美丽的四方山　2013年12月23日作作文

精选作文:美丽的四方山　2013年12月23日作作文

十堰有一座远近闻名的植物园叫四方山，那是个美丽的地方。

春天，树木抽出新的枝条，长出了嫩绿的叶子。小草从土里探出头了，一阵风吹来小草扭着腰跳起了欢乐的舞。春天还是百花盛开的季节，四方山上长着各种各样、五颜六色的野花，有红的、黄的、白的等，它们把四方山打扮得漂漂亮亮的，四方山因为有了它们显得更加美丽。山顶上有一个池塘，池塘里有各种各样的鱼欢快的游来游去，像士兵在巡逻呢。你看，还有黑色的小蝌蚪，圆圆的脑袋，短短的尾巴可爱极了！鸟儿也在树上叽叽喳喳地唱着歌，好像在欢迎来自四面八方的游客呢。

夏天，树木长得郁郁葱葱，密密层层的树叶把树林封得严严实实的，遮住了蓝蓝的天空。池塘里的荷叶浮在水面上，荷花也长得非常漂亮，荷花一般是粉色的，是大部分女生最喜欢的颜色。到了夏天，小蝌蚪脱下黑衣服，穿上绿衣服为植物们捉害虫。

秋天来了，树叶变黄了，一阵风吹来，树叶在空中飞舞着。枫叶长出了红红的枫叶，漫山遍野开满了野菊花。四方山上的桂花也很好看，有的桂花是黄色的，有的是白色的，像小小的喇叭。

冬天，树的叶子掉完了，只有梅花还在迎风绽放，一阵阵幽香扑鼻而来，沁人心脾。

篇一：美丽的###2015年4月6日作文

美丽的滨河路

吕振宇

（兰化三校二〃五班）

我的家乡在兰州，这里风景优美、景色宜人。还有一条母亲河—黄河她横穿我的家乡兰州，黄河岸两旁有景色迷人的四十里黄河风情线，是人们休闲、旅游的好地方。

春天，两岸的柳树变绿了，迎春花、桃花、苹果花都争先恐后的开放了，清香扑鼻。草地被风吹绿了，像铺上了一层绿色的地毯。百合公园有许多小朋友在兴高采烈地放风筝，享受春天带来的欢乐。夏天，天气炎热，人们三三两两的来到河边的树阴下乘凉。到了夜晚滨河路的景色就更迷人了，马路两旁，灯光闪烁，把两岸的景色照得非常美丽，犹如两条长龙横卧在黄河两边守护着母亲河。最有名的还是古老的黄河铁桥，桥上一束束彩灯勾画出桥的形状交相辉映，倒映在水中，给滨河路的夜色添加了一道亮丽的风景。两边的树木被灯光照的绿油油的非常美丽。有的人在散步，有的人在石子路上锻炼身体，黄河水从旁边缓缓流过，人们在这优美的环境中享受无尽的欢乐。

我爱我的家乡兰州，更爱滨河路这美丽的黄河风情线。

美丽的金城公园

许文君

（兰化三校二年五班）

在我的家乡兰州有这样一个美丽怡人的好去处,那里景色秀丽、风光迤逦、游人如织,更具古香古色,让人流连忘返!它就是坐落在兰州市西固区南山脚下的,有兰州“十大公园”之称的金城公园。

今天就让我带大家一起去领略那里的风光。来到公园门口,赫然印入眼帘的是四个金光闪闪的大字----“金城公园”,居中镶嵌在气势磅礴,雄壮巍峨的古城楼上,仿佛一下子来到了古代,忙碌与压力悄然不见,使得游人从容闲适的做回一个古代人,一心只想游山玩水。

进入城门

美丽的金城公园

马英智

（兰化三校二年五班）

星期六的早晨，我们踏着春风的脚步来到金城公园，在人流涌动的广场上，到处是游玩的人们。一座高大的城门上，彩旗飘飘，城墙上“金城公园”四个大字，印入人们的视野，公园门口，一对雄伟的石狮，镇守在两边。进入公园，一位古代将军牵马扶剑，他是金城的缔造者李息将军。在高大的树荫下，一座“丝绸之路“主题的雕塑墙，向人们展示金城是古代一座重镇。再往里走，丰富的游乐设施吸引着小朋友与家长游玩。一个美丽的人工湖上，几只小船在湖中游荡；岸边，垂钓的人们聚睛会神地看着水中。沿着步道的长廊观景点，人工湖音乐喷泉，假山云雾飘绕，草地绿油油的，牡丹园的各种花草，植卉竟相开放，我们在各处景点上拍照，在游乐设施上尽情的玩耍。公园里人来人往，跳舞的、唱歌的、唱戏的、锻炼的,幸福的笑脸印在人们脸上，金城公园真美啊！”

美丽的黄河风情线

杨忠韬

兰州市一座非常美丽的城市，母亲河穿城而过，黄河两岸有四十公里的黄河风情线，这里有雄伟的主题雕像、有宽阔的滨河马路、有历史悠久的中山铁桥，中山铁桥上每天都吸引着许许多多的中外游客在这里拍照留念。还有一座座雄伟的立交桥跨河而过，桥面上行驶着川流不息的汽车。到了夏天，亲水广场上吸引了许许多多的市民，来到这里纳凉戏水，一艘艘快艇在黄河上乘风破浪。到了晚上霓虹闪烁，岸边的路灯亮起，犹如一条蜿蜒的长龙。这里的夜色真是太美了！

美丽的校园

魏显婷

（兰化三校二年五班）

我们的校园可美丽了！可引人注目了！

一进入校门，就能看到红白相间的教学大楼，多么雄伟壮观。尤其是楼上的那十几个大字“乐学笃行，合作共进……”，显得十分吸引人。正面一看，教学楼显得格外干净，漂亮。透过明亮的窗户，可以看到许多美丽的小花，它们让教室的空气格外的清新。教学楼的前面是宽大的操场，红色的跑道，绿色的草坪。课外活动的时候，一群男生在打篮球，玩得可开心了！教学楼左边有一块空地，这里有高大健壮的松树，右边是体育馆，里面特别宽敞，还铺着一层木地板。

我们的校园一年四季都很美。能在这样的学校里生活，我真感到幸福。

美丽的刘家峡

——赵芸萱

在那遥远的地方，有一个美丽的村庄，坐落在永靖县，那里四面环山，中间有一条河，就是红山白土头，黄河往西流，这条河从罗川的北面顺流而下，东面是举世闻名的刘家峡大坝，波涛汹涌，像黄果树瀑布从天而降。大坝上游碧水蓝天，湖水平的像一面镜子，一眼望不到边，湖水里有各种各样的小鱼，春天来了小鱼探出头来，活蹦乱跳。

刘家峡这个地方也是古代丝绸之路所经过的地方，周围高中间低像一个盆地，刘家峡也是一个小小县城，一幢幢高楼拔地而起，县城周围有好多个村庄，全部是改建了的新农村，那里种植小麦，玉米等各种农作物。各种疏菜样样都有，有青椒、

茄子、西红柿、油菜、菠菜应有尽有。著名的大红袍花椒驰名中外，还有红五星苹果、红富士、核桃等经济作物，是这里的支柱产业。难道说刘家峡不美吗？这里真是山川秀美，美丽极了!

美丽的小花园

张朝辉

（兰化三校二年五班）

我家楼后有个美花丽的小花园，那里种着各种各样的花草树木。有迎春花、月季、向日葵、柳树、松树……春天，小草探出了小脑袋，迎春花含苞待放，柳树发出了嫩绿色的小芽。

夏天，花园里开满了五颜六色的月季花，一棵棵垂柳象一把把遮阳伞，向日葵的脸迎着太阳笑得更欢了。夏天的小花园里是最热闹的。清晨，学生在小花园里读书。下午，老人在小花园里打牌。傍晚，小朋友在花园里追逐，做游戏。

秋天，树叶渐渐变黄了，叶子被风吹得依依不舍地离开了树枝，堆积在地上像给大地铺上了一层金色的地毯。

冬天，虽然大多数树上的叶子都掉落了，但是松树的叶子没有落，一棵棵松树高大挺拔，就像一个个正在等待检阅的战士。

看，我们的小花园既美丽又热闹。

美丽的校园

李佳微

我美丽的校园坐落在西固闹事区中的一个小巷子里。如果你到我们的学校去，那里的迷人景色，准会让你永生难忘！

春天，小草你探出了头，东张张，西望望，它怎么也看不够。校园里的大树伯伯也长出了嫩芽，它多么壮观啊！春天的校园到处生机勃勃。

夏天，小鸟在教学楼的头顶叽叽喳喳的唱着动听的歌曲，教学楼不但不厌倦，还让我们的读书声反弹回来，为小鸟那悦耳的歌声伴奏。

秋天，大树飘下一片片金黄的落叶，落叶翩翩起舞，犹如一只只蝴蝶，大树伯伯的功劳看来还很大呢！它给学校添加了色彩，金光闪闪，十分美丽!

冬天，雪花从天上纷纷的飘了下来，落在了地上，也落在了房顶上。房顶好像被盖上了厚厚雪毯，非常好看。落在了地下，小朋友们会一下课就去打雪仗、堆雪人，看着同学们一张张可爱的笑脸，雪越下越大，他们就越开心！

这就是我美丽的校园！

篇二：2013年江苏省高考作文阅卷评分细则及例文

2013年江苏省高考作文阅卷评分细则及例文

作文题目

阅读下面的材料，按照要求作文。

几位朋友说起这样一段探险经历：他们无意中来到一个人迹罕至的山洞。因对洞中环境不清楚，便点燃了几支蜡烛靠在石壁上。在进入洞穴后不久，发现许多色彩斑斓的大蝴蝶安静地附在洞壁上栖息。他们屏住呼吸，放轻脚步，唯恐惊扰了这美丽的精灵。但数日后再去，却发现这些大蝴蝶已不在原地，而是远远地退到了山洞的深处。大家若有所悟，那里的环境也许更适宜吧，小小的蜡烛竟会产生这么大的影响。

要求：①角度自选；②立意自定；③题目自拟；④除诗歌外，文体自选；⑤不少于800字。

一、审题

1.对本次“材料作文”的基本认识

提供给考生的材料，总是多义的。单义的材料，十分罕见。这就给“阅读材料”、“根据要求作文”的“材料作文”，提供了“角度自选”、“立意自定”的多种可行性。由于任何语言材料的存在，都有语境义和聚焦性，故考生在“自选”和“自定”时不能越出“材料”能指、所指的“固有范围”，不能任意发挥、无边无际。

2.对“探险者与蝴蝶”材料的基本理解

这是一则经命题人改编而来的生活故事，也是一则价值取向明显且有“先天缺陷”的作文材料。大凡从材料的“人”、“事”、“情”、“理”等角度入手，抓住“自然环境”、“社会环境”、“平衡”、“和谐”、“美丽”、“小与大”、“关系”、“影响”等关键词，形成的“不脱离材料内容或含义”的立意，都是允许的。

二、判分

1.判分原则

本次作文阅卷，坚持从试卷实际情况出发，实事求是；坚持一以贯之的公平公正；坚持内容与形式相统一。从考生的基本能力和综合语文素养等维度全面评价，重点评判考生的文章究竟写得好不好。

2.判分等级

一类卷63分以上；二类卷56~62分；三类卷49~55分；四类卷42~48分；五类卷28~41分；六类卷27分以下。

4.几点说明

①作文评分应坚持兼顾“语文素养”。凡词汇贫乏、语言无味、面目可憎者，凡前言不搭后语、逻辑思路混乱者，凡书写潦草、错别字病句较多者，一律下浮一个档次；严重者直接判入六类卷。

②文体模糊不明，最高不超过41分；文体不伦不类，且语文素养较差者，视为六类卷。

③特别提醒，不能只从立意上简单评分。一方面，同一角度中的立意表达有高下之分；另一方面，即使同一立意，也要看文章写得如何。

5.个案处理

①确认为抄袭，其中有三分之二以上篇幅与原作相同，最高不超过20分；内容基本相同的，最高不超过10分。

②写成诗歌的，一律提交专家组处理。

③完篇而字数不足，正常评分之后，再扣字数不足分，每勺0字扣1分，扣满3分为止；明显未完篇的文章，视篇幅和内容的实际情况而定，但最高不能超过46分（不满100字，0~5分；200字左右，6~10分；300字左右，11~20分；400字左右，21~30分；500字左右，31~40分；600字左右41~46分）；未完篇的文章不再扣字数不足分。

④游戏高考、游戏人生、语言格调很高的“问题卷”，最高不超过40分；凡思想感情庸俗底下，即使切题，最高不超过20分；如果内容恶俗不堪，最高不超过10分。

⑤卷面、错别字扣分，每错（别）一字扣1分，扣满5分为止。

⑥无标题，扣2分。

⑦文章与材料的挂钩无法判明的，提交组长裁决。

样卷1

熄灭蜡烛，莫惊扰美

幽静的山洞，美丽的彩蝶，令无意闯入者们敛息凝神。摇曳的烛光映着斑斓的蝶翼，美得叫人讶异。然而，正是这一豆似乎无害的烛光惊扰了这些美的精灵，使它们慌张退避。

再次前来膜拜的旅者们的心理会如何呢？惊讶，懊悔，失望??但他们悟到了：宁静之美易被惊扰。熄灭蜡烛，让美长存心中，才是最好的选择。

但是，悟不到这一点的人太多了，因此美被惊扰的例子常常刺痛每一个爱美之人的神经。当“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”的感伤在七彩霓虹的逼视之下无所遁形，当“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的明快被鼎沸的人声惊倒九霄云外，当“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”的深情被汽船的鸣笛声掩盖成轻得听不见的叹息??

美呢？

有人说：世间并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。我要说：世间发现美的眼睛已经太多了，还缺少保护美的心灵。爱美之心，人皆有之，但“爱美”绝不等同于“拥有美”——甚至，“观赏”与“欣赏”也是两个完全不同的概念。前者用目，后者用心。心可以抵达目与足不能企及的远方。

世人观兵马俑，往往感叹其规模宏大，令人震撼。然而鲜为人知的是，兵马俑并不总是这样“灰头土脸”的——在刚出土的时候，它们色泽光鲜，一如山洞中那些美得使人屏息的彩蝶。然而，人们的惊叹和艳羡的目光惊扰了那华美的色泽。一夜之间，彩色尽数褪去，留给世人的只有灰色的惋惜和遗憾。一连挖了几个坑洞，一边收获了几万声叹息。终于，科学家们放弃了发掘，像失落的旅者们一样，默默地退出。何必发掘呢？与其一次次被美攫住呼吸再一次次顿足于美的消逝，不如还美一个宁静而适宜的栖身之所——我们知道，在那里，在厚厚的黄土下，有一群美的精灵。这就够了。

在寻找美的过程中，我们的无心之失可能造成对美的惊扰，进而使美畏缩、退避。我们要熄灭的，又岂止石壁上的烛火？对美的占有欲、以“美”之名追名逐利之心、面对名利之美时太过波澜的心境??都会构成对美的更大的威胁。

破山中贼易，破心中贼难。吹灭石壁上的烛火只需一口气；面对被惊扰的美，退步抽身则需要道德感和责任感，更需要悔过的勇气和决心。褪色的兵马俑已经成为永恒的痛，躲进深山最深处的彩蝶还有回归故土的可能。愿你我熄灭心中那躁动的烛火，莫将美惊扰。

【评语】仲永七岁为诗，“其文理皆有可观者”，此文亦诚足以当之。就理而言，罗丹的名言几乎尽人皆知，而作者偏要唱反调——世间发现美的眼睛太多了，还缺少保护美的眼睛。这是吃透了材料的暗示，而非照抄材料的明示；是感时而发的独语，而非随便一说的俗套。所以一经道出，发人深省。以文而论，作者胸中有墨，故清词丽句汩汩而来，用例精当，罕譬而喻；笔端含情，故哲思忧心相生相发，是议论，也是感喟，是说服，也是独白。行文纡徐从容，却又节奏分明。惟文中生造“旅者”一词，答醇而小疵，故判为一类上，68分。

样卷2

给自然一点空间

人类历史的车轮已经走过百万年的长度，人类从远古茹毛饮血时的担惊受怕，到如今信息发达，“唯我独尊”的时代。但是，与之同步的是地球日益受到摧残。

蝴蝶躲进山洞只是人类给自然带来影响的一粒“细沙”。人类用自己引以为豪的“成果”改造着世界，改造着自然。当人类筑起一座座钢铁森林，是否想过亚马逊平原的广袤雨林正在消失殆尽？当人们努力地飞向天空，寻求“

样卷3

对不起，我前桌的女孩

黑黑瘦瘦，头发干黄干黄还带着卷。耳朵紧紧贴靠在头两侧，还略微向内卷曲，活像个“小老大”。这就是我前桌的女孩。

她有个特殊的习惯，她的左手永远插在口袋里，或是伸在课桌下，或是压在大腿下。她从不用左手传递课本讲义，从不用左手梳理发髻，从不举左手回答问题。

这一切，我都理解。

因为一次无意的一瞥让我发现了她的秘密——原来她的左手只有三根手指。

于是我对她便总夹杂着一份同情与小心。我开始体谅她偶尔淡淡的冷漠或是有时突然的脾气。我想我一直很谨慎，我从来都从右侧传递作业；我从不刻意在她面前说出那些令她敏感的词语，我甚至警告过那些同样发现了这件事的人，请顾及她的敏感自尊。

而她，我前桌的女孩也似乎逐渐放下了心中的警惕，她开始主动与我交谈，虽然只是只言片语，却依然令我尝到了一丝的欣慰。

可那一天。

直到如今，我还是这样的懊悔啊，一句随口而出的话却打碎了我们之间薄薄的友谊。

我已记不清那是在哪节课上，老师的PPT上突然出现了一只画风拙劣的老虎，更可笑的是，老虎的前爪只有三只趾爪。“太假了，只有三个指头！”我已记不清我是用何种语气吐出的这句话，可是下一秒，我本能地用嘴捂住了嘴巴，闯祸了！同学们还不明就里地吵笑着，而我怯生生地向她望去。她咬着嘴唇，黑黑的小脸上也看不出是青是紫，她低着头，干黄的发丝遮住了她的眼睛。左手依然死死地压在大腿下。同学们此刻的笑声仿佛游离之音，飘在我耳畔，而我的脑中一片空白。

往后，她似乎开始飘远了。尽管她还坐在我的前桌，依然帮我传接作业，可是我感到，她真的飘远了。她与我的交谈似乎变成了几个固定的词汇——“卷子少了”、“交作业”、“没有你的本子”。

我不敢与她道歉，我怕往事重提会伤上加伤。失去了一份来之不易的友情，我很失落。但恐怕她承受的会更多、更痛。

所以，坐在我前桌的女孩，我只能用笔记录下我的歉意。我不经意的一句话，却带来了这般的遗憾。

对不起，我前桌的女孩。

【评语】本文立意与材料“神似”，都是在讲一个无意的言行所带来的影响。左手有残疾的女孩本与我建立了“薄薄的友谊”，却因我的无心之言，与我疏离，并独自承受着内心的痛苦，而亦对此深感愧疚。文章的亮点在于：平淡而质朴的语言中蕴含着真挚的情感，流畅自然的叙事中穿插着丰富而细致的描写。判为一类卷下，63分。

样卷4

让美丽独自绽放

植物园里的植物不能随意生长，动物园里的动物不能尽情奔跑飞翔??看着这些因稀奇或美丽而被人类禁锢起来的生命，我想说：“让美丽独自绽放吧！”

曾有人去山洞探险，点燃烛火之后发现了满壁的蝴蝶，不禁感慨自然的美妙。

数日后再次前来却发现整个蝶群都迁进山洞内部了。这无意的惊扰竟引起整个族群的迁徙，不得不说是人类这些年来的“功劳”。

人类自认为是万物的主宰，对那些渺小的生命根本不屑一顾。伐木造田，鸟儿失去家园，遇到美丽的便抓到动物园来欣赏。殊不知那鸟儿不停地撞击囚笼，是对蓝天对自由的向往，

可却成了人们眼中“傻鸟傻举”。藏羚羊奔跑时矫健的身姿，是人们一直心驰神往的身影。可是，为了拍摄这所谓“珍贵”的画面，其实有不少人是开着吉普车追赶羊群才得来的“珍品”。又有多少人能意识到，这美丽的画面，需要付出多少个怀孕羚羊的生命！

让美丽独自绽放吧。人类的暴行如今已经深刻印在那些美丽的生灵心中。也许你只是那无心的惊扰，亦会引起渺小的它们的恐慌。也许它们也意识到自己的渺小吧，面对人类的伤害，它们下意识地选择了逃避躲避。出海航行的人很难再看见海豚近身起舞的美丽场景，难道与这些年某些国家的肆意捕杀毫无关联吗？

曾去新加坡旅游，在闹市的绿化带中，我竟发现了一只变色龙！当我下意识想去抓捕，被一个路过的当地人拉下了。他告诉我，不要去打扰它，让它自由地生活吧。初始并不在意的我，到后来不得不佩服他们来。新加坡鸟类不怕人，行人行至眼前也不会飞走。这和谐的场景，不得不归功于当地人多年的努力。不伤害它们，让它们独自绽放生命的美丽。我突然发现这个小小岛国竟十分美丽起来。

我们不要总是以居高临下的态度去对待那些生活在身边的生命。让它们自由地绽放生命之花，显现独特的个性之美，才真正是我们该做的事情。

让美丽独自绽放吧！

【评语】本文从人与蝶一进一退的关系这一角度立意，标题“让美丽独自绽放”就是文章的中心观点。文章最突出的亮点就是有自省的力量。作者尖锐地批评了人类自以为是的万物主宰就为所欲为，对其他生命不屑一顾，肆意地破坏自然的平衡，逼迫其他的生命退隐到离人类更远的地方。这种反思是深刻的，也是准确切合材料主旨的。属于有思想又有现实针对性的文章。

在论证上作者采用了正反对比的方式，将人类暴行与新加坡人的善举进行比照，突出了只要不干涉其他动物的生活，人与自然其实可以和谐相处的中心。不足之处是语言稍嫌平淡啰嗦，论述也没有更进一个层次，故判为二类卷，60分。

样卷5

没有人是一座孤岛

原本栖息在洞壁上的蝴蝶，因蜡烛些许的光芒与温度，惊扰了这些美丽的精灵，而使它们移居更深的洞壁，不禁让大家感慨：那里的环境也许更适宜些吧，小小的蜡烛竟会产生这么大的影响。

没有人是一座孤岛。在生活中也是如此，即使自己不经意间的小小举动，可能也会造成对别人的很大影响。一句勉励的话语，也许，会成为别人一生为之奋斗的动力；一个不屑的眼神，也许，会成为浇灭别人希望之火的滂沱大雨。

如今，随着科技的发展，微博、淘宝、腾讯、博客已成为很多人必不可少的一部分，随之，各种流言蜚语也传播得更加迅速。很多人不假思索传发一句话或是一个视频很有可能几分钟内被转发几万次，这就更需要我们谨记自己的言行，以好的行为感化别人，杜断恶劣影响而造成他人的困扰。

所以我们需以细心的态度来观察对待身边每一件事物。正如西格里夫·萨松所言：心如猛虎，细嗅蔷薇。若我们以猛虎嗅蔷薇之态来看待生命，是不是会有不一样的体验呢？若那些探险者在点燃蜡烛前便能考察是否影响那样美丽精灵的生活，那么那些蝴蝶也就不必为此全部移居了吧！

不要以为我很小，世界很大，那我就不会影响别人。身边的蝴蝶效应总是有的。我们不能再一己私利放纵自己的同样成为别人效仿的对象，成为万恶之源，而应该以自己最美好的一面展现给别人，让世界看见我的光彩而以我为豪。

篇三：2013年江苏卷高考优秀作文11篇

2013年高考江苏卷高考优秀作文

01.莫惊扰，让生命安宁

人们点燃蜡烛，怀着对自然、对生命的虔诚放轻脚步，唯恐惊扰蝴蝶，却实则造成对这些美丽精灵的惊吓。

殊不知，我们一些看似微小的举动，影响了生命的安宁，惊扰了生命的平静。不打扰，不涉足，让生命处于其最自然的环境，才是对生命最大的尊重。

尊重生命，莫要惊扰，万事万物都有其舒心的环境。星野道夫跋涉在自然之中，从涅瓦湖畔，到撒哈拉，到北极，他用摄像机捕捉自然最灵动的生命。他从不惊扰生命的安宁：不走近天鹅，不在麻雀窝中安装微型摄像头，永远穿着与自然颜色相调的衣服，静默地伫立、取景。他拍的相片总是那样和谐与安详。大师对自然有最深的爱，对生命有最深刻的理解，所以不惊扰，不忍心破坏那固有的安宁。

相比当下，许多野生动物园以保护动物的之名将其圈养，自然保护区的熊猫被置于游客的闪光灯下，看似是保护，其实是对这些生物的环境、安宁的破坏。

我们总怀着一颗善心，去做一些实际上破坏生命安宁的事，看似微不足道、不会有影响，有时却是对生命最深的伤害。

对自然如此，对人类社会也是如此。

我想起柴静的《看见》。她去采访艾滋村的儿童，那些孩子们见到摄像头都躲得远远的，见到城里人总是流露出惊恐的神情。正如柴静所说：“闪光灯伤害了他们，我们的怜悯伤害了他们。”是的，这些生命需要的是让他们舒适的环境，是安稳的生存，是我们对他们最基本的尊重。

我们可以关爱，却不要涉足；给他们安宁，给他们内心的静与理解，这才是对生命最深沉的尊重。

莫惊扰，让生命安宁。

林清玄说：“我一直以为当时最缺的，一为从容，二为有情。”

对待生命，我们要从容，不惊扰，不惊吓。对待生命，我们要理解，要有情。真正有了爱，才会懂得尊重生命，让生命安宁。

下一次去山洞，莫点蜡烛吧，让生命得以安宁。

万物自在，和谐相依。

莫惊扰生命，让其安宁、恬静。

02.放下纱幔

不是所有的美丽都爱慕世人的青眼。有的美丽杜绝尘世，纱幔覆面。对待这种美丽最好的方式就是放下纱幔，不要惊扰他们。

古书中提及的田野山村，风景秀丽，绿水环绕。有的村落乐意与外人接触，自我发展，最终成为集市都邑。有的却对外人的欣赏抱着无所谓，甚至躲避的态度，如同材料中的蝴蝶躲避蜡烛，桃花源躲避武陵渔人的二次造访。可见，不是所有的美丽都爱慕世人的青眼。

我非桃源中人，但桃源中人的心境却可想见一二。桃园之美不仅在其风光美，还在其宁静生活之美、善良人性之美。远离了外界的乱世纷争、苛捐杂税，桃源人平静安然地度过了数百年。外界初见桃园，或许会抱着欣赏珍惜的态度，然而谁能保证外界带入的光明希望的火种，不会再宁静安谧的土地上燃起贪婪、战争的野火呢？欲望伴随着对美丽的窥视而来，没有谁能控制。哪里有欲望，哪里就会有攫取和破坏，历史上血淋淋的教训，我们领受得不少了。

退一步说，即使外界对绝尘之美的干扰没有我们预料的那么大，美丽本身就真的那么在乎世人的欣赏？卡夫卡的文学成就举世公认，他生前却不为人知。不是才韪凉于世，而是他根本没有借文名显赫的欲望。在死前他还曾嘱托遗产执行人焚毁其书稿，其态度可见一斑。故而，我们为自己四处找寻美丽所编造的借口——所谓“美丽等待我们发现”，并不总能成立。

谁说千里马需要伯乐？《马说》不过是韩愈为求统治者关注人才的一家之言而已。真正的千里马不愿伏于槽枥间，也不见得就愿意供人驱使、日行千里。为千里马考虑，最好的方法是放归自然。野马来自山间，饮风餐露，本来就不该受束缚。人为的驯化，从马的角度考虑，是对原始自然的奔放美的束缚、惊扰。

现实生活中也是如此。人们四处开发旅游胜地，造成土地荒漠化、河流污染等一系列生态问题。所谓赏人间胜景，不过是对自然的窃取。自然风景如若同蝴蝶一般有灵，应当也会躲到世界深处去吧。

绝尘之美不应受惊扰。若无意间见其美貌，明智者应放下纱幔，让这份美丽安然静处。

03.守之本，达之谐

壁有明烛，彩蝶不栖。

探险者们本无心惊扰，却因随意之举，将蝴蝶迫入山洞深处。缘何？

万事万物都有其固有状态，是谓之本色。自然经累世更迭，如一远古贤者，修身行吟至今，道已有成。一种经岁月积淀的状态会构成一种稳定，一种经时间拷问的秩序会成就一种和谐。而人为的介入与改变，会打破这样一种平衡。洞壁几烛且让彩蝶不能安栖，更遑论三峡大坝之类的浩大工程。黄河已成地上悬河，洞庭万顷碧波亦成往事。曾经的山水明镜，而今不过一句笑谈。

本色已破，何美之有？只是人类似乎忘了，自己也同样是自然秩序中的一环。地震台风仍频，PM2.5超标，空洞的大气，燥热的地球??这是人类不安于本分，不守护自然本色所必须付出的代价。

然而，千百年前的地球，亦是有泊船渔歌，山鸟乐人的美景的。又是什么，使当今的人们，只在钢筋混凝土的巨兽中，看着账头不断增长的数字就能心满意足？

究其根本，人类在打破自然本色之前，早已失却了心的本色。

人之初，性本善。这是心的固有状态，心的本色。

善，不仅是与人为善、与自然为善，更是与己为善。别让欲望遮蔽了双眼，别让物质拖累了梦想，别让利益埋没了本心。

现代人多戚戚于贫贱，汲汲于富贵，而放弃了对伟大精神的崇敬和追逐，忘记了对本色的维持。

余秋雨出任上海戏剧学院校长时，黄佐临先生叹了句“可惜”。秋雨懂得，校长已近“政界”，一个文人若是接近了外物的繁杂，便再难回归本色，回归文化的本位与生命的真实。故他只是整顿了“文革”以来的不良风气，在强调以本色育人后辞职从文。守护本色，是此间的抛却，更是秋雨在任期间的一系列举措，教会更多人坚守本色而不随波逐流。

守本者当如是。守得本色不变化，更能入世以本色救世。人们需要的正是守住本心的教育，使精神丰满，才有更为自觉的意识与认知，去守护自然的本色，去达到人与自然的和谐。

以不变应万变，正是守本的智慧。守之本，达之谐。

04.不可惊扰的寂静

学术的寂静，犹如天山雪莲，不可惊扰。

小小的却不切实际的言论犹如那小小的蜡烛，会激起一场巨大的舆论，让本来单纯、潜心学问的学者犹如受惊的蝴蝶，失去了心灵的净土。

纵观当今学术界，有多少学者被各种“门”缠身？

先有阎崇年被掌掴，后又陷入“悬赏门”。再后来“季羡林遗产门”引起一片哗然。余秋雨、于丹、易中天等一批从《百家讲坛》走向大众的学者遭遇非议??

这些学者从书斋中走出，走向媒体，走向大众，现身各种讲坛，到处“走穴”，一年出多部畅销书，遭来羡慕嫉妒也是必然。

原因首先是学者们自身不懂得守住内心的寂寞与清净。面对媒体的追捧，他们没有能稀释掉那些浮名，一人夸之，万人从之，接受下与他们学术涵养不符的名誉，失去了寂静，从高位摔下也是必然。

然而，作为大众一员的我们，作为传播信息的中坚力量，慎于言，是不可推卸的责任。

当普及的微博成了公民发表言论的又一平台，“微博骂战”也愈演愈烈。我们是否想过，传播那些不切实际的言论时，身为文化名人的学者们会遭遇怎样的惊扰与伤害？

我们自以为转载批评是对正义的呼唤，然而不明实情的我们却实在是被那些舆论制造者所利用，一次一次去惊扰学术的寂静，将学者的私生活公布于众，让学者无法潜心学问。你看那些书里，有多少雷同之语？

不懂得正确评判言论的正确性，不懂得给学者一片寂静的土壤，就正应了泰戈尔的那句话：“人人手持心中的圣旗，满面红光走向罪恶。”

复旦秦绍德“寂寞出学问”的呐喊是对学者坚守自身心灵净土的呼喊，亦是对公众给学者一片寂静天堂的呼喊。

总有一些大师习惯于寂静。

与当代文化名人们相比，季羡林老先生的三拒头衔是一种睿智，不问世俗尘埃，清净红尘美好。

《麦田里的守望者》的作者塞林格成名之后过了半辈子的隐居生活，他逃离成人世界，逃离喧嚣，或许只是为了守住自己内心的净土。书中的那段话是多么适合作他的墓志铭：“我整天就干着这种事，我只想当个麦田里的守望者。”

总有一些人在慎言慎行。

白岩松等微博名人正用尽全力地引领微博走向正义，走向公正，走向单纯。

诚愿有更多的学者只想当个麦田里的守望者，诚愿更多的公民慎于言论。

还学术一片寂静安然，会有更多的大师在静默中生长，迸发出遒劲的学术张力。

那天山上的雪莲啊，寂静中，是如此优美动人。

05.热爱自然，留有尊重空间

简嫃说：“人来到这个星球上，不过是一场美丽的寄居。”我们与这世间的万千生灵，在这苍茫浩瀚的宇宙之中，不过皆为沧海一粟，全无高下之分。

人与世间性灵既皆为独立个体，便当互敬互畏，留有尊重、自由呼吸的空间。生灵是多么纤弱敏感呵，纵使人类屏住呼吸，放轻脚步，但那些小小的蜡烛所携带来的人的气息，终究是令那些美丽的蝴蝶悄悄飞走了。

席慕容曾在书中写到，一次与友人漫步冬林，却在进林之前被友人叮嘱要轻声细语，万不可惊扰了那些酣睡的冬树。林中之树静静伫立，寂静，安然，腰间围裹着粗绳制成的“冬衣”，在这和煦的冬日暖阳普照之下，恰似恬然而睡。而林中工人皆是一副敛声屏气的谨慎模样，唯恐惊扰了它们。席慕容对此颇有感触。她说，人与自然的互敬互重，是最和谐美丽的图景。

真正的热爱，不应以企图占有、掌控甚至改变为表现形式。真正的热爱，是怀有一颗谦卑、平等的敬畏之心，任那些自在之物，可以坦荡荡背负天地、面朝青云、自由呼吸，在和煦的阳光之下尽态极妍。

一位建筑学家在谈及古建筑的保护时曾说：“最好的保护方式，不是糟蹋改变它，也不是修治供奉它，而是自在坦荡地以其本色伫立在那儿。”我想，这对于我们敬畏、保护自然亦是适用的。

所谓的改造自然、造福人类已然导致了种种毁林开荒的结果，而那些企图以“人类智慧”所行的保护自然之法，亦是不可取。真正的敬畏保护，便是不以一己之私妄图改变什么，任其自在而处，翩翩起舞，岂不最好？

或许我们也应学梭罗一般，自在坦荡，与我们的瓦尔登湖比邻而居，日出而行，日落而归，看着天边云卷云舒，而非将我们的意志强加于自然，非得那湾湖水如自来水一般洁净无瑕才罢休。这种控制，是一种不尊重，违背了我们人世间行走的目的。

留有尊重的空间，是平等、博大之心的体现，亦是真正的热爱。

莫让那些美丽的蝴蝶远飞。退一步，世界海阔天空，和谐动人??

06.吹灭那支蜡烛

人们从不停止对美的追求，有的人尽其一生追逐着美，渴望成为历史性一刻的唯一见证者，他们得到了掌声和鲜花，但是当美暴露在灯光之下时，它便不再是美了。

正是这样的刻意追寻让美无处躲避。山洞中的探险家在蝴蝶看来是入侵者，他们点亮了这个洞穴，“肆无忌惮”地欣赏着他们眼中的美，却不知道他们忽视的细小动作对于蝴蝶来说是怎样的伤害。它们别无选择，只有退让、退让??而最终必会无处可退，那该是怎样的悲哀。

俗话说，爱，便是成全。爱一个人，便是要看着他幸福，哪怕陪在他身边的人不是你。我们作为美的爱慕者，或许也应该达到这样一种境界，这才是真的爱。然而观诸当今社会，人们对于美的追捧已达到了一个制高点，“最美妈妈”、“最美司机”泛滥成灾，而各大媒体也恨不得将这些人的所有都呈现在大众面前。还记得一个女孩帮一位流浪汉撑伞的画面感动了无数的网友，这本身是一件治愈人心灵的美事，但图片传开后，女孩的生活被打乱了。各大新闻平台的记者争相去采访，殊不知这对于女孩是多大的困扰。她只能不停地躲避，她会累会倦，可能日后她只敢将慈善藏在心中了吧。不得不说，这是对美的一种无形的伤害。

其实人们对于美的渴求或许很大程度上来源于对现实的失望，所以一旦有美被挖掘出来，便会蜂拥而至。但是仔细想来，那些拥有“美”的人只是做了他们该做的。他们没有成为无情的旁观者，而是伸出了手给予了别人关爱与力量，人性在他们身上得到了最好的体现。而我们又在做些什么，我们又能做些什么？

我想，真正需要反思与改变的是我们自己，明白值得自己追求的是什么，我们是谁。重新拾起自己被遗忘的灵魂，让自己的内心世界丰满起来、美丽起来吧！由心到身，由内而外。

吹灭那支蜡烛，点亮心中的灯火，蝴蝶会飞出洞穴与你相伴，世界会因你而精彩。

2013年江苏高考作文题《扬子晚报》版高考满分作文

阅读下面的材料，按照要求作文——几位朋友说起这样一段探险经历：他们无意中来到一个人迹罕至的山洞。因对洞中环境不清楚，便点燃了几支蜡烛靠在石壁上。在进入洞穴后不久，他们发现了许多色彩斑斓的大蝴蝶安静的附在洞壁上栖息，他们屏住呼吸，放轻脚步，唯恐惊扰了这群美丽的精灵。数日后再来，他们发现这群蝴蝶早已不在原处，而是远远的退到了更深的洞穴。他们恍然大悟，也许那里环境更适合吧，小小的蜡烛竟然会带来这么大的影响。

①立意自定②角度自选③题目自拟④除诗歌外，文体自选⑤不少于800字

评阅者按

今年江苏高考作文的体式，被称之为“新材料作文”，比较开放、灵活。十多年未采用这种题型，高中师生多有“陌生”之感。我省中语界，应重温并加强这方面的训练。

现将值得注意的几个问题，概述如下：

提供给考生作文的“材料”，总是多义的。单义的“材料”，十分罕见。

所谓“材料”中“最主要的含义”，往往见仁见智，难以归一。今年的考题体现了这一点，故考生的视角和立意，只要与“材料”的人、事、情、理相关，在“材料”的固有范围之内，就予以认可。这则“蝴蝶与探险者”材料的“含义边界”是：人与自然，人与社会；和谐，美；大与小，互动，等等。在此前提下，重点考查考生的文章究竟写得好不好。

写得好的“给材料议论文”，不满足于“解说”材料，不用大同小异的几个事例来“例证”某一“含义”；而是深入“分析”，对某一含义进行分解和剖析，多问几个“为什么”。须知，“材料”只是“起跑器”，凭借“起跑器”发力之后，就得走自己的路，层层深入或变换视角，努力阐明自己认定的“道理”，决不“以例代证”。这是目前高中作文教学必须严重关注的课题，要尽快扭转只会举例、不会说理的局面。

写得好的“给材料记叙文”，不要求与“材料”形似，只强调与“材料”神似。可以不提及材料、不

点击材料；只要有“灵犀”与材料的某一含义相通，即可。考查的重点在于：机智的构思、浓郁的生活气息、生动的细节描写、清新的文采。最好联系考生自己的喜怒哀乐和酸甜苦辣，给人以亲近之感。一般说来，写记叙文容易避免公理、常识、大道理的生硬表述，容易写出“个性”，容易取得好成绩。这话讲了多年，但应者寥寥，今年再郑重申明一次！同行们皆知，议论文可以“批量生产”、“批量指导”，记叙文则篇篇是“个案”，必须过细地、个别地辅导和点拨。教记叙文更需要耐心和爱心。我省语文教师队伍具有这种耐心和爱心，一定能把这方面的工作做得锦上添花！

现公布数篇高考优秀作文，作为今后教与学的参考。为了启发“教研”，我们不再对每篇作文进行“点评”。

07.一叶知秋

合抱之木生于毫末,九层之台起于垒土。可见无论是一沙一木,还是一叶一花,总在细枝末节处隐现端倪。

小小的蜡烛竟会产生如此大的影响，它改变了整个山洞的环境，迫使那些斑斓的大蝴蝶只能另寻栖所。

一叶零落，便知秋天将至。的确，注重细节需要有如“尘”的心思。这是一门洞察世事的学问，并非机械地观察记录，也不是四处探听偷窥，而是以一种至情至性的眼光来看待万物。这几位朋友，在进洞前只有对大蝴蝶的好奇和探索，全无对生命的尊重，因而他们贸然点燃蜡烛。如“尘”的心思是一种有血有肉的心灵探索，并不是高等生物对低等生物的征服。“钩帘归乳燕，穴纸出痴蝇。为鼠常留饭，怜蛾不点灯。”这是苏轼对于生命的大度。这位执铁板唱大江东去的真男儿，心中也有这种如“尘”的时刻。不过，此情并不令人费解，倘若没有这等如“尘”的心思，又怎能留下“十年生死两茫茫，不思量自难忘”的绵绵无绝的佳句？

心思如“尘”，不仅需要“怜蛾不点灯”的大度与包容，还需要我们有触动事物核心的敏感。

当我们有了触动事物核心的敏感时，才真正明白细节给我们带来的巨大力量，因为它可以使我们看得更多，看得更远。佛说：“一花一世界，一叶一菩提”。佛独具慧眼，从一花一叶之中，看到比凡人深得多也远得多的东西。懂得细节的人，往往能占尽先机。但凡有智慧的作家，在他们的作品中总会表现出一定的先知性。同为凡人，为何他们会有这种先知性？究其原因，是他们触碰到时代的脉博和神经，从细节出发，观凡人之不能观，悟常人之不能悟。

细节，总是腐朽事物的报丧者、新鲜事物的召唤人。当宗法制度在