”应“用天之道,分地之利,谨身节用,以养父母”.
求《孝经》读后感500 急 急 急 急
我急!读《孝经》有感
【急】【急】求史记 “读后感”500字左右
《日出》读后感 急 急 急 急读后感
求 读后感急求~
初三下学期课文读后感600字急,急,急,急,急,急,急,急,急,急,急,急,急,急,急,急,急,急,急,急,急,急,急,急,急,急,急,急,急,急,急,急,急,急,急,急,急,急,急,急,急,急,急,急,急,急,急,急,急,急,急,急,急,
急求四大名著读后感
急求读后感.《母爱》
急求童年读后感!
欧也妮葛朗台读后感急求
急求聊斋志异读后感
求《围城》读后感.急
求:急...急...急...
读后感 急
读后感急
读后感.急.
读后感 急
Yes.Why not?求 急 急 急 急 急 急 急 急 急 急 急 急 急 急 急 急 急 急 急 急 急 急 急 急 急 急 急 急 急 急 急 急