校园太美丽了(250字)作文

精选作文:校园太美丽了(250字)作文

　　我有一个美丽的校园，那儿空气清新，环境美丽，不仅有小草、小花、小树，还有同学们活泼的身影。

　　走进校园，便看见一尊孔子石像，上面刻着诗句：三人行，必有我师焉……等等；再近些，便看见三幢干净又漂亮的教学楼，教室明亮整齐；走过教学楼，看到了操场，一道道跑道在阳光下金光闪闪；跑道周围是花圃，一朵朵红绒花摇晃着蓬松松的脑袋，像是在跟你问好呢，葱兰围在红绒花旁边，像是铺上了雪白的地毯，一颗颗桂花树在风中摇摆，那金黄的花瓣不时得沾到你的肩膀上，让你忍不住做一个深呼吸，把学习的疲劳和烦恼冲动干干净净……

　　能在这么美的校园里生活，真是幸福啊！

    四年级:静儿亲亲

篇一：作文美丽的校园

美丽的校园

在喧闹的城市中，有一个孩子的乐园，那里有可爱的老师，快乐的同学；那里是知识的海洋，体育健儿的摇篮，那里就是我们的校园。我们的校园虽然不大，但是美丽又整洁。

来到校门口，“三门县实验小学”几个镀金大字在阳光照射下发出耀眼的光芒。两边墙上挂满了醒目的荣誉牌。走进学校的大门，首先映入眼帘的是一栋“L”形的高大的教学楼。教学楼共有五层，有美术室、微机室、阶梯教室，一至四楼每一层还有十二个普通教室，同学们就在这些教室里学习知识，也学到了做人的道理。五楼有电脑教室、阶梯教室和多媒体教室。每个普通教室正中间是一块长方形的屏幕黑板，黑板正前方的下面是电脑，操作电脑的时候，可以把电脑上的内容打到屏幕上，同学们在这里可以享受到现代化的、直观、形象的教学。每间教室的前面有一个小花坛，春天迎春花绽开了嫩黄的笑脸，长长的枝条垂挂下来，绿绿的叶，金灿灿的花，仿佛给教学楼披上了新装。

校园中央是塑胶的跑道和操场，这里是同学们锻炼身体娱乐玩耍的地方。下课的铃声响了，我们就会像小鸟一样飞出教室，来到操场上进行各种游戏。操场四周都是花坛，红的花，绿的草，大大的操场，相互掩映，煞是好看。

校园东边是一个升旗台，上面耸立着笔直的旗杆和鲜艳的五星红旗，旗台下面是大花坛，里面长着四季常青的植物。每到星期一同学们就会在这儿举行升旗仪式，那也是最庄严、最神圣的时刻！校园的南边种着一排高大的冬青树，好像是保卫我们学校的士兵。

美丽的校园

看，这就是我们的校园，这是一个充满了欢乐的校园，是一个美丽的校园。我们在这里学习，生活，快乐地成长。

神奇的七仙岭脚下，坐落我们美丽的校园，它整洁有序，景色怡人，就像慈母一般不断地哺育我们，为我们扬起理想的风帆，把我们从不懂事的小孩，变成了知书达理的学生。

来到校门，你便看见了几个金光闪闪的大字“保亭小学”。跨进校门，展现眼前的是一片葱绿的草坪，这就是我们的小操场。每逢上体育课时，操场便成了我们的乐园，而孩子们像一个个小精灵似的在乐园中嬉戏，玩耍。这时，校园里便洋溢着孩子们的欢笑声。一群学生在跑道上跑步，他们迈着有力的步伐，在操场上奔跑着，为操场增添了许多生机??

向前仰望，升旗台上的五星红旗在微风中飘扬着。每次星期一的早晨，这里是最庄严、最严肃的地方。每当国旗冉冉升起，校园里顿时鸭雀无声，每位学生的眼神里都闪烁着爱国的光芒，也许他们都在心里默默立志，长大要成为国家的栋梁。接着广播奏起了洪亮的国歌，这洪亮的国歌似乎凑出了他们报效祖国的心愿。

登上台阶，在升旗台的右边，种着一排排的槟榔树，它们挺拔、笔直，像是在守护我们校园的卫士，可地上白色的垃圾显得特别刺眼，突然，来了几位戴红领巾的大姐姐连忙把这些垃圾捡起，丢进了垃圾桶。微风吹来了，槟榔树便在风中左右摇曳，像是在表扬她们呢！就连槟榔树下那不起眼的小草，也翩翩起舞，沙沙作响。仿佛在为大姐姐们鼓掌呢！来到教学楼面前，琅琅的读书声从教室里传来，让人听了心旷神怡，白色的栏杆，黄色的柱子，洁白的墙，干净的地板，让人看了非常舒服、整洁。走进教室，教室里的桌椅排放整整齐齐，地上没有一点儿纸屑，同学们正在聚精会神的听课呢！他们眼中都闪烁着渴望学习的光芒。瞧！有一位同学不专心听课，在课桌下摸东西，老师用慈祥的眼神看了他，他立刻就不摸了，认真地听着老师讲课，成排的槟榔树倒映在窗户上，犹如一片浓绿的湖水，不停地在风中摇曳、歌唱。

教学楼的东边学生的食堂，这是爱心人士捐赠的，才有这么整洁、美丽的食堂。那一排排整齐的餐桌、干净的地板、可口的饭菜，让那些来城里读书的孩子们更加安心读书了。你看，他们细嚼慢咽的品尝着美味的饭菜，有时还和周围的同学交谈今天学到的知识呢！整个校园充满了文化的气息，处处育人。

美丽的校园是我们成长的摇篮，学习的天地、课余生活的乐园，希望你也有机会来我们的学校细细游赏。

篇二：美丽的校园

3月20日 星期五 晴

美丽的玉兰花

山东省滨州市邹平县梁邹小学四年级二班：高本喆

今天，学校里的玉兰花在春姑娘的怀抱里害羞的绽放了。玉兰花迎着春天的脚步迈向了我们的校园。我以前怎么没注意这美丽的玉兰花呢?总之校园里的玉兰花真是“不看不知道，一看真奇妙”啊！玉兰花真是太美丽了！ 我忍不住驻足观察。我又发现了深绿色的萼片，萼片外面是身毛绒绒的衣服，凋落时萼片变成褐色。我近距离观察，发现花骨朵还像一个小刺猬。玉兰花有两种颜色，一个是雪白色，像洁白无瑕的玉盘，又好像许多白色的蝴蝶在树枝上停留着；还有一种是紫色的，像美丽的荷花，让我想起了鲜艳的火龙果！玉兰花还没开花的时候，有的像紫薯色的小紫椒；当玉兰花含苞待放的时候，好像雪梨状，又像白色的小灯泡。它的花蕊是淡黄色的，还散发出一股淡淡的香味。

3月30日 星期一 晴

玉兰花开始下花瓣雨，一片片花瓣睡在嫩绿的的草地上。是哪个调皮的孩子在此玩耍，留下了一串串小脚印？

玉兰花的花语是“纯洁的爱意”所以人们又叫它“感恩花”。这些花是学校里毕业的大哥哥和大姐姐们一起种下的，为的是感谢老师对他们的教导。所以玉兰花不仅仅是一种花，更重要的是它代表了一种名副其实的感恩老师恩情的感恩之花。

我们学校里还有香气扑鼻的紫丁香、嫩黄的迎春花，置身花海，纯洁的玉兰花是我们校园里最美美丽的风景线，欢迎来参观。

篇三：四年级下册同步作文二：我心中的校园风景线

四年级作文教案（2013-3-9）

同步作文二：我心中的校园风景线

教学目标：1、学会按一定的顺序观察景物，并能抓住景物的特点具

体描写，做到详略得当。

2、启发学生展开大胆、丰富、新奇的想象，设想未来的校园。

3、习作结构完整、段落分明，语句通顺连贯。

教学重点：学会按一定的顺序观察景物，并能抓住景物的特点具体描

写，做到详略得当。

教学难点：学会按顺序，并采用动静结合法去写作，做到中心明确，

结构完整，段落分明，语句通顺。

教学过程：

一、 图片导入

同学们，上课之前我们先来欣赏一些图片。（投影校园一角景色图片）同学们，看着这些景色，你是否感觉似曾相识呢？你们的学校也有这样的景点吗？哪个同学愿意把自己学校的风景给大家介绍一下的？（指名说说）嗯，我们都爱自己的校园，它也许像一座美丽的花园，绿草如茵，花团锦簇；它也许只有几座平房，几棵老树，一个小操场。但不管怎样，在可爱的校园里，我们都度过了许多快乐的日子。那么这节课我们就来写写我们心中的校园风景线吧！ 板题：我心中的校园风景线

二、 审清题意，明确要求。

1、 出示习作要求。

（投影）描写心中的校园风景线或未来的校园。

2、 读一读习作要求，说说你读出了哪些信息？ ① 描写校园风景线，即现实中的校园

写现实中校园，可以在校园中选择最美的一处风景作为习作内容，如《美丽的花坛》《丰富多彩的艺术长廊》《宽阔的操场》等；也可以抓住某个季节或时段的景物特征进行描写，如《春天的校园》《校园晨景》。

② 设计未来的校园。

写未来的校园，要充分发挥想象，写出你理想中未来

校园的面貌。

三、 合作交流，拓展思路。

1、 同学们，上个星期老师就让你们回去好好观察自己的校园，

那么你们有发现校园里哪些风景是最美的吗？或许有些同学认为自己的校园一点也不美，那你心中的校园又是怎样的呢？

2、 口语交际。（花、草、树、建筑等。如：花坛、足球场、篮

球场、教学楼……）

3、 哇！同学们眼中和心中的校园真是太美丽了，那么，现在就

请大家用生动的语言，把你认为美丽的风景线描绘出来吧！ 4、 怎么写呢？

【选题一】写现实中的校园（详细讲）

① 抓住景物的特点，按一定的顺序进行描写。

A：以空间为序

如：一位同学在描写校园的假山时是按照这样的顺序进行

描写的：

远看（假山宛如一条青龙长空飞行）近看（样子各不相同，有的像老人，有的像B：移步换景。

如：一位同学在写《校园的早晨》一文时，是按照这样的顺序进行描写的：

首先走进校园，描写了路边的垂柳、白杨、小草；然后描写了垂柳后面的假山；接着对②动静结合法。

如：A：教学楼在橘红色的阳光映照下，变得闪闪发光。（静） B：阳光洒在六角亭下的水池里，那水池里的金鱼在欢跃着，溅出万朵莲花，水面霎时

变得波光粼粼，这雀跃的波纹正是夕阳那得意的杰作，平静的水面难道不是被夕阳踩碎的吗？（动）

高大的教学楼的外观进行了描写；最后走进教学楼对书声琅琅宽阔明亮的教室进行描写。

小象，有的像骆驼）总写（虽然假山是人工做的，却是鬼斧神工啊）

5、好了，同学们，我们已经学到方法去写了，那你能再具体说说校园的风景线吗？（口语交际，师相机指导） 6、范文示例《春天的校园》 ① 师生合作，总结写作思路：

开头：总写校园的美丽。

中间：抓住景物特点，按顺序进行描写。

（注：采用动静结合法，并运用恰当修辞手法） 结尾：抒发感情。

【选题二】未来的校园

也许现实中学校你们不太满意，那么你们想象中校园是怎样的呢？（让学生说说） 四、 学生习作

春天的校园 当我走进春天的校园时，就发现校园更美了。

校园的美，美在树中。操场旁边有一棵老榕树，昨天还是光秃秃的，一夜之间，竟焕然一新，穿上了嫩绿的“新装”。有的树还舍不得脱下那身枯黄的“冬装”，一片片黄叶在风中飘然而落。有的树却还是那么郁郁葱葱，仿佛冬天未曾到过它身边一样。

校园的美，美在花丛中。火红的勒杜鹃在春风中起舞，金色的菊花在春风中点头，洁白的百合在春风中绽开了笑脸。还有许多叫不出名字的花，把学校装扮成了一个姹紫嫣红的世界! 校园的美，美在鸟的叫鸣声中。无论是清晨，还是傍晚，无论是春日融融，还是春雨绵绵，在枝头上，在天空中，一只只小鸟总是叽叽喳喳地叫着。当我们读书的时候，它就在窗外给我们“伴奏”。朗朗的读书声和着小鸟婉转的歌声，是多么悦耳动听啊! 校园的美，美在同学们的笑

容中。操场上有同学们奔跑的身影，走廊上有同学们聊天的身影，教室里有同学们看书的身影……一张张小脸笑成了一朵朵盛开的花。

春天的校园，它就像我们美丽的家。

校园的早晨真美

天空徐徐拉开了帷幕，又一个绚丽的早晨带着清新的味道降临人间。

随着早起的人们，我信步走进校园。顿时，我被那美妙的晨景而陶醉。周围是那么宁静，只有很少的几个人。薄薄的晨雾，如轻纱笼罩着校园。两幢雄伟壮观的教学楼耸立在校园中间。整个校园黎明是那么的温馨和优美，我深吸了一口气，顿时清新之感沁人心脾，令人心旷神怡。

我漫步在水泥路上，湿润的泥土气味扑鼻而来。在操场的小草上缀满了晶莹的露珠，如同一颗颗闪闪发亮的钻石。前面三棵大叶榕，长得枝繁叶茂，在晨雾中感觉它就像是专给神仙乘凉

的亭子，十分逼真。

一会儿，同学们陆续进入校园，校园顿时热闹起来。此时，校园已经被朝阳染得红艳艳的了。同学们有的打扫卫生，有的锻炼身体，有的放声朗读。老师们也夹着书本走进教室 。

啊！校园的早晨，实在太迷人了！ 开头：

1、

我爱校园，也爱校园四季的景色，但我更爱校园的春色。

2、

当我走进春天的校园时，就发现校园更美了。

结尾：

① 啊！校园的早晨，实在太迷人了！ ② 春天的校园，它就

像我们美丽的家。

篇四：我梦寐以求的学校——高新一中

我梦寐以求的学校——高新一中

当我

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