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冷战(500字)作文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/05 03:27:40 字数作文
冷战(500字)作文字数作文

精选作文:冷战(500字)作文

  记得那是去年,我和妈妈进行了一场前所未有的冷战。那场冷战已经持续了两天了,导火索就是两天前我一回到房间就发现妈妈在看我的日记本。日记是我倾诉心事的宝地,可妈妈却让我感到无比失望。愤怒的我将那本日记本撕成了碎片,纸屑落满一地,只留下了妈妈那吃惊的神情。我跑出房间,坐在电视机前,疯狂地按着遥控,表示我的不满。虽然我知道,妈妈只是关心我而已,可是她不尊重我,这让我感到十分不快。

  第三天放学,我闷闷不乐地回到了家里。

  刚回到家,我马上跑到了三楼,以为爸爸出差回来会给我一个惊喜,但却没有看到爸爸的身影……妈妈走了过来,我赶忙跑进自己的房间里,原本愉快的心情转眼间化为乌有。我坐在床上,一声不吭,妈妈走了进来,脸上充满了歉意。

  ”那天我出于关心,但方式不对,我不应该偷看你的日记。“

  我依然一句话不说。

  ”送给你的。“

  呀,日记本?还带着一把精致的小锁!我大吃一惊,眼泪在眼眶里打转,抬起头望向妈妈。

  ”把它锁起来,更保险。“妈妈对着我温柔地笑了笑。

  我心中的不悦立刻化为乌有,小心翼翼地接过日记本,欢乐洋溢在我的身边,真想对妈妈说声”谢谢“

  可是,我再也没有用过那把精致的小锁,将它静静地放在了抽屉。

篇一:冷战

14、非洲独立年__________年,非洲就有17个国家独立,这一年被称为“非洲独立年”

15、战后殖民体系的崩溃标志:1990年__________独立标志着帝国主义在非洲的殖民统治崩溃。世界殖民体系也最终瓦解。

16、日本崛起:

1、走上资本主义到道路的事件:__________

原因__________

内容:政治__________经济_______________________________

军事__________文化教育____________________________

2、侵略中国的事件:____________________

二战:____________最大规模,___年_____日本宣告投降

3、二战后经济__________,成为____________________

17、同美国的关系:

19世纪60年代:日本进行了__________美国进行了__________ 都推动了____________________

一战后,______会议,争夺太平洋地区霸权,二战中:敌对

二战后受到__________的扶持

从日本崛起对我国走向强国的启示:

要坚持___________________

要重视____________________

__________是

篇二:冷战

关于冷战起源研究的综述

2010084419 曾倩丽 10历史4

摘要:关于冷战起源问题,一直是国内外学术界争论的主要问题之一,各种观点层出不穷,不同年代有着不同的思考角度,随着前苏联部分档案的解密和新材料的不断发现,国内外史学界重又掀起一股前所未有的“冷战研究热”,所以本文参考了国内外的学者、政客的研究成果,把冷战起源的研究学者概况为三个不同派别,三国史学界的不同侧重点以及从一些新的角度思考冷战的起源。

关键词:冷战起源 美国 苏联 中国 新角度

冷战是指二战后形成的各自以美国和苏联为首的东西方两大政治、军事集团之间除采取直接交战方式之外的全面对抗。它始于战后初期,终于1991年苏联解体, 持续四十多年。东西方冷战是战后国际关系的主旋律,对世界各国乃至整个国际格局的演变产生了重大深远影响。关于冷战起源问题,一直是国内外学术界争论的主要问题之一,各种观点层出不穷,论文教材和专著颇丰。冷战的产生并不是某一方某个人的作用或过错, 而是诸多因素和条件所促成的,不同年代有着不同的思考角度,随着前苏联部分档案的解密和新材料的不断发现,国内外史学界重又掀起一股前所未有的“冷战研究热”,所以本文参考了国内外的学者、政客的研究成果,把冷战起源的研究学者概况为三个不同派别,三国史学界的不同侧重点以及从一些新的角度思考冷战的起源。

一、美国史学界

首先在西方学者在论证冷战起源的争论中从冷战起源的侧重点的不同,划分为三大学派, 也就是通常所说的正统派、修正派和后修正派。

在50年代占主导地位的正统派的观点认定苏联是冷战爆发的

相关的。其代表人物有约翰斯帕尼尔和小阿瑟·施来辛格, 这一学派在50至60 年代曾垄断美国外交史研究。到60年代中期后, 这一观点逐步被修正派批驳。

60年代的修正派认为美国更应该为冷战的出现负责,代表人物有威廉.威廉斯、霍洛维茨等,认为冷战起于美国对苏联政策的误解, 苏联的政策是为其自身安全服务的, 并不存在所谓苏联扩张的威胁,只是杜鲁门政府夸大了苏联的威胁,造成了所谓的“恐苏论”,杜鲁门政府应对冷战的爆发负责。40年代中后期美国抛弃了罗斯福关于战后美苏合作的 构想, 推行对苏强硬政策, 这种政策上的突然转向导致了美苏之间不可避免的冲突与对抗。值得注意的是, 修正派还对美国战后经济扩张政策进行了分析, 认为美国控制世界经济甚至包括苏联和东欧经济的图谋, 压制了苏联对国家安全的必要的努力。美国谋求经济霸权和世界帝国的政策使战时合作不再具有任何回旋余地, 冷战对峙的格局终于形成。修正派出现于60年代中期, 由于越南战争造成的困境,反战运动蓬勃兴起, 使得一些学者有可能利用解密的美国外交档案, 对美国的对外政策进行再思考, 从而提出了完全不同于正统学派的观点。

质疑者在20世纪70年代末、80年代初形成所谓的“调和派”或者“后修正派” 由于各国外交档案的大量揭密, 使冷战研究者获得了新的史料依据, 对冷战起源进行更为深入的研究, 其主要代表是约翰.加迪斯,托马斯·帕特森等,后修正派在冷战起源的问题上, 又部分地回归正统派的说法,再次强调战后国际政治结构发展“不平衡”是冷战爆发并延续的“病根”, 认为西方对苏联战后扩充西部缓冲地带的作法过于软弱和纵容, 遏制政策出笼过晚,苏联获得了有利的扩张和发展的时机, 才造成了美苏冷战对峙态势的尖锐和激化。针对美国经济扩张引发冷战的观点, 后修正派依据最新材料予以反驳, 提出经济安全仅仅是美国国家安全利益的一个部分, 美国在战后初期考虑更多的仍然是传统的势力均衡问题。后修正学派有别于前两种派系的一个突出特点是在很大程度上突破了两极论的看法, 强化了对其他国家的研究。提出冷战不仅是由一个或二个国家形成的, 而是由多个国家合力而为的结果, 尤其强调了英国在冷战起源中的作用。英国不仅对美国政策的转变施加了影响, 还采取了积极主动的行动, 从动机上而言, 英国对苏联的恐惧, 使得英国决心借助美国并推动美国抵制和遏制苏联。[2]

1992 年春夏,美国的(外交史》杂志连续两期刊载20 篇论文对冷战史进行

了讨论。美国华盛顿威廉逊国际学者中心还专门组织美国、前苏联、欧洲及中国等国知名学者,分别在美国、俄罗斯、意大利、香港和北京举行了五次有关国际冷战史的讨论会,其中美国学者提出了一些不同观点,大致可分为三种:

战者[5]。张宏毅、董宝才指出,造成冷战紧张局势的根源在于美国推行霸权主义, 美国必须对冷战承担主要责任。从两大阵营形成的基本过程看,也反映出美国是冷战的责任者。并指出,雅尔塔体制的“大国安排世界”和“划分势力范围”体制造成冷战局面的观点是“片面的, 把复杂问题简单化了”[6]

冷战结束后,中国学者对冷战的起源问题作了更为深人的研究,认为冷战是受多方面因素影响而形成的。吴于魔和齐世荣认为[7],二战结束时美国雄厚的经济和军事势力为其全球扩张创造了条件,美国的政治野心与它的实力同步膨胀。但是战后美国首先考虑的是经济上的需要,战后美国需要一个开放的世界市场以维持资本主义制度的顺利运行,这种需要成为一个强大推动力,促使美国走上全球扩张的道路。但是美国的霸权野心受到来自苏联、东欧和觉醒了的亚非人民的反对,美国却把这些障碍简单地归罪于共产主义和苏联,认为共产主义是“世界上一切邪恶的根源,在任何地方发生的每一变动中,我们总能看到由莫斯科共产主义在插手,象章鱼那样身在莫斯科,触角则伸到世界最远的各个角落”。正是由于苏联和各国人民的革命力量妨碍了美国的称霸计划,导致了二战期间美苏同盟的破坏和美国对苏冷战遏制的产生。此外,他们还特别分析了苏联战后初期所实行的“安全带”政策的两重性,在肯定其积极方面的同时,也指出其消极的一面,即苏联过分地考虑了自己的安全和民族利益,犯有严重的大国沙文主义和民族利己主义错误,严重损害了社会主义制度和苏联本身的威信,造成了严重的后果。也有不少学者开始关注当时作为世界三大国之一的英国在冷战起源中的作用。叶江在《战后英国工党政府与冷战的起源(1945- 1948)》一文中, 首次探讨了英国在冷战形成中的作用。他认为英国工党政府在执政之初,仍希望与战时盟国苏联保持友好关系, 但由于战后衰落的英国经济和英国统治阶级长期以来政治上的反苏态度,使得它在相当短的时期内改变了对苏合作政策, 追随美国全面遏制苏联,走上了美国所希望的与苏全面冷战的道路。英国对冷战的发生、发展是有相当影响的[8]

三、前苏联和俄罗斯史学界

前苏联和俄罗斯史学界对冷战起源问题的研究,大致经历了以下几个阶段:

戈尔巴乔夫上台以前。戈尔巴乔夫上台以前,前苏联的观点基本上千篇一律,即冷战是由美国发动的。“美国为了在新的‘世界秩序’中保持领先地位和在欧

洲建立对己有利的经济、政治环境,将美国模式输出给欧洲,而挑起了冷战。”

戈尔巴乔夫时期。由于受到戈氏“新思维”的影响,前苏联史学界有关冷战的观点发生了引人注目的变化,即“由简单地认为是美国单方面的责任转向研究美苏双方,特别是苏联方面的错误和过失”

苏联解体以后。随着俄罗斯社会的剧烈变迁,俄罗斯学术界对冷战的研究又进人了一个新阶段。新一轮冷战史的研究中,俄罗斯学者重点研究了斯大林对外政策与冷战爆发的密切关系。有些学者甚至干脆指出,正是由于斯大林的扩张政策挑起了对苏的广泛敌对,也带来了苏联的最终解体. 萨拉托夫大学教授舍宁认为,“冷战起源于美苏意识形态冲突、在欧洲追求地缘政治平衡和美国在欧洲推行的‘门户开放’政策。”丘巴里扬认为,“斯大林同他的排除异己思想、镇压机器和极权主义向苏联民众灌输残酷世界的主张,宣传对西方生活方式的憎恨,从而营造了冷战和对抗的气氛。”由于大量的鲜为人知的有关冷战的档案材料和当事人的回忆录源源不断地公布和发表,以及有关研究冷战史的专门机构的建立,近年来大多数俄罗斯学者已站在较为客观的角度重新认识冷战起源,他们在冷战起源问题上也与西方有一个基本一致的看法,即冷战爆发的一个重要因素是美苏双方社会政治制度、意识形态和价值观念等方面的根本分歧。

四、新角度

1、探索文化背后的原因,相异的文化背景中引发的“大国使命感”促成冷战的爆发。朱鹏认为俄罗斯受基督教正教文化背景与战后斯大林“大国使命”外交观念的影响以及美国受基督教新教文化背景与杜鲁门外交中的“大国使命感”的影响,在全球范围内的激烈碰撞不可避免地促使美苏逐步走向冷战。[9] 15世纪末, 俄罗斯出现了“莫斯科--

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篇三:冷战

冷战(英文:Cold War)指的是从1947年至1991年之间,以美国和北约为首的西方集团,与以苏联和华沙为东方集团两者之间的长期政治和军事冲突。在二战结束后,原先结盟对抗纳粹德国的美苏两国成为世界上仅有的两个超级大国,各自持有不同的经济和政治体制,美国及北约代表了自由民主制的资本主义政体,而苏联和其他铁幕国家则代表了一党专政的共产主义政体,两方也因此展开了数十年的对立。冷战的名称来自于双方从未正式交战的特点,这也是因为冷战中的美苏双方各持有大量的核子武器和其带来的相互保证毁灭能力。

在数十年的冷战中,双方的关系和冷战的激烈性也不断变化。重大的几次冲突事件包括了柏林封锁(1948-1949)、朝鲜战争(1950-1953)、苏伊士冲突(1956)、古巴导弹危机(1962)、越战(1959-1975)、苏联入侵阿富汗(1979-1989)、苏联击落大韩航空007号班机(1983)、以及北约优秀射手演习(1983)等等。他们透过军事的结盟、战略部队的布署、对

篇四:作文

有一种美丽叫忍耐

高一、十三 宋启凤

窗外的雨淅淅沥沥的下个不停,雨滴打在玻璃上的声音扰的我开始发慌,似乎总有什么事情牵绊着,我变得呼吸急促。

抬起头,母亲的背影依旧像雕塑一样弓在缝纫机前。伴随着缝纫机发出的“噪音”,本就心烦意乱的我开始暴躁起来,把笔一抛,坐在了一旁,嘟着嘴。母亲向身后看了一眼,她一定知道女儿的脾气,所以并没有多说什么。紧接着,一阵推门声传入耳中,是爸爸,进来环视了四周之后,便呆呆的站在那儿,忽的,用带有火药味的语气问道:“你爷爷奶奶的照片呢”?我有些蒙了,爷爷奶奶的照片?抬头看,挂在墙上的照片不见了。我应了一声“不知道,没看见”。转而他又开始问弟弟,弟弟也说没看见。他似乎有些生气,像一个炸弹一样可能随时爆发。四处找寻无果后,他开始暴跳如雷,厉声呵斥道:“照片呢?”很明显,他是在问母亲,可是母亲却好一阵没有回答,见状,我赶紧凑上前去问母亲有没有见照片,她回了句“没有",便又开始了那"哒哒哒"的声音,这声音较之前有些迟钝、缓慢。

“砰”的一声,爸爸摔门而出。母亲抬头看了一眼,没有说话,又低下了头。只听见外面父亲摔东西的声音。我知道,这又是一场暴风雨,爸爸的生气是由于对妈妈的不信任,怀疑是妈妈把照片藏了起来?但我相信妈妈是不会这样做的。为了防止暴风雨变得更猛烈,我走到了挂照片的地方,发现嵌在墙上的钉子不见了,便猜测是由于不牢固,照片自己掉到了书橱后面的角缝里了。我拿来手灯,看了一下,果真,照片立在那里,费尽了九牛二虎之力,终于把它拿了出来。

我拿着照片欣喜的跑去找爸爸,告诉他;”不要生气了,照片是自己掉到角缝里的,不怪妈妈“。爸爸沉默不语,我知道他其实还在气头上,但又有一丝歉意。我找出钉子和锤子,重新把照片挂了起来。

回过头,发现母亲不见了,“哒哒哒”的声音也就停了。跑出门外,那个背影在黑夜中,在灯光的照射下显得那么憔悴。这时,一股热流涌上心头,一种不知名的液体在眼眶里打转??

她对于女儿脾气的暴躁,对于爸爸的不理解,对于一切都沉默不语,不是反抗,而是忍耐。或许她作为一个过来人认为这也是一种避免吵架的方式,她不想让父母之间的问题在孩子心中留下不好的印象。这或许是一种美丽。

有一种美丽叫倔强

段璎杰

春,挣脱冬的束缚,从尘泥中破土而出;夏,辞别春的含情脉脉,在枝头引吭高歌;秋,挥别夏的盛情款款,谦逊地底下成熟的头颅;冬,默听着秋的凋零,用睿智无言为天地留白。四季,倔强地改变了单调的世界,让美丽在变幻中吐故纳新。我爱这倔强的美丽,更爱这美丽的坚强。

曾经,我也为自己的倔强骄傲过,拼搏过。曾经,我也用弱小的身躯在那片红色的橡胶场地上留下我渺小的背影。现在,依旧倔强。风吹过耳旁留下的只是一丝的清凉,却夹杂着身后的低声细语:“真是不自量力,看她那有气无力的样子,还跑一千五呢,不给咱们班丢脸就谢天谢地了!”我隐约感受到那些嘲讽

的目光在我背后掠过,那么深刻。我加紧了步伐,任其随风飘远,不曾在乎别人的冷嘲热讽,我有梦想,更有实现的能力。当我倔强地踏上赛道,告诉自己,我会成功的站在终点,对看不起我的人微笑。班主任拍了拍我瘦弱的肩膀,笑道:“跑自己的路,没人会责备你的失败。”“不,我一定要最好!”看到我如此的坚定,班主任也点头默认,我报以他灿烂的笑容。枪声开始,哨声结束,而我正是

爸爸高大的身影挡住了残月射下来的寒冷,他伸出手一把把我拉起来,抚摸着我的头轻轻地说 :“闺女,你这也太不堪一击了吧,一点挫折就受不了了。”我抬起头,紧紧攥着衣角,泪水在眼眶里打转。“没关系,只要你放弃小说,不要整天想着怎麽玩,爸爸陪着你 东山再起 ,有舍才有得。你自己选小说还是成绩。”我咬着嘴唇没说话。

那个晚上过后,我以前所未有的激情投入到学习当中,刷题刷到吐,明明上眼皮已经和下眼皮打架了却狠心在背一篇文言文。终于一个月后的段考我的成绩突飞猛进,爸爸妈妈脸上乐开了花,我终于觉得我的舍弃是对的,是美丽的。

总有东西我们必须放手,才触得到曾经遥不可及的美丽。

有一种美丽叫沉默

于雷雷

天,阴沉沉的,早已听不到树上聒噪的蝉鸣声。

刚上高中这段时间,每次考试,节节败退。我独坐窗前,目光呆滞的看着渐渐黑下来的天空。天空仿佛知道我的心一样,伴我一起伤感。

厨房里,不时传来锅碗瓢盆相互碰撞的声音。这是每天必听的“音乐“,听到今天这如同往常一样的“音乐”,找不到往常的感觉,心中有一种说不出的滋味。

望着她忙碌的背影,如同往常一样,他好像没有注意到我感情的变化。

洗菜、切菜、炒菜一连贯的动作是那么的娴熟。铲子和锅碰撞的声音,小雨淅沥沥下落的声音,给她配了一个与之和谐的背景音乐。不一会,铲子和锅碰撞的声音停止了,她推开门,和往常一样来到我身边拍拍我的肩膀,说:“吃饭了,再不吃饭菜就凉了。”我转头看向她时,她去叫弟弟妹妹吃饭了。我想,妈妈怎么连句安慰的话都没有。

来到饭桌前坐下,今天的菜和往常一样,我拿起筷子,夹起菜翻入嘴中,怎么几天的菜没有味道?这时,妹妹笑着对妈妈说今天的饭很香,妈妈笑了笑,说:“好吃就多吃点。”妹妹笑着点了点头,我把低着的头抬起来,却看见正在埋头吃饭的妈妈额头上的皱纹和夹杂的汗珠,还有前面一缕缕的银丝,是那么的刺眼。小时候,爸爸妈妈是那样的伟大,他们无所不能,可以把我举得高高的,可以??而现在,个子早已高出他们的我再也不需要他们将我举起,他们在渐渐变老,小时候无所不能的爸爸妈妈不在了,只有那被岁月所摧残的只剩皱纹和银丝的爸爸妈妈。

我突然感到自己长大了,不该再让他们担心。雨,不知何时停了?? 睡觉前,看到妈妈在书桌上留给我的字条“没有过不去的坎,让自己多点坚持??”我心里暖暖的,原来你没有忽略我,没有不在乎我呀。

渐渐地我喜欢上她这种教育方式。是的我长大了,需要的不是父母的安慰话而是在背后默默的支持我。

有一种美丽叫落花

- 高一13班 高德梅

太阳开始爬上天空,开始了又一天的旅程.我只身一人走在乡间小路上,贪婪的呼吸着新鲜的空气,太阳射下一缕阳光,轻吻着我的脸颊,我惬意的享受着这一切.

正当我沉浸其中时,一簇鲜艳的红色吸引了我的眼球,于是我在好奇心的驱使之下向前快步走去.

哇!我不禁被眼前的景色所震撼,这是一幅多么牵人魂魄的画面:一朵朵饱满而充盈的花朵高高地挂在枝头,表现出一种傲视一切的高傲,在每一朵花瓣上还挂有星星点点的露珠,更衬托出了它的美丽不凡,娇艳欲滴.它既有少女般的羞涩,又有成熟女人的妩媚.亭亭玉立,尽态极妍.他身上似乎有一种与生俱来的魅力,能够吸引无数行人驻足观赏.然后忘我的陶醉其中......

我回到家中,脑海中仍时常浮现出那个难忘而美丽的画面.于是决定明天再去,去收藏这个美丽的瞬间.

半夜,我在梦中惊醒,望向窗外,黑压压的一片,狂风呼啸着,不时传来几条闪电,仿佛是天的裂痕.随即雨开始肆无忌惮地下,我突然想起那路旁的花儿,没有任何的庇护,他们将何去何从.....

为了不留遗憾,我还是打算前往.果然不出我所料,地上一片狼藉,花瓣散落得满地都是,只有屈指可数的几片花瓣依然高挂在枝头.经过暴风雨的洗礼之后,他已与昨日截然不同.我弯腰捡起一片花瓣,本想看看他身上的痕迹,但却闻到了一股极为浓郁的芳香.这种香不同于昨日的香.因为她沾染了泥土的芳香.不过我认为这才应是它的香.我不禁想起了龚自珍的"落红不是无情物,化作春泥更护花".是啊,即使是再美丽的花最后都会是这个结局--凋谢.正是这种舍己的行为才使的不断的生长出一代又一代的花儿.落花更美丽.

落花的美不是高挂枝头,傲然于世的美;也不是牵人魂魄,吸人眼球的美.正相反,她的美是那种平凡又不乏高贵,普通又不乏伟大的美,她的美更令人陶醉.

花虽凋落,芳香依旧.我将那片花瓣放到手心,合起手掌,花的美丽只在一瞬,但花的芳香却能与世长存,我仿佛明白了一个真谛:有一种美丽叫落花,它是无言的美,动人的美.

有一种美丽叫母爱

高一·(14)班 刘文华

细雨掠过,你不说,只留下一丝清爽;阳光照射,你不说,只抛下一方温暖;微风吹过,你不说,只将爱的印迹留于心间。在漫野的爱的花朵之中,只等高傲的女儿低下头。在你闪烁的眼光中,我看到了一种爱叫静默。

又是因为一件小事,我们展开了激烈的争吵。这是这周的

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