师恩难忘900字作文

精选作文:师恩难忘900字作文

　　敬爱的李老师：

　　您好！

　　老师，我想对您说，您是神圣的，您在我们眼里是一位慈母，是一位严师，您让我们去克服重重困难，去不断地磨砺自己。

　　老师，我看着您那疲惫的身影，我多想对您说：老师，您歇歇吧！看着您那高大的身影，看着您的房间里透出那微弱的灯光，我的心头涌起一阵阵心酸。望着您认真批改作业的背影，我真想手捧鲜花，把世界上最美的颂歌献给您，您每天不辞辛苦的给我们做课件，让同学们更深刻的掌握知识，而您却消瘦了几圈。

　　老师，您还记得吗？在我一年级的时候，我作文基础不好，作文写的一塌糊涂，也对语文没了兴趣，记得在一次作文课上，您给我们留下了一个题目——《感恩》，别的同学都已经开始动笔了，而我却还在叼着笔头冥思苦想，本想随便写一段话就过去，可您恰好来到我的身边，认真地看了我的作文，微笑着对我说：“要学会写作文，首先要拥有一双洞察社会的眼睛，做一个生活中的有心人。”望着您那双期待的眼睛，我羞愧万分。从此以后，我仔细地观察着这丰富多彩的生活，自己觉得对写作文有兴趣了，有基础了，使我在写作文上如虎添翼。老师，您知道吗？您的那番话一直深深地印在我的脑海里，使我受益无穷，让我在写作的道路上，迈出了成功的一步。

　　还有一次，那是在一个晴朗的早晨，我背着书包来到校园里，忽然发现花坛里新增添了许多花朵，心中欣喜若狂，放下书包，快步走向花坛，望着那些鲜艳的花朵，令我眼花缭乱，目不暇接。这时，我看中了一朵淡紫色的蝴蝶兰，“好漂亮的颜色！”我在心里暗暗赞叹，正当我准备摘花时，一个清脆的声音响了起来“等一下，”我向声音望去，竟然是您，您气喘吁吁的来到我身边，亲切的对我说“李依涵，花朵是让别人看的，怎么能随便摘呢？”望着您那严肃的眼神，我的心中涌起一阵惭愧。

　　老师，我想对您说“老师，您是圣洁的，您更是伟大的！”

　　祝李老师身体健康

　　您的学生：李梦涵2014年12月6日

    高一:李梦涵

师恩难忘4篇作文

师恩难忘

有人说：“老师是辛勤的园丁！”有人说：“老师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛！”

也有人说：“老师是承载万千学子向上攀爬的梯子……”这些特切的比喻刚好反映

出他们在工作的岗位上呕心沥血，兢兢业业地将一生青春奉献于所热衷的事业。

老师对我们的思想又怎能轻易忘怀呢？

五年级的一次作文课，我写了一篇自认为是很优秀的作文，却没有在班会课

上读给同学们欣赏。这是令我没有想到的，以往的班会作文赏析都基本上少不了

我的作文，可这一回……让我百思不得其解。

下课后，老师将沮丧的我叫到办公室，我怕急了，心怦怦直跳，生怕平生

师恩难忘

缘分不一定都是短暂的，但短暂的缘分却一定都是真挚的。

———题记

也许有些事情就这样，来也匆匆，去也匆匆，或注定或巧合。我们那样快相识，可又那

样快分离，一切都那么遥远，您的轮廓

个动作给你看。”说完，柯老师便做了个动作，示范给我看。我照着老师教的方法去做。果然，扔得远多了，结果投沙包一项我获得了不错的成绩。在柯老师的

帮助下，我再也不怕考体育了，我从心底里感谢柯老师。

师恩难忘

“静静的深夜，群星在闪烁，老师的房间彻夜明亮??”。每每听到这甜甜的《每当我走过老师的窗前》，我就想到了老师，是他们用辛勤的汗水，哺育了我们这春日刚破土的嫩苗，老师像春蚕，默默地为我们的未来织茧，老师的爱，如太阳般温暖，春风般和煦，清泉般甘甜，时时刻刻温暖着我的心灵。

他同我一起走过了三年的漫长时光，一起饱饮了无数次欢乐、悲伤??她就是我们和蔼可亲的张老师。

张老师讲课丰富多彩，为我们打开了一扇扇窗户，仿佛看到了五彩缤纷的世界。

记得有一次，老师讲的课文是《长江之歌》，她特地找来了地图，指给我们看，顿时，一条奔流不息的长江展现在我的眼前，让我感受到了长江的波澜壮阔。

有一次考试后，当我的试卷发到手中，一个鲜红的分数直扎我的眼，我不禁倒吸了一口凉气，不争气的眼泪滚落下来，我扫了遍卷子，都是粗心马虎干的“好”事，正在我伤心不已的时候，老师来到我的身边，俯下身子，和蔼的说：“找出错误的原因，力争下次考好！老师相信你能行！”在老师的鼓励下，我又找回了自信。

老师的眼睛会“说话”。在你犯小错误的时候，她眼里盛满宽容；在你胆怯的时候，她眼里盛满鼓励；在你成功的时候，她眼里盛满骄傲和自豪??

记得上四年级时，老师让我复述一篇课文，我十分紧张，额头上渗出了密密的汗珠，而张老师呢，一直笑眯眯的看着我，在老师鼓励的眼神中，我的心渐渐平静下来，鼓起勇气，复述的有条有理，老师向我投来了赞许的目光，我觉得浑身暖洋洋的。

“滴水之恩当涌泉相报”，我们会永远铭记老师谆谆教诲，老师的恩情！

师恩难忘征文

永不熄灭的蜡烛

在我心中有一支永不熄灭的蜡烛，永远燃烧着生命之火，永远都充满着生机与活力。船儿迷失了方向，是灯塔为它指明了方向；飞机迷失了方向，是导航系统使它重新飞上正确的轨道；在我们生活中，因为有了她，才使我们在迷失的时刻，不会走弯路。她在课堂上给我们讲做人的道理；在课后她是我们的益友，如果遇到不明白的问题，她还会耐心地教导我们。她是谁呢？没错，她就是我们的老师。有人说：“老师是辛勤的园丁！”有人说：“老师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛！”也有人说：“老师是承载万千学子向上攀爬的梯子??”是呀，她们永远默默无闻，却不求回报，她们在工作的岗位上呕心沥血，兢兢业业地将一生青春奉献于所热衷的教育事业。

小小的粉笔是她的双手,刻画出了她心中的蓝图。上课的铃声是她征程上的冲锋军号,一同走来把汗水抛在身后。她会为优秀的学生感触开心,也会为差等的门生耐心的解说,因为我们全都是她的孩子,她舍不得把哪一个拉下。为了孩子她废寝忘食,为了孩子她全心全意,为了孩子她鞠躬尽瘁，为了孩子她把心都给了他们。从零开始，从此出发，一批批的学生就是在你的搀扶下，挎上了奔驰的俊马！她燃烧自己，就是为了把光明留给大家，她无怨无悔，她甘心付出！ 三尺讲台是她的舞台,教科书是她带路的明灯,学生便是她心爱的孩子。她是辛劳的园丁,渴望着鲜花满园,渴望着桃李芳香!小小的课堂里,是她教会了我们怎样写下自己的名字,是她把整个天下溶入他们的心灵。多少个日日夜夜她无眠,多少回风风雨雨她闯过。她把

知识教授给了我们,才能使我们在知识的海洋里翱游。

加减乘除，算不出她作出的奉献！诗词歌赋颂不完对她的崇敬！她用知识的甘露，浇开我们理想的花朵。她就如一滴晶亮的水，义无反顾的投射到浩瀚的大海；她就如一丝闪光的纤维，为了国家而绣织出鲜红的战旗；她又如一颗小小的螺丝钉，一辈子无怨无悔地坚守自己的岗位??

如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，她用教鞭作浆，划动那只停泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过??天空不时飘来一片云，犹如她亮堂堂的心，一派高远。

这就是她，我们敬爱的人民教师！她会为一个呀呀学语的孩子插上知识的翅膀，她会把顽皮的学生教育成材，一路的酸甜苦辣，一路的欢声笑语，一声的感激，会让她甜蜜永久。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师—— 那盏蜡烛，永不熄，不熄！

师恩难忘作文

《师恩难忘》作文指导课

《师恩难忘》作文指导课

一、谈话，由单元内容导入

学习了

师恩难忘征文

难忘我的小学老师

杨雯

自古以来，我国就有“一日为师，终身为父”的说法，可见老师是被看得很重的。一个人在其成长过程中，特别是品格的形成和学识的获取，除受父母的影响外，老师所起的作用是不能低估的。因此，把老师当作父母来尊重和爱戴是毫不为过的。

我从小就读的是山村中小学，所接触的老师都是些很普通、很平凡的人，有的还是拿工分的民办教师，可以说在物质生活方面是很清贫的。但他们的精神却很富有，执著于三尺讲台，忠诚于教育事业，记得有个吴校长有段时间遭到不公平的待遇，他仍不放弃教学工作，还对老师们说：“教学是我的全部事业，我什么都可以放弃，就是不能放弃学生。”有个丁老师，一段时间学校师资力量不足，他一人顶几人的课，后来累病了，便挂着输液瓶到教室上课。

那时老家还没有电灯，老师们就用墨水瓶做个煤油灯，每天晚上都在昏暗的灯光下备课、改作业、学业务，时间一长，眼睛被熏得发红、鼻孔变黑，但老师们毫无怨言。在我们心目中，小小的煤油灯是那样的明亮，照亮了我们追求知识的路。虽说那时的老师学历并不高，但凭着极强的敬业精神和平时的勤学苦练，不少人练就了一手绝活，讲起课来生动有趣，很能抓住人。记得读小学五年级时，我和不少同学都害怕作文，每次上作文课时就挠头。后来担任我们班主任兼语文老师的陈老师，上课时并不急于出题让我们写，而是把作文课与课外活动有机地结合起来，每次上作文课时就带我们先开展活动，或植树，或参加农忙时的“双抢”，或帮助烈军属做好事，或访贫问苦，让我们通过观察、采访和参与，丰富感性知识。回到学校后再让我们谈体会、讲感受，相互启发，在此基础上才让我们动笔。经过实践锻炼，我们不仅懂得了作文的要义，提高了观察和说写能力，

而且丰富了社会实践，加深了对生活的感悟，对我们以后的成长受益匪浅。

老师们在培育学生过程中，除大力鼓励和扶持积极因素外，还见微知著，及时发现苗头，在纠正学生的行为偏差中，帮助其分清是非荣辱。记得有一次上级教育部门来学校考核教学质量，当时班主任老师让几个班干部帮助统计同学的考试成绩，个别班干部为了给学校争得“荣誉”，擅自给一些成绩差的同学加分，以提高优秀的比例。老师发现这个问题后，及时制止了这一错误行为，还把我们几个班干部叫到一起，严肃地指出弄虚作假的危害，使我们深受教育。多少年后，这位受老师批评的同学告诉我：“当时老师的神情严肃而认真，批得我的脸直发烫，直到以后走上工作岗位后，仍一直感到老师的目光在追随着自己，不敢有弄虚作假的念头。”是啊！敬爱的老师多像我们人生的向导，在教给我们知识的同时，更重要的还教我们如何去做人。

那时的老师没有架子，把学生当作知心朋友，经常找我们谈心，关心学生的学习和生活。当学生遇到困难时，他们更是热心相助，展示出“爱生如子”的情怀。正如托尔斯泰所说：“教师的完美人格是任何教科书、任何道德箴言、任何惩罚和奖励制度都不能代替的一种教育力量。”这种无可比拟的人格魅力，成为我们终生受益的宝贵精神财富。

在我小学至中学的求学中，先后有30多位老师教过我。他们的音容笑貌、教学风格、学识师德，我都是铭记不忘的。今天，我发自内心地向敬爱的老师道一声“谢谢！”师恩如山，师恩永存。我将永远记住这些老师们的名字，并努力学习他们的精神和品格，以激励自己不断奋进。

高中作文