如图:A、B两点与建筑物底部D在一直线上,从建筑物顶部C点测得A、B两点的俯角分别是30°、60°,且AB=20,求建筑物CD的高. 注:
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/06 11:36:05
如图:A、B两点与建筑物底部D在一直线上,从建筑物顶部C点测得A、B两点的俯角分别是30°、60°,且AB=20,求建筑物CD的高. 注:
如图:A、B两点与建筑物底部D在一直线上,从建筑物顶部C点测得A、B两点的俯角分别是30°、60°,且AB=20,
求建筑物CD的高. 注:
如图:A、B两点与建筑物底部D在一直线上,从建筑物顶部C点测得A、B两点的俯角分别是30°、60°,且AB=20,求建筑物CD的高. 注:
由已知,∠DCA=60º,∠DCB=30º,AB=20.
则∠BCA=∠BAC,即ΔABC为等腰三角形.
∴AB=BC=20
则在三角形DBC中,DC=10√3
如图:A、B两点与建筑物底部D在一直线上,从建筑物顶部C点测得A、B两点的俯角分别是30°、60°,且AB=20,求建筑物CD的高. 注:
勾股定理数学题15、如图:A、B两点与建筑物底部D在一直线上,从建筑物顶部C点测得A、B两点的俯角分别是30°、60°,且AB=20,求建筑物CD的高.16、如图,海中有一小岛A,在该岛周围10海里内有暗礁,
依照图片的题号:1、如图,A/B两点与建筑物底部D在一直线上,从建筑物顶部C测得A/B两点的俯角分别是30°、60°,且AB=20,求建筑物CD的高.2、一架梯子的长度为25米,如图斜靠在墙上,梯子顶端离墙底
问一条关于初二勾股定理的题目如图,A、B两点与建筑物底部D在一直线上,从建筑物顶部C点测得A、B两点的俯角分别是30度、60度,且AB=20,求建筑物的高.图画得不太好吖
如图,点A,B,C,D在同一直线上,BE平行DF,
如图6,A、B、C在同一直线上,B、D、E在同一直线上,你能说明∠2>∠1的道理吗?
天封塔历史悠久,是宁波著名的文化古迹.如图17-12,从位于天封塔的观测点C测得两建筑物底部A,B的俯角分别为45°和60°.若此观测点离地面的高度CD为51m,A,B两点在CD的两侧,且点A,D,B在同一水平直
如图,点A,D,F,B在同一直线上,AD=BF,AE=BC,且AE||BC,那么EF与CD平行吗?图略
如图,△ABC与△BDE都是等腰三角形,且A,B,D在同一直线上,求证AE⊥DC.PS:我估计要弄个什么连线的.
如图,点A,D,F,B在同一直线上,AD=BF,AE=BC,且AE||BC,那么EF与CD平行吗?
如图,直线与A、B两点距离相等,为什么A.B的中点在直线上呢?
如图,A、B两建筑物位于河的两岸,要测得它们之间的距离,可以从B点出发沿河岸画一条射线BF,在BF上截取BC=CD,过D作DE‖AB,使E、C、A在同一直线上,则DE的长就是A、B之间的距离,请你说明道理.
问一道数学题,谁会谁答!如图,A、B两,建筑物位于河的两岸,要测的他们之间的距离,可以从B点出发沿河岸画一条射线BF,在BF上截取BC=CD,过D作DE//AB,是E、C、A在同一直线上,则DE的长久时A、B之间的
如图,A,B,C在同一条直线上,B,D,E在同一直线上,你能说明∠2>∠1的道理吗
如图,点A、O、C及点D、O、B分别在同一直线上.若
如图,点A,O,B在同一直线上,∠C=∠DOB,∠D+∠C=90°∠D=∠COA AC与DB平行么如图,点A,O,B在同一直线上,∠C=∠DOB,∠D+∠C=90°∠D=∠COAAC与DB平行么?为什么?
如图,A,B是河边上的两根水泥电线杆,C,D是河对岸不远处的两根木质电话线杆,且电线、电话线及河两边都是平行的.O是A、B对岸河边上一点,且O与A、C在同一直线上,与B、D也在同一直线上,已知AB=3
如图,在宿舍楼的C,D两点处观测与地面垂直的建筑物AB,从点D观测点A的俯角是27°,从点C观测点B的仰角是50°,已知宿舍楼CD的高度是20m,求建筑物的高度(结果精确到1m). 详细点