求《孝经》读后感500 急急急急

来源：学生作业帮助网编辑：作业帮时间：2024/11/06 08:53:03

求《孝经》读后感500 急急急急
求《孝经》读后感500 急急急急

求《孝经》读后感500 急急急急
《孝经》以孝为中心,比较集中地阐发了儒家的伦理思想.它肯定“孝”是上天所定的规范,“夫孝,天之经也,地之义也,人之行也.”书中指出,孝是诸德之本,“人之行,莫大于孝”,国君可以用孝治理国家,臣民能够用孝立身
《孝经》对实行“孝”的要求和方法也作了系统而详细的规定.它主张把“孝”贯串于人的一切行为之中,“身体发肤,受之父母,不敢毁伤”,是孝之始；“立身行道,扬名于后世,以显父母”,是孝之终.它把维护宗法等级关系与为君主服务联系起来,主张“孝”要“始于事亲,中于事君,终于立身”,并按照父亲的生老病死等生命过程,提出“孝”的具体要求：“居则致其敬,养则致其乐,病则致其忧,丧则致其哀,祭则致其严”.《孝经》还根据不同人的等级差别规定了行“孝”的不同内容：天子之“孝”要求“爱敬尽于其事亲,而德教加于百姓,刑于四海”；诸侯之“孝”要求“在上不骄,高而不危,制节谨度,满而不溢”；卿大夫之“孝”则“在上不骄,高而不危,制节谨度,满而不溢”；卿大夫之“孝”则一切按先王之道而行,“非法不言,非道不行,口无择言,身无择行”；士阶层的“孝”是忠顺事上,保禄位,守祭祀；庶人之“孝”应“用天之道,分地之利,谨身节用,以养父母”.

求《孝经》读后感500 急急急急我急!读《孝经》有感【急】【急】求史记 “读后感”500字左右《日出》读后感急急急急读后感求读后感急求~ 初三下学期课文读后感600字急,急,急,急,急,急,急,急,急,急,急,急,急,急,急,急,急,急,急,急,急,急,急,急,急,急,急,急,急,急,急,急,急,急,急,急,急,急,急,急,急,急,急,急,急,急,急,急,急,急,急,急,急, 急求四大名著读后感急求读后感.《母爱》急求童年读后感! 欧也妮葛朗台读后感急求急求聊斋志异读后感求《围城》读后感.急求：急...急...急... 读后感急读后感急读后感.急. 读后感急 Yes.Why not?求急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急

求《孝经》读后感500 急 急 急 急

求《孝经》读后感500 急急急急