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你可愿意为我驻足(400字)作文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/04 11:26:02 字数作文
你可愿意为我驻足(400字)作文字数作文

精选作文:你可愿意为我驻足(400字)作文

  千年前,一个老人登川上曰;“逝者如斯夫,不舍昼夜!”一句亘古的绝世名言穿越千古,仿佛时时刻刻告诫世人:时间绝非是可以任意挥霍的奢侈品。正如朱自清所说“洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。”时间就是这样,无形无色,悄然流逝,而我们却浑然不知。我们想要寻求曾逝去的年华,却始终寻觅不得。时间是一个永不驻足的天使。

  “夕阳无限好,只是近黄昏”在美丽的风景,在甜蜜的回忆,在幸福的日子,也经不住岁月的洗礼和时间的冲击,注定了终会离去。但也 正是因为这种不驻足带走了我们躁动不安,带走了我们腼腆青涩,洗净我们铅华,让我们多了一份成熟,一份稳重。

  在匆匆的岁月中,我们改变不了昨天,但我们可以决定明天。纵然时光从不曾为我们驻足,但我们依然可以赋予它色彩和生命。也正如此,我们的生命变得色彩斑斓,生机盎然。当时间成为我们生命中每一个跳动的音符时,我们也不再祈盼时间为我们驻足。直到有一天在落落余晖中,蓦然回首,你会发现,年华并未虚度,我们的人生原来如此精彩。

篇一:我为你驻足作文题分析

我为你驻足作文题分析

首先看题目,注意是“我”,也就说明了作文是以

篇二:你,让我驻足的作文素材

命题作文

【复习指导】

(一)命题作文的特点

命题作文一般是指出题者给出一个既定的题目,要求应试者根据这个给定题目进行写作。

(二)命题作文的要求及注意事项

命题作文这个“命”,要“唯命是从”。要明晰命题限制,把握表意重心。文章的重心就是最能体现文章中心的关键词语。如《我有一双隐形的翅膀》这个题目,你作文时,“我”“隐形”“翅膀”丢失很重要的信息,说的是“我”写苏轼恐怕就不行了。作文时则不能越“雷池”半步。

【练习设计】

1、请以“你,让我驻足”为题,写一篇不少于600字的文章。

【构思指导】

你,

待眼睛适应过来,在微弱的灯光下,也只是依稀可以看到人的位置。当时,我就有点失望,这样的地方,能有什么看。

我紧跟着导游,生怕被遗弃在这里。又往前走了一段路,转过拐角后,我被眼前的一幕惊呆了,有那么一瞬间我是觉得自己到天堂去了。五颜六色的灯光照射在你的身上,虽然是灯光使你拥有了色彩,但这样看上去又出奇地和谐,仿佛这色彩斑斓本来就属于你。黑色的背景,衬托出一种神秘又浪漫的气氛,引起人们无限的遐想。我站在你的面前,静静地,在想,这样美丽的地方,会不会有神仙。

在妈妈的催促下,我回过神来,继续跟着导游走。一路上,我都舍不得眨一下眼睛,美丽的事物总是让人向往。“钟乳石是在水珠沿着石往下流到底尖时发生氧化反应而成的,哪怕是长一毫米,也要经过很长的时间。”导游介绍说。当时,我整个人都愣住了。我再一次在你面前驻足,心中有说不出的感动,血液仿佛在沸腾。我不知道,你变成这些美丽的石头要经过多长时间;我不知道,你在等待被发现的这段时间里,是如何在黑暗中度过。但我唯一可以肯定的是,你一直在坚持着,不然,我怎么能有机会看到你?在灯光的照耀下,在人们的赞美中,我看到了你身上的水珠依旧往下,聚到底尖,“哒”的一声,是水滴落到地上的声音。我知道,有志气的人是永远不会放弃追求的,尽管他已经成功。

无论在困难时还是成功时,我都不会忘记继续往前,只要我想到你依旧往下,我便有了追求的勇气和信心。生命的价值和光辉在你身上得到了诠释。生命的长河就是在一滴一滴中慢慢壮大。

在不断奋勇往前的道路上,你让我驻足。于是,我便有了更大的力量向前奔跑。

你,让我驻足

你让我驻足

在午夜梦回的时候,常常脑海里会浮现出一幢我住了8年的灰色小楼。故园情深,一蹦一跳下台阶时的清脆足音时时还能回响耳畔。住过的地方,总是承载了亦真亦幻的记忆。而你,楼前的一株腊梅,就是记忆中最纯美的一部分。

曾几何时,我在你面前痴痴驻足。小小的孩童,虽能感觉到天地精华凝于你身的灵动,却无法用言语表达。只是踮着脚尖,将一朵腊梅花置于眼前,纯净冰莹的黄色,好似一颗能遮蔽掉所有阴异邪恶的猫眼石。楼上,妈妈探出窗外喊:“快回来吃饭!”我一下子突然感到人的力量极为渺小,你的美属于永恒的天地,而我只能拥有这一刻而已。好想把你莹黄的花朵化入我的眼眸,好想把你洁净的幽香沁入我的心房,好想让你永远绽放在我的指尖。可是不行,千般妄想万般留恋,最后我只是折了一枝腊梅花,就匆匆跑回了家。细细端详它,它就是你的孩子,同样的清冷、端庄。哎呀,对不起,弄疼了你么。近百年前在浙江三味书屋后的小院子,亦有懵懂少年因折腊梅而忘返书屋,他会同我一样的痴狂,迷醉么?

腊梅的幽香萦绕我身边,曲曲折折不能解语。

渐渐大了,因为学业,很少频繁地下楼看你。有时做作业乏了,驻足窗边远眺,最初的惊鸿一瞥仍然是你,你启迪了我关于美的认识。在明月高悬的夜晚,如银月光透过茂密枝叶的间隙投于地面,清朗生辉。不由得又想到梁实秋笔下雅舍旁的那两株梨树,“一霎间,清光四射,天空皎洁,四野无声贩贩贩等到月升中天,清光从树间筛洒而下,地下阴影斑斓,此时尤为幽绝。”这两棵树又给了先生怎样的闲情逸致,怎样的灵感启发?那若云若雾的米氏章法,助人遐思,畅想。你看,你多么得那些散落在文学篇章中的花儿、树影的神韵。

后来,后来我搬家了,很长时间不曾望见你。这时,我才明白为何“明月高楼休独倚”,因为看不见疏朗清俊的你呀。不过,有生之年我和你定会再次相逢,若看见你的楚楚美态,我必会仍像小时那样,痴痴驻足。

你让我驻足

【若曦】

见到你是那么偶然。

每天的上学、放学,生活单调而无波澜。在这个紧张繁忙的城市里,你、我,是这个“大细胞”里多么微小的一个分子啊。

偏偏让我遇见你。

那天放学后,我背负着沉重的书包走出校门。你突然从一辆车子后面蹿了出来。通体乌黑的你,吓了我一大跳,以为遇见了一个小幽灵。定下心,看出是你,我就逗你玩:“喵~喵~”,我用着你的语言。你好像从头到脚地把我打量了一遍,尾巴一翘,头一扭,不理我。我驻足,停下跟随你的脚步。突然你从我的眼前消失了。

我想哭。我是个多么喜欢猫的孩子啊。我脚一跺,跑回家。

【猫】

我是一只黑猫,一只有着流浪味道的黑猫。可我爱干净,每次也总能吃得很饱。今天,我在一家被人类称为是“学校”的地方,找东西吃。

不久,从那里传来一阵尖锐的铃声,那声音真令我厌恶,我必须离开这里。你从学校里出来,我险些撞上你。你惊恐的眼神,应该是被我吓着了。然后你就逗我,我没理会你。但是你身上有一种亲切的感觉,让我迈不动步子。

我憎恶人类,前几天还有几个孩子想虐待我。我害怕你。害怕所有人。所以我一瞬间逃走了。其实我一直躲在一棵大树后面,看到你想哭的样子,看到你跑回家去,我竟然鬼使神差地跟上了你。

【若曦】

我到了我家小区,回头望了一眼,发现你居然悄悄跟在我后面。我没理睬

你,你刚才令我多么失望啊。我驻足,你绕到我跟前,我赶你走开,你不动,只是“喵~喵”地对我叫。我怎么舍得不理你。看你态度诚恳,我把你抱起来,摸了摸你的黑毛。我告诉你我叫若曦——不管你能不能听懂人的话。

看你在我怀里乖乖的样子,我动动嘴角,久违的笑容浮上我的脸。

【猫】

你终于还是发现了我,很吃惊。我驻足,你也驻足。你让我走。你不知道我是一只执着的猫吧,你不原谅我,我是不会走的。你还是抱了抱我,把我放在你家天台上——我很理解你妈不让你养动物,所以把我安排在天台上,给我搭了个棚子,又为我跑去买吃的。你告诉我你叫若曦,真是个好名字。

我在你面前很乖,你对我笑了笑。

我躺在窝里,想着你的笑容,原来你笑,是一朵花的盛开。

【若曦】

我天天给你上去送吃的,引起了我妈的疑心。我王顾左右而言他,闪烁其词地搪塞过去了。我怎么忍心,让你——这个令我驻足的小家伙挨饿。

【猫】

我早就知道你妈很怀疑你了。今天趁你去上学,你妈到天台上来,发现我,很深很深地看了我一眼,感觉那么寒冷。

今晚你没上来,我听见你和你妈大吵了一架。都是因为我。我在这儿将近一个月了,我本该流浪啊。我不应该在这里,我不能拖累你,我现在就要离开。

可你知不知道,我爱你。

对不起,若曦;对不起,让我驻足的你。

【若曦】

今天回家,就看到妈阴沉的脸,她告诉我她知道了一切,她让我把你送走。我跟她吵了一架。

我跑上天台,你的窝,空空如也。我花了一个晚上找你。你不在了。你怎么可以就这样离开。怎么可以。连个爪印都没留下。

我从昨晚一直哭到今天。找不到你。我没去上学。

【猫】

我轻快的身子在向前飞奔,可是我拖着沉重的灵魂。似乎猫是不会流眼泪的,那么,从我眼中奔涌出来的是什么。我的耳边传来刺耳的喇叭声,好像要划破我的耳膜。对,我是在公路上。我转过头,一辆卡车已经撞向我。一刹那,我听见了你的尖叫。你来找我了?

我流了很多血,我还想看看你。我站起来,往你家走。我停住了,看见你大哭着跑过来,抱起我—-就像你

我好累,想闭上眼睛。我努力对你笑,脑海里全是那一天,我遇你相遇,你驻足的身影……

【若曦】

为什么当我跑过来时,恰好看到你被撞!你离开我了,又跑过来干什么。

你死了,我抱着你小小的流血的身躯一直哭,眼泪好像在那一次一次性用光了。

直到现在,我还记得,那个下午,是你,让我驻足。

我为你驻足

人生,不过是万物交织的风景,而我们,只不过是匆匆的过客。在那幅秀美蓬勃的青春油画里,有你,让我驻足。

万物复苏的春。我在夕阳下,与你邂逅。树枝抽出的新绿与古铜色的树干美得醉人,你的文字犹如清澈的流水,缓缓流入我干涸的心田。你也有个美得醉人的名字,张晓风。

窗前,细品散文集《这杯咖啡的温度刚好》。读着似有魔力的文字,如痴如醉。

亦刚亦柔,亦秀亦豪四字或许也无法概括你的笔风。这股不知名的暖风,却让我感慨万千。

我见过你的照片。一个微胖的女人,脸上没有傲人的情态,眼神,清澈如湖水。朴实地坐在书桌前,手中握笔,在桌上张张稿纸下写下篇篇触人心弦的作品。你笑,有慈祥的眉宇又有富有才情的气质。

仿佛你的手指便是音弦,时而弹奏高亢的进行曲,时而流出江南小调,令人心旷神怡。

驻足,赏你的美。

原来没是这样一种姿态。即使没有华丽的衣装,即使没有精致的外表,你也能把美体现得淋漓尽致!就是这样一种美,让我驻足,让我品味。

从来不敢对大家的名作写下感受,因为我不曾认真度过。而如今,我却能为你写下这些文字,因为我认真读过了。是这般美景引我阅读,引我思考,引我驻足。

张晓风。

多么感谢你出现在我生命里,让我这个平凡的过客深切思考,让我这个过客有所感想。而你这位过客,已成为我人生的风景,永不湮灭。

就让我驻足,为你。

篇三:我为你驻足

我为你驻足

八年级三班 邵能

俗话说:“心静自然凉”。当然,我们在心静的时候同样也会脑子清爽,如果再喝上一杯清爽可口的茶,那将会是锦上添花。

我在外面旅游遇见过很多处风景,每一处我都念念不忘。因为美景使人陶醉,使人兴奋,使人想到梦境一般的快乐。我坐在亭下,还有几个旅人,不远处便有大好风景。我们都在欣赏,仿佛如临仙境。美丽的大自然,精彩纷呈;奇妙的世界,使人们产生无限的遐想,给我们精神上的快乐,我们便已不在孤单了。我慢慢地坐下,红暗的坐椅使我陶醉,下面的地板是灰色的,我不禁想了家里的地板。我面对着的是一张纯朴的桌子,上面布满茶,下面还有地铺。在亭子中,想象古人的那样的闲情雅致。我也学了起来,看着外面的风景大好河山,我也产生了做诗的念头,虽然只是瞎编,但是充满了意义。

我仔细地看外边,仿佛看到仙人,也好像地骑着仙雀在其中任意穿梭,看那优美多姿的雀儿,是多么的美丽绝伦啊!我不时的想起古人的欣赏角度,我在用心的去学习。不只是过了多久都到上午了,我感到口渴了,我便拿桌子上的杯子,边喝边欣赏,别有一番滋味。我喝完之后,又拿起一杯,我感觉到这杯茶和上杯的味道很是不同,上一杯是涩中发甜,这杯是淡淡清爽,我于是又拿起了一杯尝一尝,味道还是不一样,这是什么味道呢?原来是香草味!哦,虽然水是一样的,但是味道却截然不同。那么水既然是这样的,人自然也不例外;水的味道不同,人的品格也是不同,人们的品格也是不同。我明白了:做人也要像茶一样,有些茶是涩的,但是有些是甜的;人有些是勤奋的,有些是懒惰的。所以,我们要积极的认识自己的处境,学习身边事物的美好品格。人也是一样,茶叶是一样,只有那么想的开的人,才能品出其中的甜味。

虽然只是一杯普普通通的茶,却让我明白了人生观。茶,我为你陶醉,我为你驻足。

篇四:2013届高三语文材料作文“舒亚贝尔在地铁站卖艺”写作导引)

材料作文“舒亚贝尔在地铁站卖艺”写作导引

金题回放

阅读下面的文字,根据要求作文。

《华盛顿邮报》做了次有趣的实验,请著名小提琴家乔舒亚贝尔在地铁站卖艺。在43分钟里,贝尔拉了6首名曲。期间1097人经过,只有7人驻足聆听;27人给了钱,但多数是边走边扔给他的。而贝尔的演奏会,票价上百美元,并且总是座无虚席。

以上材料触发了你怎样的感悟与思考?请自定角度,自行立意,自拟题目,写一篇文章,除诗歌外,文体不限,不少于800字。

写作导引

1、乔舒亚·贝尔的角度:环境的巨大作用——环境决定价值·价值不是由环境所决定的·环境改变价值??

2、地铁站的人角度:不要只看事物的外表(名声??)·不要过分追求外在的华丽·不要让表象蒙蔽了双眼??

3、地铁站的人角度:发现生活中的美好·驻足也是一种智慧·学会倾听??

问题:——缺乏认真、全面、细致地思考

1、偏题——只看现象,不看内容,甚至强加内容—发现—:

放慢脚步欣赏生活的美好·

从众心理要不得??

2、跑题:走自己的路

优秀作文

驻足聆听

广东梅县高级中学2013届高三(4)班 郭舒婷

《华盛顿邮报》曾做过实验,请著名小提琴家乔舒亚·贝尔在地铁站卖艺,期间,他拉了6首名曲,却少有人驻足聆听。然而,贝尔的演奏会,票价上百美元,却总是座无虚席。原来,人们总是向往盛大轰烈的场景,忽视平凡中的精彩。人生的征途中有很多值得你驻足的时刻,何不细细聆听?

驻足聆听,美无处不在。生活是一次美妙的旅行,需要我们细细品味。沿途的风景会让我们流连忘返。我们可以抚摸春雨的柔和,聆听冰雪融化的声音,沐浴皎洁的月光。正如美往往匿身于细微之处,只待我们去发现,去欣赏,去享受。如果一个人总是来去匆匆,他

又怎么能去切身感受美好的生活呢?我觉得人生最重要的是要去学会欣赏那身边的美妙和沿途的风景。学会驻足聆听,你就会发现,幸福可以如此简单。

驻足聆听,是心灵的享受。陶渊明驻足于田间,寄情于山水,于是有了“采菊东篱下,悠然见南山”的情趣。俗话说:“有心栽花花不发,无心插柳柳成荫。”如果我们刻意地追寻常常被添加了的强求的影子,过于执着的最后是凭空有了许多的烦忧。幸福和快乐有时是稍纵即逝的东西,所以,不要让它白白地溜走,我们要驻足聆听,给心灵一次洗礼,一次享受。我们无需吝啬什么,只要驻足聆听,你得到的就会比失去的更多。

驻足聆听,悟生命的真谛。人生中有无数个日升日落,花开花落,我们背着行囊,行走在这漫长的旅途中。旅途中有很多人与事,值得我们去驻足停留。有些人只是我们生命中的匆匆过客;而有些人,我们会一辈子铭记在心,因为我们的人生曾为他们而驻足,因为他们曾在我们那平淡的流年中划过亮丽的痕迹,给我们留下过刻骨铭心的记忆。人生总是一段单程旅途,走过了就不可能再回去,正如错过了那美好的东西,你也许会抱憾终生。所以,我们一定要好好把握人生过程,该驻足的就驻足,不要一味的赶路。

行也匆匆,去也匆匆,最后收获必定甚少,倒不如适时驻足聆听,让人生更充实更亮丽。(47分)

善于发现美

广东梅县高级中学2013届高三(4)班 叶满灵

著名小提琴家乔舒亚·贝尔在地铁站卖艺,在他拉了6首名曲期间却鲜有人驻足聆听,为何?这是因为行人们不善于聆听美发现美。

善于发现美,是因为美美无处不在,却往往容易被我们忽视。在这个信息高速发达的时代,人们为了生活日夜奔波,这是行色匆匆,忙着从一个目的地抵达另一个目的地,却往往忽视了路边美丽的风景线。路边或有连绵不绝的山峰,或有广阔无垠的大海,或有万里无云的碧空。然而,对这些美丽风景,行人们都无法驻足欣赏,无暇顾及。比如,对含苞怒放的花朵,破茧成蝶的美丽,试问又有多少人会去真正留意,驻足欣赏。

由于画家善于发现美,才能捕捉到美丽的瞬间,把它们定格下来,才有了众多美丽的风景画,让我们欣赏到大自然的美丽。由于歌者善于发现美,善于用歌曲来诠释他们对生命的热爱,对人生的追求,才有了众多悦耳动听的歌曲。当我们也善于发现美时,你就会发现生命会如此美丽,人生如此精彩。

要善于发现美,可是,美到底是什么呢?要我说,其实美无处不在,一朵花儿的绽放,

是美;一抹夕阳的余辉,是美;一颗星星的闪烁,是美;一个发自内心的微笑,也是美。一句真诚的问候,一双温暖的援助之手,都是美的。只要我们拥有一颗美好善良的心,我们就会发现,美无时不有,无处不在啊。

我们怎样才能发现美呢?首先,我们要细心观察,留意身边的人和事。当你匆匆往家里赶路时,停住你的脚步,花上一点时间,去欣赏一下路旁或小溪边的碧绿的草丛,这时你就会发现,原来自己再熟悉不过的地方也有美丽的风景。其次,我们要真诚地对待生活,真诚地对待他人,用自己善良美好的心去成全他人的美好。再次,我们要拥有积极的心态。因为对待同一事物,不同的心态会有不同的看法。当我们用乐观的眼光去看问题时,那怕是困难重重的事情,我们都能积极地面对它,战胜困难,取得最后的胜利。也就是说,我们只要内心美了,就能发现美。我们如果有心做一个善于发现美的人,那么,我们的生活就会增添更多的情趣,我们的生活才会更加美好。

朋友,美就在我们身边,你发现了吗?(46分)

把握时空要恰到好处

广东梅县高级中学2013届高三(4)班 古吴限美

“高山流水遇知音”,人们愿意花上百美元去聆听乔舒亚·贝尔的演唱会,但为什么当乔舒亚·贝尔在地铁站卖艺时却难遇知音呢?这是因为乔舒亚·贝尔没有把握好时空。

个人认为,出现“知音难觅”的现象并不是因为人们缺少一双发现美的眼睛。在现代化的大都市里,行色匆匆的人们都为生活而忙碌着。他们或为忙着去上班,或许忙着去接小孩。那么,即使再动听的音乐也肯定留不住他们的脚步。因为这不是空闲时间,他们还有任务。在贝尔拉琴的43分钟里,有27人是边走边把钱扔给他的,这现象也就可以理解了。那些路人即使发现了美,也会无法停下脚步来欣赏美的。

在日常生活中,我们应该怎样做才能把握好时空呢?

首先,我们应该在恰当的空间做恰当的事情。如果贝尔把地点选在公园等休闲场所,那么听众也许会增加不少。曾经上过百家讲坛的“麻辣老师”袁老师,因其知识渊博,左右逢源,而深受学生欢迎。但其在讲《文革十年》一课时的不少言论是不切实际的,甚至有过激的不够恰切的。作为一名公民,袁老师对“文革”十年的某些东西存在“鲜明的个人见解”本无可非议。但其作为一名公众人物,在公开场合发表一些不切实际的观点就不对了。教师是人类的灵魂师,引导每个学生树立正确的价值观是教师的基本职责。由此事看来,无论是谁,做事情都要在恰当的空间,方能收获良好的效果。

其次,我们要在恰当的时间做恰当的事情。人最可悲的是在错误的时间做了错误的事情。在音乐会上弹一曲世界名曲可能会令观众回味无穷,但如果在半夜三更奏一曲世界名曲,那可能会贴上“扰乱公共秩序”的标签了。在这个日益开放的社会,“早恋”现象时有发生,曾经有位学者说过,20岁恋爱也是可以接受的,况且恋爱是一件正常的事情。但如果你把恋爱放在高中时期,拿前途作赌注的话,那将是非常愚蠢的行为。事实说明,在错误的时间做正确的事情,代价是非常惨重的。

我们要想在成长的路上遇到“知音”,遇见能发现我们身上美的人,那么我们应在恰当的时间和恰当的空间做恰当的事情。唯此我们方能成功。(46分)

驻足拾获美好

广东梅县高级中学2013届高三(7)班 张维开

茗须细品方能品出香醇,花须驻足方能闻其芬芳。

——题记

过往的人们,有没有关注路边那朵独放异彩的小花?过往的人们,有没有去追逐那只蹁跹起舞的蝴蝶?过往的人们,有没有停下脚步欣赏在地铁站卖艺的乔舒亚·贝尔的小提琴曲?生活中有的人会,却实在是少数,大多数人都跟美丽擦肩而过。

茫茫的人海里,大多数的人都怀着目的来完成生活交给自己的任务,一个个绷紧了神经,如同上了发条的机械,匆匆而来又匆匆而去,繁忙填满生活,没有留下来欣赏一朵小花,品一杯香茗,听一首名曲,或许,我们真的活得太累。

缓步前行,又收获一度的美好。错过美丽,是人们无心停留,无心欣赏的结果。在物欲横流的时代,幸福感在匆忙中已无处可寻。当幸福在某个角落向自己招手时,自己因走得匆忙并没有留意。缓下步来,我们会很容易被身边美好的事物包围起来,若非毫无知觉,便可尽数收获,去感受美好为灵魂洗涤后的舒服感,这就是幸福感,即使提手顺风而拂,也可以收获一度美好。

停留回首,又重拾一记美好。或许我们可以不必认识乔舒亚·贝尔,但有心人会从他演奏的琴声中感受到小提琴家的魅力。品茗若想品出其香醇,在于甘泉过喉之后,方能回味起绿叶之精华在口中留下的清香与洋溢着周身的浓郁气味,以及体内流淌着的温热与细腻。很多美好的事物都会稍纵即逝,懂得回味,有何尝不是一种对美好的青睐以及重拾的态度?芸芸众生,人来人往,有的人与人惊鸿一瞥中错过,有的人与人只一次摩肩接踵就再无交集,而有的人与美好相遇一次而没有回首被错过,这又一次证明,我们因来去匆匆,未能重拾一

记美好。

腾出时间,驻足于美好同行。尘世纷扰,众人皆骑马观花,走马飞快令马上人目不暇接,心随眼观而有所体味,眼乱则心乱,一簇一簇美丽的景色心无所赏,怎有美好留在心间?若牵马漫步信游花丛,该如何的惬意啊!这是自身的一种精神升华,也是对美好的认可。如果有人驻足聆听贝尔的演奏,就算无人付钱,在地铁站这样的地方,得一知音为自己驻足,岂不足矣?与美好同行,别让繁忙填满生活,要让灵魂得到美好。

驻足或缓步,回味或重拾,为了不让美好与自己有缘无分而擦肩而过,花点时间用心欣赏,就会茗香溢四方,花芳飘满堂,就算在地铁站,名曲的神韵也会沁人心脾,让人如梦初醒,所以,驻足是为了拾获美好。(49分)

莫错过沿途的美丽,请慢点走

广东梅县高级中学2013届高三(7)班 赖国基

生活中的我们都为了学习,为了工作,为了谋生而一直往前赶,重负在身,怎能不累,请慢点走吧,让疲惫的心灵小憩一会儿,用心去发现沿途的美丽,让生命的旅途更加充实。

《华盛顿邮报》做了一次有趣的实验,请著名小提琴家乔舒亚·贝尔在地铁站卖艺。在43分钟里,他拉了6首名曲,而经过的一千多人里面只有7个人驻足聆听,多数人都匆匆而过。可见,多数人都错过了聆听著名小提琴家的演奏的美丽,而只有少数人才欣赏这一沿途的美丽,更多的人留下来的只是遗憾,所以,请慢点走,不要因错过沿途的美丽而抱憾。

在生活中,你有多久没有驻足等待那朵花的绽放?你有多久没有静心去聆听一声鸟鸣?你有多久没有静心去聆听那泉水的叮咚?平常,我们总是把目光始终对准远方,双脚不停地在社会这个“寒山石径”上跋涉,来去匆匆,可我们哪里知道,沿途中的我们错过了多少美丽?

因为匆匆,所以错过了。

阿尔卑斯山谷中有一条汽车路,路两旁景物美极了,路旁插了一个标语牌,劝路人“慢慢走,欣赏啊!”然而,许多人经过这里时都疾驰而过,无暇回首这优美的风景,于是,这丰富华丽的世界便成为一个了无生趣的荒野。这是多么惋惜的事啊。人们只顾一直往前冲,却忽略。了身边的美丽,渐渐远离,最后消失得毫无踪影,每当回首时,空空如也。

在时间的长河中,在茫茫的人海里,原本既定的圆弧,因为错过身边的美丽,美满的圆弧居然变得青面獠牙。

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