《命运》读后感(200字)作文

精选作文:《命运》读后感(200字)作文

　　前阵子在书城买了本书，叫《滴水藏海》，里边有300个经典的哲理故事。现在我来品味一篇小故事，叫《命运》。 　　《命运》讲的是连个孩子的命运，一个被高僧占卜为“状元”，另一个为“乞丐”。二十年后，当初的“状元”成了乞丐，而“乞丐”却成了“状元”。 　　上帝说：“我赋予每个人的天分之占他命运的三分之一，其余的在于他如何去把握。” 　　看了这段话，我很受触动。把握命运，多简单的字眼，可是又有多少人真正把握住了自己的命运呢？不必埋怨自己的天分，更不必埋怨自己的命运，因为命运掌握在自己的手中，你随时都可以改变它！

    六年级:柯冰敏

篇一：《向命运挑战》读后感

《向命运挑战》读后感

这学期我已经是六年级的学生了，书刚刚大下来，我就爱不释手，其中一篇《向命运挑战》的文章深深的吸引了我。我反复读了好几遍

这个故事讲述了一个名字叫霍金的人，他17岁考上了一所着名的大学，可是在他21岁时命运却捉弄了他，让他患上了萎缩性脊髓侧索硬化症。医生说他最多只能活两年半，坚强的霍金面对着命运说：“随你便吧，时间剩下两年半，我也要努力做些有意义的事。”

他与病魔抗挣着，病情越来越严重，肌肉一天天的萎缩，走路越来越不稳了，连站都站不起来。为了和病魔做斗争，他努力锻炼，坚持靠自己的力量上楼。到最后腿的力量都弱了，他就用手拉着扶手很艰难地走上楼去。

病情不断的加重了，霍金终于站不住了，坐在了轮椅，他连手指都不能动了，十个手指，只有两个还能动，又过几年，他说话已经非常的困难了，吐字不清了，说几个字要说很长的时间。过了一年，他得了肺炎，治疗时把气管切开了，从此，他就不能再说话了。

以后，无论是干什么，都是别人和机器帮助他，但是他用思维思考着有关宇宙的知识。霍金终于成了伟大的天体物理学家。他写一些科学的书籍，发出的书到达1000万册。

读了这篇文章，使我真正感受到，人是可以向命运挑战的，在困难面前要不倔不饶，敢于和困难作斗争。

篇二：《向命运挑战》读后感

《向命运挑战》读后感

学习了《向命运挑战》这篇课文，我对主人公“霍金”一种敬仰之情油然而生。

《向命运挑战》这篇课文讲述了主人公“霍金”在身患绝症的情况下，与命运做斗争，最后成为了伟大的天体物理学家的事。

文章字里行间都流露着主人公“霍金”对病魔的轻蔑，对命运的挑战。他在“脚不行了，手不行了，嘴也不行了”的时候，仍然认真研究问题，“他在大脑中想象着，论证着，推理着，计算着。”我完全被他这种顽强的毅力深深地打动了。霍金也是一个普普通通的人，他之所以有这种顽强的毅力，是因为他对失败说“不”。他没有超人的功能，只是自己创造的罢了，他给了自己一种动力，使自己永远可以战胜一切。

文章中介绍说，霍金写的科学著作《时间简史——从大爆炸到黑洞》风行世界，我万万没有想到他的作者竟是“脚不行了，手不行了，嘴也不行了，走路、吃饭、说话都由别人或机器帮忙，体重只有40公斤的”霍金，。

写到这儿，不由得使我想起了女英雄张海迪，她5岁就高位截瘫，曾经哭过，怨过，但是她始终没有向命运低头。她自学了小学到大学的全部课程，还学习医学，为许多人排忧解难，使许多人得到了快乐，她从中也得到了快乐。

当失败来敲门的时候，你一定不要开门；当成功来敲门的时候，你要微笑着，让它进来。但是，你必须经受住失败无数次的敲门声，才会迎来成功的敲门声！

篇三：《纸有几种命运》读后感

《纸有几种命运》读后感

暑假里，我读了《纸有几种命运》这篇文章，当我一看到文章的标题时，就想：纸有几种命运？纸不是只有两种命运吗？我带着问题仔细地读了这篇文章，读完了，我找到了答案。

这篇文章主要写的是有一个学生因为求职受挫，所以忧心忡忡，整天无精打采。教授请了这位学生来回答一个问题：纸有几种命运？这为学生说：“它只有一种命运。”教授又踩了这张纸、又把它撕成了两半，又在上面画了一匹骏马、又点燃了这张纸。

这就是这张纸的命运。

起初并不起眼的一张纸片，我们以消极的态度看待它，就会使它变得一文不值。我们再使纸片遭受更多的厄运，它的价值就更小了。如果我们放弃希望将它彻底毁灭，很显然，它就根本不能有什么美感和价值了，但如果我们以积极的态度对待它，给它一些希望和力量，纸片就会起死回生。一张纸片是这样，一个人也是这样，人的生命很宝贵，但时间更为宝贵，学习也一样宝贵，不要因为没有找到工作而灰心，耽误了学业，要不然的话到了以后，人财两空，如果你不学习，那你就会被这个社会淘汰。不要因为没有找到工作而灰心，每个人都有自己的长处，哪里都可能需要你，这里不要你，并不代表别的地方不要你，这只是目前的情况，而且你的人生还很长，你的前途无限呀！

一个人的价值和前途，在很大程度上取决于你有什么样的心态，他有什么样的信念，他有什么样的希望。一个人对未来充满希望，尽管难免遭遇挫折，前途也必然是光明的。

篇四：《学习改变命运》读后感

《学习改变命运》读后感

周巷镇中心小学教育集团五（8）班 柯 钰 指导老师 林小燕

在宁静的早晨，坐在溪旁的木椅上，捧着一本书，在日影下细细翻阅，指尖轻轻滑过书页，淡淡的墨香伴着我，让我在字里行间，知晓学习所带来的好处。

学习改变命运，考试是一道道必经的门，我们只要推开这扇紧闭的大门，就能为自己打开美好的未来生活。单亲家庭的女孩之所以能走上成功之路，就是为了让妈妈高兴。她通过自己的努力，在一次次的考试中取得了巨大的成功。她的努力学习，让她进入了中国最好的生物系——北大生物系，并以此为平台，向更辉煌的人生飞跃。也许别人认为她努力学习是心存一些崇高的理想和高远的志向，实际上，她只是想为妈妈在上海买一套房子，让母亲能过上好日子。同样，一个在良好环境下生活的女孩，每天受着良好的教育，但却从不努力，最终连一个小小的电力公司都不愿要她。这就是努力与不努力的结果。正因为学习改变命运，我们才要努力学习，认真学习，勤奋学习。

学习，当然不是要死记硬背，是需要七种综合素质。

一、要有明确的目标。拿破仑.希尔曾说过：“除非你说出目的地，否则你无法成功。”没错，学习必须要有个目标，做其他事情也一样。秦朝的时候，有个叫刘邦的人被派到咸阳服劳役，远远地看见秦始皇浩浩荡荡的出游队伍，长叹一声道：“嗟乎，大丈夫生当如此也！”十年后，他统一中国，开创了一个立国四百余年的朝代——汉朝，史称汉高祖。还有那位内阁教育大臣布伦克特。他们都让我们知道了只要不让年轻时的梦想随风飘逝，成功总有一天会出现在你的面前。当然，明确的目标可以创造奇迹，反之，目标的丧失也可能会毁掉一切可能出现的奇迹。

二、立即行动。可记得奥格.曼迪诺的那句话“我的幻想毫无价值，我的计划渺如尘埃，我的目标不可能达到。一切的一切毫无意义——除非我立即付诸行动。”的确，幻想、计划、目标，在你没有行动之前，永远都是毫无意义的。我们既然制定了目标，就没有明天。人生就像一盘棋局，你要想杀得精彩，就要勇敢落子。行动，会带来意想不到的收获，我们要用行动寻找状态，这样，可以帮你摆脱痛苦与压力，所以，立即行动起来，不要等你觉得万无一失时才付诸行动，不要等你时间充裕时才付诸行动，那样，你将注定一事无成。没有条件，要创造

条件；没有时间，要挤出时间。总之，一旦目标确定，马上行动，一刻也不可耽误。行动不一定会成功，但不行动绝对不可能成功。

三、专心致志。樊纲曾说出过这样一句话：“人的精力是有限的，什么都想做好的结果是什么都做不好，到头来一事无成。”人，不要想着将什么都做好，要专心于一件事，这样，世界上就没有什么办不到的事情了。专心致志，就是要记住，只有冷静的头脑才能真正集中注意力。专注一个庞杂的目标就等于没有专注。

四、合理安排时间。“我总认为，即使一个能力一般的人，如果有个好计划，他是会有大作为的。”这，是美国前总统——富兰克林说的。时间就像海绵里的水，只要你肯挤，就总是还有的。这句话一点也不错，要提高学习效率，就要正确合理的安排时间，不浪费时间，只做最重要的事才是合理的安排。

五、正确处理人际关系。把事情做好的方式有很多，但首要的一条就是“不要试图把所有的事情都做好”；处理人际关系的准则也有很多，但最重要的一条是：“不要试图让所有人都喜欢你。”因为这不可能，也没必要。好人喜欢你，而坏人讨厌你，这才是君子。而且，我们还要学会真诚的赞美他人，学会发现别人的优点，不要处处与人为争，因为你向所有人挑战，就会被所有人反对。

六、对学习充满热情。热情是支撑生命的元素，是完成一切伟大事业不可缺少的动力。有了热情，什么人都可以创造出奇迹，没有热情，在伟大的奇迹也将会被慢慢侵蚀，直至毁灭。学习当然也需要热情，热情会提高你的学习效率。

七、坚持不懈。永远不要绝望。就是绝望了，也要在绝望中努力。坚持走完下一里路，任何成功或进步都是一点一滴不断努力的结果。你可曾想过伟人林肯一生经历过的无数次的失败？就是坚持不懈的执著精神成就了他伟大的事业。所以，坚持就是胜利，坚持，就是迈向成功的大门的那一步。

人，不光靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中得到的一切来造就自己。我们要学会读书、学会整理、学会如何做题、背题，这样，才能造就成功。

我们当然还要在学习中发现快乐。心态，对于一个学生学习效果的影响是至关重要的。你的心态改变了，再恶劣的情况也会变为一生中最有意义的冒险。积极的心理暗示也十分重要，在心中，认为自己一定能，那么，你的下一步就已经规划好了。当然，你还要对自己充满信心，因为自信是成功的

则是建立在乐观上的。实际我们上只要把一切往好的去想，谈何失去信心，人生何苦如此消沉，青春何苦如此苦闷？

学习，改变命运，只有努力学习，才会有美好的未来。当然，不要忘了，只有长久而有力的温习与运用，才能使这些原则的运用成为习惯的、不知不觉的习性，此外没有别的办法。

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