虚词等词的用法

虚词等词的用法
虚词等词的用法

虚词等词的用法
1.乃.“乃”最常见的是用作连词、副词.
　　(1)连词.表前后两件事在情理上顺承相因,时间上一前一后.可译为“(于是)就”、“(于是)才”、“终于”等.
　　例1： 断其喉,尽其肉,乃去.(译作“才”)(《黔之驴》)
　　例2：乃驻车叩马,以刀画地.(译作“(于是)就”)(《强项令》
　　例： 董宣廉洁,死乃知之.(译作“才”）《强项令》
　　(2)副词.表示对事物或事情的确定,可译为“是”、“实在是”、“本来是”；或表示出乎意料之外,可译作“竟然”.这两种用法在本册教材中尚未涉及到,这里举两个其他例子供参考.
　　例4:吾闻二世少子也.不当立,当立者乃公子扶苏.(可译作“是”)(《陈涉世家》
　　例5:问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋.(可译为“竟然”)(《桃花源记》
　　2.何.“何”最常见的用法是作疑问代词、副词.
　　(1)疑问代词,译作“什么”、“怎么”、,’为什么”、“怎么样”等.
　　例1:帝曰:“欲何言?”(可译作“什么”)《强项令》
　　例2:其人曰:“奈地坏何?”(译作“怎么样”)(《列子)二则》)
　　(2)副词.表程度,可译为“多么”、“很”.
　　例3:使君一何愚!(可译作“多么”)《陌上桑》
　　3.为.“为”最常见的用法是作介词、连词、动词.
　　(1)作介词.主要是介绍与行为动作发生关联的对象,可译作“替”、“给”;介绍行为动作发生的原因或目的,可译作“为了”、“因为”；介绍动作的主动者,可译为“被”.
　　例1:卒有疾,亲为调药.(可译为“替”、“给”)(《岳飞》
　　例2:愿为市鞍马,从此抖爷征.(可译为“为了”)(《木兰诗》
　　(2)连词,为(读“we)表因果关系,可译作“因为”.
　　例3:歆曰:“本所以疑,正为此耳.”(可译作“因为”）《乘船》
　　（3）作动词,可译为“是”、“称为”(或“叫”)、“做”、“作为”.
　　例4：……后特征为洛阳令(可译作“做”、“担任”）《强项令》
　　例5：主日:“文叔为白衣时,减亡匿死”(可译作“是”、“还是”）《强项令》
　　4.其.“其”最常见的用法是代词,此外,还用作语气副词.
　　(1)代词.
　　①通常用作第三人称代词,可以代人、代事、代物.有时在句子里做定语,代人,可译为“他们”;代事、代物,译作“它的”.
　　例1:益习其声(可译作“它的”)(《黔之驴》)
　　例2:童稚妇女,亦知其名.(译作“他的”)(《包拯》)
　　②指代词,表示远指.
　　例3:其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜.(译作“那”、“那个”)(《(列子)二则》
　　(2)语气副词.表劝告、祈使、命令.可译为“就”、“一定”、“还是”等.
　　5.因.“因”常作介词,介绍行为动作发生所凭借的条件,可译为“凭借”、“通过”、“靠着”;作连词,表因果关系或顺承关系,可译为“因为”、“因此”、“于是”.
　　例1:天府之土,高祖因之以成帝业.(译作“凭借”)(《隆中对》)
　　例2:叱奴下车,因格杀之.(译作“于是”,这里有接着的意思)(《强项令》)
　　6、之.最常见的用法是用作动词,当“去”、“往”、“到”讲,但在本册教材中,此类词性尚未涉及.而“之”作代词、助词,本册教材涉及的较为全面.
　　（1）之,作代词,代人、代事、代物.例如：
　　例1：学而时习之.（它,代所学知识）（《〈论语〉六则》）
　　例2：未尝识书具,忽啼求之.（书具,即笔、墨、纸、砚）（《伤仲永》）
　　例3：父异焉,借旁近与之.（他,指方仲永）（《伤仲永》）
　　例4：歆辄难之.（代事,指“有一人欲依附”这件事）（《世说新语?乘船》）
　　（2）之,作助词,即结构助词.
　　例1：世以此定华、王之优劣.（的,表修饰关系）（《世说新语?乘船》）
　　例2：见其发矢十中八九,但微颔之.（结构助词,无实在意义）（《卖油翁》）
　　7、乎.语气助词.
　　（1）用于疑问句末尾,表疑问语气,相当于“吗”、“呢”.
　　例：学而时习之,不亦说乎?（可译作“吗”）（《〈论语〉六则》）
　　（2）用在反问句末尾,表示反问语气,相当于“吗”或“呢”.
　　例：吾射不亦精乎?（可译作“吗”）（《卖炭翁》）
　　（3）介词,相当于“于”,介绍行为动作发生的对象.
　　例：醉翁之意不在酒,在乎山水之间也.（《醉翁亭记》）
　　8、者.用作代词、语气词.
　　（1）代词.特殊的虚位代词.只有和其他词类的词（或词组）组成具有偏正关系的词组,即“者”字词组,才能充当句子成分.
　　“者”字位于动词、形容词之后,组成“者”字词组,可译为“……的”或“……的人（事、物）”.
　　例1：择其善者而从之,其不善者而改之.（“……的方面”）（《〈论语〉六则》）
　　例2：故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长”.（“……的人”）（《三峡》）
　　（2）语气词.用在句中或句末,表停顿或表反问语气.
　　例：安有寄千金而无券者?（可译作“……的”或“……的呢”）（《蔡勉旃坚还亡友财》）
　　9、也.语气词.
　　（1）用在疑问句末尾,表疑问语气,相当于“吗”、“呢”.
　　例：孔文子何以谓之“文”也?（译作“呢”）（《〈论语〉六则》）
　　（2）用在陈述句末尾,加强陈述或描写的语气.相当于“啊”、“呢”或不译.
　　例1：敏而好学,不耻下问,是以谓之“文”也.（可不译）（《〈论语〉六则》）
　　例2：虽乘奔御风,不以疾也.（可译作“啊”）（《三峡》）
　　（3）用在句中起舒缓语气和停顿作用,兼有强调和提示作用.多用在主语、状语后,表示停顿,使语气舒缓,以引出下文.可不译.
　　例：余闻之也久.（《伤仲永》）
　　10、以.介词、连词.
　　（1）介词
　　① 介绍动作、行为所使用的工具、凭借的条件.可译为“凭借”、“用”.
　　例1：温故而知新,可以为师矣.（可译作“凭借”）（《〈论语〉六则》）
　　例2：或以钱币乞之.（可译为“用”）（《伤仲永》）
　　② 介绍行为动作的对象,可译为“把”.
　　例：有友某以千金寄之,不立券.（《蔡勉旃坚还亡友财》）
　　（2）连词.表原因,可译为“因为”、“由于”.
　　例：是以谓之“文”也.（《〈论语〉六则》）
　　11、而.最常见的是用作连词,有时也作第二人称代词.
　　（1）连词,表顺接,可译为“然后”、“就”.
　　例1：学而时习之.（可译作“然后”）（《〈论语〉六则》）
　　例2：温故而知新.（可译作“就”）（《〈论语〉六则》）
　　（2）连词,表转折,可译为“却”、“可是”.
　　例1：人不知而不愠.（可译作“却”）（《〈论语〉六则》）
　　例2：安有寄千金而无券者?（可译作“却”）（《蔡勉旃坚还亡友财》）
　　（3）表并列.可译为“并且”,或不译.
　　例：敏而好学,不耻下问.（可译为“并且”）（《〈论语〉六则》）
　　（4）表修饰.可译为“地”、“着”或不译.
　　例1：默而识之,学而不厌,诲人不倦.（可译作“地”）（《〈论语〉六则》）
　　例2：康肃笑而遣之.（可译作“着”）（《卖油翁》）
　　例3：卒辇而致之.（可不译）（《蔡勉旃坚还亡友财》）
　　（5）用作第二人称代词,相当于“你”、“你的”.
　　例：而翁知我.（《蔡勉旃坚还亡友财》）

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